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幼儿园教育教学工作状况汇报

2020-09-06 12:04 网络整理 教案网

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幼儿园教育教学工作情况汇报范文

幼儿园教育教学工作状况汇报(1)

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本学期我园注重课堂常规管理,以推动保教质量增加为重点,全面提高教师的整体能力,取得了一定的成绩。在小结经验跟积累整改当中,特将本学年的教育教学工作状况汇报如下:

一、加强教学常规管理。

1.强化学生的备课、上课。

为了增加学生对教案的再探究再探索,介于这些教师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理,本学期经校长要求,我园的电子备课一段时间内以修复手动备课为主,但是禁止照抄照搬,并规定学生对每一节活动都应产生自己的反省。同时坚持随堂听课制度,以确保课堂教学的质量。

2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。

要求各班依据儿童的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教育局组织市角比赛,正好帮全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计赢得了市二等奖。为了提升晨间活动的品质,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料跟内容,同时规定各班建立好每日的晨间活动计划,有目标、有打算、有检查。

二、勤于学习,充实自我。

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“问渠那得清如水,唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园,只有不断改变思想,革新观念,才能适应幼教新处境的发展;作为一名优质园的学生,更需要不断的学习、不断地充电,不断的吸取先进的、前沿的教育观念,蓄积深厚的文化积淀。才能使幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们非常注重学生的学习,着重从下面几个方面进行。

1.加强业务学习。

每周的周三分别为政治业务学习时间,要求教师们认真记好笔记,加强交流,特别是业务学习的内容我们按照每一个阶段在教学中所展现出来的弊端,找出相关的资料,让教师们学有所获;针对每个阶段我园所应加强的活动,找些对学生来说实用价值较大、能推动教师思考、对其有推动价值的材料,进行学习。让教师们在举办活动的之后,不会再发生无从下手的情形。

2.积极引导学生参与自学。

本学我园教师的学习劲头很浓,大部分中青年教师都在参与大学深造,我园也有本学期还有几名教师通过了,幼儿教师资格证的统考、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物,有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家相互借阅,形成了较好的学习风气。

二、勇于创新,追求高效的工作品质。

幼儿园要想发展得好,吸引更多的生源。就离不开创新,而此处的创新不单单是指硬件上的,更重要的取决于软件上的变革。所以在教学上,我们要求的创新主要表现在:

1.管理方式的创新。

幼儿园的教育教学工作,由三个教科室主任蹲点在中大小班,严把教学质量关。要求年级主任应该对整个年级的课堂、日常活动有自己的反思,要多跟年级组成员交谈、交流,要确保每一节活动的品质。这样的方式对幼儿园的整体教学状况有了巨大的助推。

2.备课模式、读书笔记形式的再创新。

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恢复手写备课,或许也是短时间的一种手段,但真正的目的是为了,让你们可自觉的提升备课的品质,而读书笔记的变革,却是为了提升你们阅读品质的一种方法。我们规定学生不在停留于先前单纯的摘抄,要在读后形成自己的反思。这促使大家从中不仅收获了众多同行们的心得。而且你们读书笔记在品质上有了质的飞跃。

3.课堂、随堂听课模式的创新

课堂是孩子们的教学,我们要求学生,要尽力践行将教学还给父母这一模式,课堂上当好一个合作者。所以教学的方式不再是老是单纯的说教,而是有了孩子们的切实参与。课堂形式也多以游戏方式为主,突出了幼儿的主体性。同时引导学生参与普通话的二甲考核,在教学上,要求学生一律说普通话,青年学生需要说,老校长要学着说,让整个园形成一个人人说普通话的氛围。从而影响我们的小孩,养成用普通话与人交流的习惯。而课后听课,不再是教师的专利,很多之后我在一线的同学也加入至了这一行列中幼儿园备课范文,他们经常去这些有心得老师的教学上去取经,去学习,以此来提升自己授课和评课的素养。

4.组织活动上的创新

本续期我园组织了幼儿早操比赛,并邀请了部分家长担任嘉宾,首次举办这种的活动,老师们都更用心的对孩子们进行强化训练,反响很不错。这也让我园的早操质量有了巨大的提升。

5.特色活动的开展

我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常启动了,幼儿参与的积极性比较高,孩子的绘画水准也是了巨大的提升。当然我们正在探讨如何能够发挥我们其它教学能手的潜能,开展新的特色活动。

总之,在本学期我园的各项教育教学工作启动的而是非常有序,成绩只是可喜的。接下来的幼儿园教学工作,我们必须在原有的基础上多探讨、多创新,在最短的时间尝试最新的突破,使我园真正作为社会认同、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。

幼儿园教育教学工作状况汇报(2)

在市委、县教体局领导的关爱、指导与帮助下,在园领导的正确领导下,在幼儿园全体同学的共同努力下,我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们思考、总结,同时也将推动未来更好地开展工作。

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一、营造学习氛围,加强教学研究

充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入贯彻《纲要》精神,认真研读《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培育驾驭教材的素养。我们在园内积极构建良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励学生主动参加学习活动,由原先的旁听式学习变为互动式学习,鼓励同学结合自己的实际工作,就探讨的主题充分发表自己的想法,交流意见,最后产生共识;鼓励学生认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考量教学内容在各个活动环节中的'合理呈现。本学期我园按照XX市教委颁布的“各领域活动目标”,针对“科学领域”活动进行了目标解析,还进行了教材分析活动。使教师们更深切的理解了《综合活动》内涵。除此之外,我们积极为每一位教师创造诸多培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的学生需要尽快反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方式,让教师们从中受到启迪,获得感性和理智的了解。

二.开展园本化辅导,以教研活动为形式,积极构建素质教育的新方式、新途径.

1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励学生探讨教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水准,设计不同的教学方式。针对不明晰的,有异议的地方,分析教材,改变教学思路。

2.以“抓骨干,带一片”的工作思路,积极进行课堂教学改革,鼓励青年学生争做教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为促进幼儿园整体业务水平的提升。我园宋陵和张辛两名青年学生成为骨干力量,以塌实认真的工作态度、较好的课堂能力获得了全园教师的好评,我们就以身边的学生成为榜样,动员其他学生向人们学习,采取随机听课的方式,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也有对青年学生工作的一种鞭策。教师们都可切实参与,精心准备,观摩后的互动也让学生进一步提升了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短。

3.正副园长深入课堂一线,带教促教,努力提升课堂教学水平。本学期,杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及幼儿亲子游戏。在教学中,通过跟同学互相研讨的方式,虚心听取一线教师的解读、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学品质促进全园的课堂水平,帮助学生理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。

4.为构建美术活动形式的多元化,培养孩子对音乐活动的兴趣,并逐渐产生我园美术活动的特色。本学期,各班依据学校的实际状况跟自身的特征,选择各异的美术材料跟方法,制定学校艺术传统活动计划。结合主题活动内容,以区域活动的方式提供帮幼儿操作,并逐渐产生班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由体现的机会跟场所,鼓励儿童用不同的艺术方式,大胆表达自己的感情、理解跟想象。

5.根据市教研室的备课工作,本学期我园开展英语课堂活动评优,在研讨、反思、集体备课的过程中,教师们的剖析总结能力、反思能力、写作能力受到了提升,并且借助对物理领域教育目标的剖析,探讨教学思路,帮助学生把握数学领域的内涵及课堂中重点难点的掌握。

6.结合“教师课堂工作考评制度”用自查、园评的方法,对幼儿园一日常规课堂活动进行科学管理,及时看到问题,及时寻求缓解问题的对策。

三.加强课题研究,突显办园特色

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本学期,我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来,科学、规范课题研究工作,并推动学生对成人个案的观察研究,为行动研究提供科学的根据,研究工作初显成效。我们将再次以观察研究幼儿生活中的事物跟现象为突破口,培养幼儿自主探索、自主学习的素养,激发儿童对自然、社会的兴趣跟爱科学的感情、培养幼儿主动学习,敢于探索,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼外向的性情、锻炼与人合作的心灵和观念,促进儿童全面和谐发展,为我园形成独具的办园特色,打下基础。今年11月,通过了区教研室的中期评估,顺利作为区级立项课题。

四.提高家长学校工作的品质幼儿园备课范文,增强良好社会效应本学期,我园每月不定期的举办一次父母学校活动。

如:新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展现等活动。让父母知道幼儿园的教育方式与技巧,向父母介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿心得。大部分家长可在百忙中顺便前来参加,每次活动均得到了家长们的好评,并期望将来多参加类似活动。而且,通过父母大学活动也完善学生课堂行为,强化儿童一日生活常规,提高儿童在园活动品质,赢得了家长的称赞。通过开放活动,我们学生也或多或少获得了一些启示:教师应学会倾听、观察儿童;为加强顺利,教师应该与父母有更密切的交谈;教师在整个过程中除了是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。

一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛劳努力、勤恳工作下,取得了骄人的成绩,但也有不足之处,我们必定在未来工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

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