关于幼儿园安全搬椅子教案范文

教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及教师的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。下面是小编Wie大家打算以下的内容，希望对他们有所帮助，

关于幼儿园安全搬椅子教案范文一

设计意图：

通过看到椅子的诸多玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满信心。

一、教学目标：

1.尝试创造性地用椅子玩游戏，充分训练平衡、跳跃等动作。

2.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

二、教学准备：

1、人手一张小椅子2、轻柔音乐

三、教学过程：

(一)利用场景进入游戏的准备活动

师：今天天气很好!我们一起去看看大海。

(幼儿随着音乐开启活动场地)看海水真红、我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着活泼的戏剧做体操操)鲨鱼来啦!我们赶快跳上“石头”躲起来。(教师迅速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳起来)。

师：大鲨鱼游走了，这些椅子给了我们多大的忙。那昨天张老师就来带大家一起来进行我们的勇敢者的游戏。在这个过程中，可能会遇到这些的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好?

我们先来跟我们的凳子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是如何打招呼的?引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们用我们的规则来跟你的小椅子打招呼，，用你的小眼睛去跟椅子来打招呼，首先来用眼睛亲亲椅子的头，椅子的小腹，椅子的脚，很棒!现在老师既改规则了，亲椅子脚的之后你的腰不能弯曲，该如何办呢?动动脑筋想办法。很好，我喜欢有争议的看法。太棒了，你真有想法。

(二)我跟椅子做游戏

师：我发信号，你们一起来做动作，好不好?先坐好，手放到膝盖上。

开始：1、请把两只手举起来，放下;请把你的右手举起来，放下;请把你的左手举起来，放下;请把你的双腿抬出来，放下;请把你的双腿抬出来，放下;请把你的右手举起来双腿抬出来，很好，放下;请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。

2、请双手插腿，双腿并齐，身子跟向前、后、左、右四个方向旋转，来，听我的口令和我一起：1234，很好;站到桌子上，伸开双臂，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。

3、请站至你的凳子的后面，双手扶住椅子，右腿慢慢张开，头向下看，锻炼一下我们的平衡素质，很好来:1234，换另一只腿，很好。锻炼了平衡素质，再来看一下我们的弹跳能力。我说上山，你就踩到小桌子上去，我说下山，你就跳出来。明白了么?一定要听明白同学的口令，好不好?来，试一下。

4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下?好，现在我们躺在桌子上休息一下，但是我们的右手手指都不能着地，明白么?你也可以躺在桌子上休息一下，对，很好。用你的右手举起双手，对，成了一只小花篮了，让我来说说这花蓝的品质怎么样?不错，很好。

(三)勇敢者的游戏

下边我们应进行属于我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢?很棒，你们都是勇敢自信的小孩。在进行的过程中，一定要注意安全，一定要养成保护好自己的安全的好习惯，能不能做到?好，我们开始：

1、跨栏组合

把小椅子两张组合在一起，形成8组跨栏，让幼儿按次序依次跨越至对面。

2、爬山洞

把两把小桌子反过来连成一排，形成山洞状，让幼儿依次爬过。

3、钻山洞

男孩相对而站在小桌子上手搭别人肩膀，小女孩依次通过。男女孩互换再进行一次。

(四)竞赛游戏

男孩女孩各站一队，进行搬椅子比赛，看那一组最先把椅子搬完。

游戏结束，孩子搬着自己的小桌子踏着音乐节拍走出音体室。

关于幼儿园安全搬椅子教案范文二

[活动意图]

椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天她们都与小椅子亲密接触。在以前带班时，我看到孩子们喜欢用凳子做玩具，从桌子上跳出来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭窄，不安全，不允许儿童开展，但孩子们玩椅子的兴趣一直浓厚。在《纲要》中也强调，要切实开发运动资源。学前教育课程的基本观念是以儿童发展为本，课程要满足每个儿童对安全与健康、关爱与宽容的基本必须，课程要与儿童阶段的学习特性与身心发展水准相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了使孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养小孩勇敢自信和变革的精神，在合作游戏中可互相帮助，尝试自己解决活动中的难题我就以幼儿积极主动性为方法，利用椅子结合本班幼儿的特征开展本次活动。

[活动目标]

1、探索椅子的各类玩法，充分训练平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的观念。

[活动准备]

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。

2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

3、布置场地。(2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小桌子，上面各放上两面不同颜色的小旗)

[活动过程]

一、活动导入：

1、师：小朋友们，首先请他们来跟同学做一下准备运动，请你和我这样做，(我就和你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》幼儿园音乐教案范文，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你和我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。

2、教师引发儿童探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以如何玩，请你们开动你的小脑筋，来想一想幼儿园音乐教案范文，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以跟同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的之后，要切记安全。

二、活动展开：

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行构建，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼出来成跨栏、平衡木等。教师注意观察儿童，发现创新的加以表扬，加强安全保护。

2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方式，教师和其它儿童予以肯定跟表扬。

3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这样多种玩法，老师为他们觉得骄傲，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么?幼儿分成2组，(以备2位老师照看)，集体训练椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大对决。你们必定都见到电视上播放的体育栏目吧，电视上的运动员勇敢么?他们敢于追梦，你们愿意向人们学习，争夺冠军么?下面我们来分组进行赛事(放音乐：《运动员进行曲》)。

幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师对于情况，及时表扬鼓励。

5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子(个别小孩可以休息)最后胜出的小朋友发奖。

三、结束阶段：

1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。

[活动延伸]

1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。

2、在户外活动中，引导儿童再次玩“椅子游戏”。

关于幼儿园安全搬椅子教案范文三

活动准备：

小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽阔、柔软的场地。

活动过程：

1、教师带领幼儿每人拿一把小桌子进入场地，四散站立。

2、在戏剧伴奏下，师幼一起做热身操。

3、教师带领儿童进行各类椅子游戏。 今天我们一起骑马去游玩吧!这椅子就是我们的马，我们上马;

①骑马。引导幼儿将扶手朝前时坐在桌子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

②马术。鼓励幼儿模仿马术做诸多动作，如站在凳子上跳下、站在桌子上分腿越过椅背跳下、单腿站在凳子上之类。鼓励幼儿合作游戏。

③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排摆放成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列出来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。

④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的训练。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排摆放在一起，练习走“长独木桥”1-2次。

⑤走脚印。引导幼儿椅背着地，把扶手与椅面之间的空间变成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。

4、教师带领幼儿进行放松活动。

①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动)

②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小凳子回活动室。)

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