初中语文教研组工作计划范文3篇

导语:想要工作有条理，工作计划不可少。工作计划在工作中予以这些想法，和众多目标的主要文种。但怎样写好工作计划呢?以下是课后学习网整理的高中数学教研组工作计划范文三篇，希望对你们有帮助。

篇一

一、指导思想

1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以促使和培养教师的学习数学的兴趣为基本任务初中英语备课教案范文，使学员养成良好的学习习惯跟形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使教师掌握一定的语文基础知识跟听说读写技能，形成一定的综合语言采用能力。

2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为借助，全面推进教研组的进步跟发展。

二、工作重点

（一）教研组

本学期初中语文学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和加强学科教学常规，通过组织学生进行课程跟课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来推动大学数学学科教学质量的提高。

（二）各年级

1．初一应加强学校与高中的衔接教学。

初一学生在学校阶段学了高中数学课本，基本上达到了学校数学课堂的要求，但也发生了一定的分化现象，初一教师应及早摸清情况，根据我校的实际，采取积极有效的举措，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的数学学习习惯。

2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任校长对本班的后进生，要知道其观念动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3．初三教学应以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好教材基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力推动学法指导和素质培育。特别是要仔细学习《考纲》和近几年平凉中考语文试卷，注意对统考动向的信息采集和考题研究，提高毕业班教学效益。

三、工作措施

1．加强教育理论学习

本学期教研组各位同学要通过网上下载、分散学习跟教研组会探讨交流等方法来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要扎实学习跟理解课程标准中的六个基本观念，并用这些模式来指导平时的课堂教学，以提升课堂教学效率。

2．做好教学常规的学习跟实施工作。

在开学初的教研组活动中全组学生要扎实学习本校的课堂管理体制及常规要求，明确上课、备课、编写讲义、布置作业及作业批阅中的一些详细规定，使你们从观念上加强起来。在之后的听课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以体制为准则，对照检查，严格执行。

3、建立大学数学教育教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学经验、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上搜集等诸多方式来汇总建立大学数学教育教学资源库。以后需要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校高中数学教育教学发挥一定的作用。

4．加快信息技术学习进程。

教研组全体学生要学好电脑技术跟网络科技，能熟练运用基本信息技术，从而实现学科教学与信息技术的融合，为现在条件成熟后老师利用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。

5.撰写教育教学论文。

全组教授要借助理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极编写英语教育教学论文。

6．努力鼓励青年学生的成长。

青年学生是英语组的一支生力军，教研组将通过授课、评课、说课、讨论等方法促其不断成长外，还要求青年学生拜经验丰富的老校长为师，经常取经，不断提高。

7、搞好教研组建设。

（1）本组共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）

（2）教研组会议每逢双周召开

（3）参会时应认真履行签到制度

（4）教案按学校规定应环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。

（5）听完公开课后要在教研组会上认真进行讲课，评课时采取22初中英语教研组工作计划-沧浪客-岁月无声的形式，即大约提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并使组内书记员进行记录，形成书面材料备案。

（6）组内学生应多听课，同一年级、不同年级的学生之间借助听课可以互相借鉴、扬长避短，从而超过共同提升的目的。

（7）按照学校组织的安排，积极参与区、县培训，加强与外校的联络和交流，借鉴兄弟学校的经验。

（8）将各类教研活动上产生的学生演讲、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。

四、活动安排

（一）九月份篇：

1.制定本学期初中语文教研组工作计划

2.商讨并建立教研组会议和活动要求

3.加强初一级教师语文学习兴趣的培养，进行学习方法的指导

4.做好初三级第一次月考英语笔试的考题命制、阅卷和讲评工作

5.教研组参加高中数学公开课堂的讲课评课和小结活动

（二）十月份：

1.在组内传达并领会落实教研组长会议精神

2.初一英语公开教学（）

3.初一公开课交流与评课

4.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论

5.配合医院做好教案作业大体检中作业教案的收交发放工作

6.做好非毕业班英语期末考试的试卷命制、阅卷和讲评工作

（三）十一月份：

1.认真辅导，组织学员参与全国中学生英语能力竞赛

2.各年级开展数学后进生转化与推动工作

3.做好毕业班第一次月考英语笔试的考题命制、阅卷和讲评工作

4.配合大学做好英语小作文大赛活动

（四）十二月份：

1.初二英语公开教学（）

2.初二公开课交流与评课

3.开展复习课交流研讨

4.配合医院做好教案作业大体检中作业教案的收交发放工作

5.本学期各位老师的优秀教案、精品试题、教学经验、发言观点等输入教研组资源库内

（五）一月份

1、初一年级制定期末复习计划

2、初三级做好英语期末考试的试卷命制、阅卷和讲评工作

3、撰写教研组工作小结

篇二

为配合大学新学期计划跟区教育局有关要求，我们大学数学组全体学生严肃讨论了大学新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。

1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好群体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情融教，不断提高教育教学素质，在创造事业的同时，实现自身的不断进步。中老年教师做好传帮带工作，青年教师要切实进取，借助学校为我们建立的系统，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育观念科学、专业水准和教学效果提升快。每位老师应摆正心态，不断创造幸福，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

2、以专业理论学习为着眼点，增强责任观念，提高教育教学理论水准。本学期我们组坚持理论学习，利用教研活动时间集中探讨，通过学习，使我们组学生可站在新的理论高度去实行教学计划，落实教学目标。

3、突出备课组工作，加强课堂研究与学情分析，形成独特地教育教学研究氛围。

1)各备课组学期期初有计划，期末有小结。备课组长认真组织好每天的集体备课活动，落实到人，实行责任包干制，写好集体备课记录。集体备课要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集体备课实效性。一个单元的每一课分专人编写讲义、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一看法后进行二次整理产生电子通案。各位同学认真写好每周一个精品案，青年学生手写每堂详案。备课组需要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量评估预测，及时交流心得，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差别，不断提升各备课组在区片的三率成绩，特别是在增加优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别补课等)。各备课组选出一名热心负责的同学成为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，使用，交流。

2)我们大学比较一部分学生学习数学的主动性差，成绩很好的学生也缺少灵活解题的学习能力，面对现实我们必须做的是少发牢骚，多想办法。每次集体备课把研究教师成为重点，结合我们学科特点在培养教师浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要加强情感投入，从关注师生在开会、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要予以鼓励激励性的评语，关注学生个性变化多赞扬少抨击等)。培养教师学习习惯跟持之以恒的学习信心,严格规定，同时提高学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位同学应做好提高不同层次学生学习成绩的具体计划，最大限度提高。

4、打造高校教学，上好每一节课，确保40分钟课堂教学高效率。

1)“激情教学”根据英文学科特点努力做到(1).老师以饱满的热情进入教学，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的还要。(2）.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与困惑生成的真正研究价值，不能仅仅满足于表面的课堂活跃。(3）.关注学生听课状态，让学员紧跟随同学授课，充分激发师生的积极性，让学员的认知活动起来，培养教师的变革精神和实践能力。

2)努力改善自身的教学管理素质和驾驭能力，重点加强三个步骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。重点做好几个点：（1)、课前有准备，(2)、课上有激情，(3)、教学有节奏，(4)、练习有目的，(5)作业布置有层次，(6)课后有反馈，(7)、词语过关天天有。

3)建立本组(由出示过区市公开课的同学跟备课组长组成)听评课智囊团，在各教研组召开“同课异构”教学研究活动，全体成员参加听课、评课，然后各教研组推出一或两人参与组内重点课题研讨课的遴选，智囊团集中授课，评课然后选出优秀选手参加大学公开课的评比，目的在于提高老师们的竞争意识初中英语备课教案范文，提高出课质量，提炼有效的教法、学法加以推广，形成新的课型模式。

5、结合大学计划做好校本课程的工作。各年级按照学生特点能选择全体学员参与、部分遴选、学生自愿等方式推进校本课程。七年级主要进行成语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进行数学模仿秀、英语话剧演出;九年级为了备战高考主要进行数学听力及阅读。

6、认真参与县、市的教研活动，积极参加探讨、教研，把握改革动向。大力加强本组老师的竞争意识，借助我校为老师们提供的系统，鼓励老师们走出教室，走出区片，敢与县，区的名师切磋技艺。

教学质量是大学的生命，决定一个教师与一所学校的生存。校荣我荣，愿我们英语组老师齐心协力，为大学的发展尽自己一份力量。

篇三

本学年学校将大学数学教研组组长这一职交于了我，我明白这是校领导帮我的一项任务只是考量。我将在仔细专研以提高自己业务水平的同时，团结组员一同开拓进取，我们大学英语组全体学生决心与学院共建辉煌。

结合我们英语组现在的实际状况来说，今年的我们在工作上可能会存在一些难题，因为整个组来说基本上全是年轻教授，就教学心得和教学方法上，肯定存在诸多的不足之处，所以今年我们教研组的首要工作而是需要先建立自我。就我本人来说，尽管从教以来每年都接触到了高中教学，但也没法说针对高中数学课堂上没法有个大体的了解，所以不断专研学习以求进取在我组现在是个首要的任务。且我们身处在偏僻的乡间，对于新知识的接收做的并不是很到位，学生的统一素质也并不能达到通常城市的水准，所以每年我校英语教研组的教改是必要的，也是迫在眉睫的。英语组全体学生有必要进行集体学习跟探研。根据学校教育教学工作计划并结合我们大学英语组的实际状况跟学员的英语学习情况，我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动计划：

一、指导思想

本学期我们英语组首先却将以素质教育和教师的发展为根本方针，以英语课程变革为工作中心，根据大学发展规划和办学目标，我组将以英语新课程标准为纲，将数学课程变革与教科研课题工作有机整合在一起，围绕课改建立和加强学科教学常规，组织学生参与课改理论学习跟培训，组织课改研究课跟专题座谈等系列活动，以及组织学生向周围学院进行授课学习，以推动学生转变教学理念，促进学生整体能力跟学科教学质量的提升，从而积极改善我们大学英语课堂的整体水平。

在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。在今年英语高考取得名次的基础上，为把我组的课堂教研水平提升到一个新的台阶而尽力奋斗。