幼师小班实习周记

幼师小班实习周记四篇

幼师小班实习周记范文一

回想一下在这已经过去的一个星期里，我经常都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚三天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与大学之间，现在似乎还是很忙碌的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的之后，我感觉非常地骄傲。看着她们直率可爱的身影，我似乎听到了幼年时的自己，也跟她们一样地天真快乐！

闲下来的时侯，我会观察同学与幼儿们之间的互动与学习。我看到老师们特别善于引导孩子们跟着它们学习幼儿园小班实习教案范文，而且人们对儿子也非常有细心，这让我十分地惊讶。这次的见习不仅使我了解到了幼儿们的起居饮食，更使我亲近了人们的心理，使我获益良多！慢慢地我感受到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看见将来祖国的期望正掌握在我们的手上，我们需要鼓励人们走好人生之初的每一步。为此我们首先应走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争以后作为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我看到我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的偏爱。我明白幼教工作虽然不容易，才艺不说，你的观念，你的行为都漠视影响着小孩的一言一行。更为重要的是你要有细心，有关爱，用你的细心和热心去鼓励孩子们，让人们健康，快乐的成长。

幼师小班实习周记范文二

又过了一个周末了，这周末虽然令我无法在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是怀念我班的孩子们，终于再度遇到她们，我最是开心，开始还担心两天没见，才几岁的孩子，会不会变生疏，事实证明我的害怕是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我起初了三天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了浓厚的情感，也经常帮孩子们上课了，好动爱闹是儿童的天性，集中教育活动时间虽然要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样控制教学纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以可使小朋友在讲课时候安静的听讲，自己也会认为最有成就感。每个集中教育活动我都仔细备课：熟悉教学内容、结合儿童年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的尽力去唤醒幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让他们可快乐的学习知识。当然，在课堂活动中我也穿插一些小游戏，以使达到幼儿在玩中学，游戏跟充足的活动空间对小班的小孩很重要，这只是小班年龄段特点之一。

小班的年龄特点更突显的是模仿，因此在活动中应注重“可以？还可以？”或“有没有和他人不同的方法？“不断引导人们发挥想象。小班幼儿的思维发展是借助行为的，因为它们进入直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳儿童“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达观念的机会。

幼师小班实习周记范文三

这周我们班有吵架事件，是属于同班互打的情况，其实在当晚老师早已处理完毕，对于打架的俩人都有所惩罚，但是当晚结束后，被打的学生父母打电话到帮同学，说明她不允许她的小孩处在恐惧中上课，并要求别人家长给一个交代，老师采取的方法是尽量安抚家长由于同学处理这方面的事情经验较少的关系，所以晚上老师有请学务处的主任来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生虽然也是问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是鉴于有一方的父母实在是最介意，所以老师就将这件是完全留给学校来处理，对于前面的处理方法我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西

虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也期望这种事情是第一次发生只是最后一次发生，我想这才是我期望的结果

在教学方面，我仍旧未率先在学校上上课，与同校的实习教师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我必须是在行政实习花很多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍许轻松一点，所以我这周也终于和同学商量好我明天还要开始上英语课，也终于定好单元了。

幼师小班实习周记范文四

在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始认识，比如小齐喜欢唱歌，却不爱在同学面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一发现小昆虫就非常专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别偏爱画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班同学用报纸做了帽子，让小朋友在服装上画自己偏爱的纹样，他们用各颜色笔画出了诸多动物、植物，还有？？看到这种，我感觉很高兴，看来，孩子们把自己偏爱的都充分地表现了起来。

看到xx的画，出乎我预料的是，展现在我面前的是一幅跟别的小孩所不同的场景：空中飞翔的固然象五角星形的、有花形的、有圆形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是哪个？？“怎么回事，难道姚姚没有听明白绘画的要求吗？”我心中暗暗的想，“或许他有另外的一些看法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是哪个东西，他告诉我：“我画了这些蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊！我确信自己没有掐灭了儿子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是非常丰富的，超出我们的想像。而我们同学有时还会不自觉地带着成人的看法去妨碍和干扰孩子的想像。此时，我感受至：给幼儿自由的空间，尊重小孩的一言一行，因为它们的举止蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我现在的工作打下了稳固的基础，成为我尊重的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我倔强，坚持，奋斗，理解跟珍惜。这是我在大学里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才明白其实在大学里学到的常识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我没法一切从头开始。活泼大方的我仍然很喜欢小孩子，是小孩堆的“老大”，十分有儿子缘，可是刚进班的时侯小家伙们对我是不理不睬的，简直把我只是了隐形人一样，记得我第一天进班的之后孩子们只是在主班同学李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常遭遇“无人问津”的.窘况。失落感向我不断地涌来，我由衷下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我就会早早的来到医院等在学校旁边等待孩子们的到来，我用更快的速度记住全班孩子的名字，就为了无法在晚上与她们问好。每天晚上亲切的祝福成了我跟孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与儿子散步;玩游戏时就会像小孩一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与儿子交往，聊天，尽可能地走近孩子的灵魂，了解它们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问北问西;放学时它们记得跟我道一声再会。我的尽力有了收获，看着孩子们天真烂漫的微笑我会心的笑了。幼儿的灵魂是纯真无暇的，当它们接受了你才会真心的偏爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是很真实、最天真的。当我看到孩子们一张张天真烂漫的微笑时我的心里充满了美好，我宁愿弯下腰走进儿子、倾听孩子心里的声音。了解父母，关心小孩。

在教学工作中，我最尽力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我强调的难题，将好的看法吸收回去，重新设置、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中弘扬孩子们的长处，让儿子自由的去说她们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。参加集体活动。教育儿童关心集体，关心同伴，礼貌待人。对儿童进行品德教育，使儿童养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同父母密切联络，听取家长意见，根据儿童在家时的体现，对儿童进行因材施教，因人施教，同父母在一起纠正幼儿不良的习惯。

我认为一名好的教师除了要关心小孩照顾女儿必须与儿子的父母保持良好的关系。家长与学生的沟通很重要，“家园共育”的方法可使幼儿受到更全面更好的发展。在实习之后我尝试与每个父母打交道，一起分享女儿在园在家的体现。可喜的是父母每天一天在进步，家长也对我这个实习教师逐渐放心。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但既由于它们自身的生活心得和常识经验的局限性，只有靠老师给予，提供跟鼓励。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不善于思考，又如何教出身心全面发展的幼儿呢？所以成为一名幼儿园教师必须有广泛的兴趣爱好，同时应偏爱思考问题幼儿园小班实习教案范文，且应有自己的想法。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣催生着梦想，兴趣溢生动力。那么怎样能够促使学生的学习兴趣呢？其实这不仅仅学生的问题，老师也要有激情与细心，这是做位一名教师必须具有的。激情与细心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却可碰撞出更美好的火花。其实，不管在那个市场，激情和细心都是不可或缺的。激情使我们对工作充满热情，愿意为一同的目标奋斗;耐心又使我们细心的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出更美好的火花，工作能够做到最好。

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