幼儿教师实习总结范文大全

每年都有一批幼教毕业生充实到幼儿园教师团队中来，他们都需要经过实习这一环节。实习是每一位年青学生走向教坛的调子，前奏奏好了，就能让青年学生尽快步入角色，少跑弯路。本文是找总结网小编为你们整理的幼儿教师实习总结范文，仅供参考。

幼儿教师实习总结范文一：

一、基本状况介绍

光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯已经结束。这次实习我被分配到了上海开福区莱恩幼稚园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了这些，也看到自己身上也有众多不足之处。不过总体来说，我对自己在本次实习中的体现还是非常满意的。

下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是如何做的及自己的收获和感悟，如实的进行总结。

(一)见习阶段：我严肃、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近儿童跟幼儿园的同学，从而更成功的起初了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了三天，在这两天里，我一边看主教教师讲课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然认为有点累，但是我并没有任何顾虑，因为我认为自己学到了这些经验。

由于大二班的主教教师和教练教授都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要教师大声的唱歌，小朋友才平静下去。在与教练老师的交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理跟良好习惯的养成是从应从儿童入园的今天起就要认真对待的。

保育老师在儿童入园后应清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药以及危险的玩具等;然后在儿童活动后清理活动地点，组织儿童喝水、如厕等;在幼儿将离远的之后，帮幼儿整理好衣物，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回来，以此可以告诉父母，幼儿在幼儿园很好，家长可以安心的将女儿送到我们手上。

在见习的这两天里，我对莱恩幼稚园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的认识，知道了主教教师及保育教授的职责，对于保育的内容、要求跟技巧有了一定的知道。

(二)实习阶段：我做到了保教相结合，能关注儿童的心灵发展，使儿童在游戏中学习、在游戏中成长。

在来幼儿园的第二天，园长顶一天主教教师的班。带的是大班，班上有二十几个幼儿。当时我内心的压力很大的，因为自己从来没带过班，而且自己针对幼儿园的状况跟小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你应以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的理由而错失锻炼自己的机会，所以我也就更愿意的到了小班，开始了我的实习生活。第一次上课还是有点小紧张，总是有诸多突发情况发生，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到最终还是算非常完整地上完了。

实习的第二个星期，由于婴儿班保育老师生病请了一个月的病假，所以我就在孩子班待了一个星期。在孩子班做完保育工作期间，我也会给班上的主教跟教练教授带一上班，简单来说就是给小朋友们讲讲故事。在实习的第二个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了腿，短时间还不能回来上学，所以幼儿园决定每位班的保育老师轮流去餐厅厨师。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二班的顾老师，但是因为中二班的

助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调回来幼儿园小班实习教案范文，而小二班的小朋友是刚入园不久的，所以顾老师也没办法调回来。这样一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚起初内心还有点忐忑不安，因为会接触到不了解的同学、不认识的小朋友，但慢慢地开始享受一天与每个孩子的相处，无论这个儿子是否是了解的。

从实习的第三个月起初，我就陆陆续续地在班上开展了一系列的课堂活动。在活动之前，我就会认真准备好活动教案，就算是根据学生教材上的课件上课，我也会更认真的看教案是站在谁的视角写的，活动过程设计能否合理等;当然在活动中我就会将游戏贯穿其中，这只是幼儿更愿意接受的学习方法。

二、实习中主要收获

在这次实习中，我收获颇多。在幼儿园各位同学的帮助下，我非常顺利的将自己所学理论常识和技能利用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我认为自己学到了这些东西，并深刻认识了成为一名儿童老师该面对的生活是如何的、该具有的态度是怎么样的、在之后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己既该向如何的一个层次迈进，等等。在这次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我了解了更多的小朋友，也有许多小朋友认识了我，同时也与幼儿园其他的同学互相有了一定的知道，这是我在这所幼儿园最大的收获。

在实习的这四个月里，我认为自己做得很高的地方有几点：

1、实习态度更仔细，并且积极的做到了保教相结合，关注了每位儿童的心灵发展，发自内心的宠爱、照顾幼儿。

冬天的气温越来越冷，我会给幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝热水;偶尔也会带幼儿做热身运动，告诉儿童关于感冒的常识，帮助儿童建立冬季保暖的意识。

2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活增添欢乐。在闲暇时间，我会带幼儿玩手指游戏，带儿童说话。在活动中，我则重点采用通过情景支架帮助儿童理解活动的内容。比如，在语言活动《父与子》中，我就请了玩偶妻子与玩偶儿子参与我们的活动，让儿童置身于父与子的情景中参与活动，从而让幼儿更好地理解了故事的内容。

3、对于幼儿园环境的营造和活动的组织尽心尽力，积极参加。

4、与家长的交流更密切、与幼儿园的同学的关系处理得很高。每两周我就会认真协助主教跟教练两位教授写好家园联系手册，把儿童在幼儿园的状况详细的告诉父母，也常常在儿童入园时与父母聊天认识儿童在家的体现;每天我都主动向幼儿园的同学问好，热情帮助教授、虚心向他们询问，与同学交往得更融洽。

当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说

三、实习中存在的主要难题

同时，在实习之后我也看到了自己也有众多不足之处。比如：没有主见，不能坚持自己的方法，做事细心但动作较慢，开展此类教学活动时针对儿童提出的弊端不能随机应变。另外也有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规仍旧不是很好，这也有自己仍然在研究的难题。我一直向幼儿园的同学询问这类问题，并在不断尝试跟探索适合大班常规管理办法，希望将来自己在常规管理方面会有新的看到跟创新。

四、今后努力的方向

正如我们班的讲师教授所说的这样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它既是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的期望，保证幼儿的安全是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心推进保教工作。

对于幼儿教师来说，也许经常的生活时间是一成不变的，或许没有像其它职业生活那样有波澜起伏，但针对幼儿来说，每一天都是新的蜕变，每一天都是十分渴望着了解新的事物，所以成为人们的同学，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。

“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我还要离开大学了，但是过后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里取得更好的成绩!

幼儿教师实习总结范文二：

忙碌的日子总是过得非常地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚起初的不适应到中间的应付自如，从刚起初的纠结到中间的豁然开朗， 从刚起初的辛苦到中间的轻松，从刚起初的反感到中间的不舍，可以说我在不断的磨炼，不断地进步，不断地成熟······

供需见面会上你们都积极地面试、找工作，只有我在那里转来转去。本来自己是不想参与的，因为家旁边给自己在老家的中心幼儿园找到了实习的工作，看了这些后来还是选择回去这边。主要因素有两个，一是不想离家里很近了，二是认为自己从此处出去学了知识以后还是想出来传授知识。抱着这两个信念，过完年期间就直接去上班了。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的之后也常常想要是有机会使我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以了解我究竟还必须如何尽力了。虽然在校其间也在里边兼职做过家教，当多教练，在培训班担任语文教师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习终于帮我提供了“躬行”的宝贵机会，也使我知道了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!

实习之后，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿园长的工作，一个班级班主任的工作;更深切地知道跟掌握了小班这一年龄阶段的儿童身心发展的特征以及在保教工作方面与小班、中班幼儿的区别;同时也认识到了成为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也相同的重要。对于小班的儿童来讲，他们自理的素质非常的差，因此在以前的教育中，我总是鼓励幼儿，让人们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活素质的培养是第一位的，但如果是来上学，我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作， 心上面压力太大的。犹豫自己心得不足第一天的时侯真的挺茫然，在刚起初的之后不知道如何与父母沟通，在配班老师跟园长的帮忙和引导之下我才逐渐的适应过来。虽然当时自己也实习过， 但是面对自己这样大的学校(40个小朋友)自己

又是班主任，心里真的说不出的觉着，刚起初做的最多的就是认识小朋友，等自己对她们有一定的熟悉跟认识后来再按照个人的性格特征组织教学活动。

在这里实习的之后我认识到了乡村幼儿教育和城镇幼儿园教育的差距。虽然目前父母对幼儿教育的注重不断的强化， 办园条件有了提高，农村教育事业稳步发展， 但是乡村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的父母对幼儿教育知识知之甚多，不懂的幼儿教育规律是乡村教育小学化的一个重要因素。我们园里的好多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了哪些字?背了几首诗?算了几道题······我们小班还好， 由于年龄相当小，加上很多父母都是年轻人思想非常开阔。我们园里的小班和大班的父母就要求教师现在开始要学习写字， 要布置作业等等。在跟父母交流的之后， 也有众多父母问我如何我们的凳子不摆好，让小孩子做在饭桌上写字呢?当时我看到的过后就相当惊讶，才三岁的小孩子，有一些小孩走路都还不怎样走的稳，坐也坐不好， 手这种都还没有发育好， 这个之后要她们经常坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我最细心的跟父母解释了许久， 家长才逐渐的接受了我的看法。我觉得改变父母对幼儿教育的了解非常有必要， 要是父母每天不改变自己的心态，幼儿园就每天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育理念非常的重要，老师应充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在以前的家园联系中我十分注意与父母沟通幼儿的教育问题， 希望还能转变一些父母的教育理念，同时也想家长多多学习一些教育儿童的好方式。

幼儿的主要学习方法是在游戏中学习，游戏是儿童更天然、最有效的学习。游戏是早期教育的最好方式。游戏恰好能够引发儿童的兴趣，促使幼儿情绪兴奋，充分发扬幼儿积极自动性在初期教育中的作用。由于游戏为人们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使它们获得安全感、自尊跟自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些父母跟学生力图让儿童过早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，游戏是推动儿童身心片面发展的重要技巧，应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我真切感受到游戏针对儿童发展的重要作用，感受幼儿游戏的基本特点，在以前组织教学的活动的之后我十分重视游戏的作用，尽量以丰富的游戏让人们在游戏中学习，在

游戏中受到幸福和满足。每一次和它们一起游戏一起学习的过后仿佛自己也重回了人们通常大小一样。

听课是增加自身教学素质的一个好办法，对于一个新同学来说只有多听课才能逐步累积经验。所以，每一次我们配班同学在上课的之后我在会在后面听，把自己变成学生一样， 积极吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提升自己的教学水准。在实习之后学院也组织了很多次教研活动，通过听其它同学的课程、上公开课、评课等不断地学习积累经验。

经过这一段时间的实习，我在学会这些教育小孩的方式：学到了怎样让幼儿安静下来，学到了怎样培养幼儿的生活常规，学到了上课的之后怎样能够打动幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的尽力去完成我的课堂任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具，虚心接受指导教授给我强调的难题，将好的意见吸收消化，把不足的地方，在这次带班的之后纠正回来。教学活动中，我看到可爱活泼的小朋友总是那几个，看着几个年纪较小的小孩，上上课总是那么安静，会使我有必要让人们融入整个小集体。所以在我的课堂活动中，我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说她们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，让沉默寡言的小孩都可大胆的站起来说出她们心里所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的观念;户外活动时，孩子热了，我会很快给小孩垫毛巾，适当的增减衣物;回到学校里，督促孩子洗澡，洗手，保证孩子们在过道上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时侯，提醒孩子应排队，接水时频率应适中，喝水之后不要说话，培养小孩安静喝水的好习惯。