中小学音乐教学大赛活动听课评课总结讲话范文

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1、中小学音乐教学大赛活动听课评课总结讲话范文 五月11号我有幸到海南举办海南省第八届中小学音乐课堂评比活动，在此次的活动中小学共展示了11节音乐课。两节课被评为一等奖，四节课被评为二等奖，六节课被评为三等奖。省级教学大赛活动每年一次，这样的教学大赛展示在全国范围上也属最高级别，每个县市只上报一节课这是千挑万选的一节课。能参与这种的活动真是非常有幸的事，在此我将听课的看法与你们分享。 本次展示活动上台现身的11位老师，看上去都更年轻。可出类拔萃是它们的共同点。11节课中小学音乐评课范文，节节有各自的混搭，有的同学驾驭课堂的素养十分强，有的课课堂设计真令人赞叹不已，有的同学对教材的理解具体深入且别具匠心，有的教学基。

2、本功扎实得令人称赞省级展示课是特级校长的摇篮。我相信这十一位教师中一定会造成特级教师。 听到的11节课，首先是课堂投入都很高，不仅都学会了使用多媒体教学。而且每位教师都关注到课程的导入，而且方式较好这使我受益匪浅其次是课堂重难点抓的好。再就是课件制作的生动有趣内容丰富，有效地减少了教学效果。其中给我印象最深的是海口九小曾老师上的美好黎锦。在以前的课堂中我总觉得欣赏课很难上得好。可美丽黎锦这节欣赏课曾教授对演奏背景知识的把握并在教学上顺利应用使人叹服，而课件的制作跟巧妙的应用及其恰到好处的欣赏原则跟手段无不让我钦佩叫绝这真的是一节精彩的赏析课。还有琼海一小李芬老师上的狗虎歌课堂轻松，声音高亢甜美。

3、。让我印象深刻的是学生的互动、和她解决难点的方式更细腻，不露痕迹，以及她驾驭课堂的素养和她认真的基本功真的令我惊讶很值得我去学习其他一些似乎平常的课，仔细回味推敲，也都有周密设计，反复琢磨，亮点不绝。只有部分课尚存在教学目标不是很明晰，教学的语言不够规范，时间设计上不是很合理的缺陷及准备上的缺陷。 听了这么多的展现课，相比之下，虽然我的年龄比台上的任何一个都要大，但它们很多东西值得我学习。如对课本的掌握、对作品的理解、对教学的设计能否在课堂上与学生更多地互动也是一个永恒课题。如何发挥自己的特长，如何牢牢地吸引学生， 如何提升四十分钟的教学品质 l也有歌曲教学时难点怎样解决此次听课我有这种的一个。

4、体会最差的课也都由于过度年轻，她不知道教学的难点在那里，也没有发现学习过程中学生发生了困难，因此这种的课是没有难点的。最好的课也有没有难点的，因为教师巧妙的课堂设计将难点解决得不露痕迹。l 如何与学生更好地互动追问是一种好的互动模式。老师的回答都课前精心设计好的，但学生的提问是出人意料的，课堂更精彩的地方就在于教授对学生提问的处理上，这样的课是鲜活的，富有生命力的。当学生做出回答之后， 我们要做的不仅仅是引导，更重要的是也借此为切入点展开最深一层引导，这样师生之间构建双向的互动经常造成质的效应。 本次教学展示活动最真心、很独特、有继承、有变革。通过此次的听课我感触到成为一个音乐教师，音乐基本功是很重要的原因，没有扎实的基本功，就谈不上一节成功的音乐课。在戏剧课中，无论是教师的弹，还是教师的听；无论是学生的舞台，还是老师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的戏剧能力。正是因为有了精湛的基本功，学生能够迅速开启状态小学音乐评课范文，扮演好自己的角色，出色地完成好每节音乐课。 模板,内容仅供参考 。