解读：九年级道德与法治教学总结

本学年我担任九年级四个班的道德与法治教学任务，在一年的教育教学工作中，我尽职尽责，以朴实认真的心态看待工作。现将本学年的教学工作做如下总结：

一、认真备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。我明白到备课的重要性,因此,每天我都耗费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法。备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及教师的实际,设计课的类别,拟定采用的教学方法，每一课都做到"有备而来"。每堂课都在课前做好充分的打算,课后及时对该课作出总结。

二、常规教学方面：

1、教学中认真研读新课本，根据学员实际状况进行课堂教学，不断总结经验，反思不足，积极寻求过于有效的教学方法。

2、注重学生对基础知识的把握，强化对学生思维跟记忆知识素养的练习和提升，加强学法指导教案课后总结范文，培养和提升教师答题能力，能迅速进行阶段反馈查漏补缺。

3、在课堂中，认真听课、上课，每节课都做到追求高效，每节课都使学员有所获，及时布置并批改作业。重视考试跟训练，通过月考的方法提高教师对基本常识的理解跟掌握。考前组织教师复习教案课后总结范文，考后对试题进行全批全改。并对考试情况，试卷情况做预测总结，通过复习考试讲评，让学员对常识掌握非常深刻。

三、重视作业和训练。日常工作中我做到了加强作业的布置，认真批改作业,布置作业有针对性,重视培优工作，给培优对象布置适当的额外作业，有层次性对教师的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业状况,及时帮学员指出它们在作业过程发生的难题,为教师进行透切的讲评,并对于有关情况迅速改进教学方法。

总之，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中也有一些不足之处，比如，学生整体学习积极性还必须增加，学生成绩还不够良好等，下学期各方面都力争获得更好的成绩。