总结反思：2017年初中语文教研组工作计划范文

初中语文组教研工作计划将却以课程变革实验为主线，非毕业班以提高大学物理课堂优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真抓好教学研究，扎实有效推进教研活动，促进老师、学生一同发展;下面是有2017年初中语文教研组工作计划，欢迎参阅。

2017年初中语文教研组工作计划范文1

本学期初中语文组工作的指导观念是:以学习新课程标准为动力，把握"自主，合作，创新"的教学方式，结合"创建学习型组织"的学习与实践，树立教研组团队合作观念。

1、加强学习，更新教育理念，转变教学观念。

认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》。树立正确的教育观，学习观。以演进为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学品质两手一起抓。力争改变旧的教育理念，确立课改的新理念和思路，推进教学方法跟学习模式的转变，尽力推动每一个学生的自主发展和每一位教师能力的提升。具体机制为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻求自己课堂教学与新课程标准的差别，以理论为指导不断反思和小结自己的教学实践。

2、继续推进课堂教学研究，提升课堂教学质量。

对学校强调的听，评课要求，进行认真学习并展开深度汇谈，使每个物理老师明确"一堂优课"的标准。评课活动中以教研组为单位进行说课，讲课时间的申报，由教研组进行协调。在这一活动中成立严格的考勤制度，对每一节课组织大家通过深度汇谈，切磋细节，切实达到提升学生每个老师掌握课堂教学素质的目的，提高教研组活动的实效性。具体机制是:每位学生从自己的看法出发，结合课堂实际，指出本节课从知识与技能，过程与技巧，情感态度价值观这三个维度的目标达成情况，教学过程设计中的闪光点与不足之处。理论支撑点的实际应用程度。在教法的选择上有无不妥之处，学生的学法指导是否正确，教学反馈的实用价值等方面考量自己的看法。进行深度汇谈，提高课堂教学的质量。

3、进一步发挥教研组功能。

力行专题研究，活动制度化，学习理论与推进教学实践相结合。结合"创建学习型组织"的学习，挖掘初中语文组的队伍智慧跟能量，找出有碍于学习的原因。周四的教研组会，将以学习《如何建立学习化组织》为载体，结合具体工作发挥集体智慧进行问题的缓解，将理论转化成指导工作，或对工作进行总结提高的超强动力。每次活动确定主要演讲组，大家一同讨论，在活动中推动大学数学教研组的合力。

4、认真抓好教科研。

全体教师要确立科研兴教观念，自觉参与教科研实践。坚持"自主，合作初中数学备课教案范文，创新"课堂教学模式，按照学习，实践，总结，检验的步骤进行教学研究，学习就是要接触新的观念，不断丰富"自主，合作，创新"的意义，实践就是以自己学到的新理念指导自己的课堂工作小结，就是要不断反思这些实践对提升课堂质量撰有帮助，那些意义不大，与其它教师讨论共享并选取更有价值的例子撰写教学实例。检验就是用学生的学习水平能否提升来考察自己的教学工作，对工作做出相应的微调。在整个学期的工作中坚持做好教学的科研工作。

具体安排如下：

时间

内容

负责人

三月

1、制定本学期教研工作计划，组织学习学校工作计划。

2、参加省教研室期末检测学科卷面剖析会。

3、组织听评课活动。

张文

吴少辉

陶玲萍

四月

1、制定校研究课题。

2、参加网络教研活动。

3、制定讨论初三复习计划。

4、组织参与全国青少年数学大赛。

张文

吴少辉

陶玲萍

五月

1、组织参与学生研讨课。

2、组织九年级信息技术等级考试。

3、组织网络教研。

张文

吴少辉

陶玲萍

六月

1、组织初三模拟考试。

2、组织参与校优秀教学设计，教案的评奖活动。

3、教育教学论文的撰写。

七月学期教研工作总结。

张文

吴少辉

陶玲萍

2017年初中语文教研组工作计划范文2

一、指导思想：

本学期我校数学教研组工作将认真落实大学的工作要点，在大学教导处工作计划的指导下，立足课堂,转变教研模式，改进教研方法。以有效课堂教学方式为主线，以提升数学课堂质量为重点.教研活动继续深入推进导案导学研究,以实例预测为载体，以难题为核心，深入常态教学，跟踪质量，认真抓好教学研究跟课堂服务。扎实有效推进教研活动，努力改善语文课堂质量。促进老师、学生共同发展。

二、主要工作模式

本学期继续深化学习《数学课程标准》，增强课程变革的观念跟自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是推进课程变革的主阵地，努力追求真实、有效、高效的教学。要从教师的真实需要出发，从教材内容的特征出发，落实学生需要把握的常识和技能，注重提升课堂教学的水平。继续加强对物理老师的教案、上课，作业布置与订正，课外辅导，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作

(一)加强物理教学的常规工作，提高教学成效。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”、“课后补习”、“听评课”等主要环节。

1.备课：每位学生要积极做好备课过程中的各个细节，备出优质课，特色课。全力构筑实用课。积极深入讨论“导案导学”的课堂模式，注重发挥各自的课堂特色跟风格。教研组每一个月将组织进行教学设计的展现交流活动，互相借鉴，共同推动，共同加强。

2、上课。教师在课前要熟悉备课讲稿，做好课前打算工作。在教学中应重视现代化手段的利用，课中应确立目标，讲透知识点，训练应认真有效，同时要留意师生活动时间的分配，充分激发师生学习英语的积极性。上课中强调动态生成，及时调整教学思路，提高课堂效率。

3、作业。数学作业布置应有针对性，份量、难易应适中。作业布置应有明确规定，批改及时规范，使用激励性评语，激发师生学习的自信心。作业批改中特别应重视对学生订正后的反馈，且重视批改的格式，同时对教师指出作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检测。

4、辅导。教师要对于学员的不同程度，因人制宜地进行培训。课外辅导要有计划，辅导方式应多样化，要借助各种方法跟形式，继续做好“辅优补差”工作，努力让辅优补差工作落到实处，全面提升数学教学质量。

5、加强听评课研究，加强课堂教学的探究力度。组织全组教师进行听评课活动，共同研究，共同成长。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后严肃评议，就教学设计、教学方法、教学方法的使用，教学观念的渗透提出反省。通过互相借鉴，取长补短;形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们大学整体的物理教学水平。

(二)扎实有效的举办多元化教研活动。

1、继续积极做好一周一次的教研交流活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有预测。以课题研究、专题座谈、经验交流、竞赛等方法加强好课堂研究工作，给学生建立学习、切磋、成长跟展示自我的平台。

2、开展网络教研，创教研特色。

网络改变了特色的教研模式,为大学教研工作开创了一个新天地。我们数学教研组将充分利用博客、QQ交流等系统，对教案和课堂教学及备课活动进行大胆的探求和尝试，为数学教研工作注入勃勃的朝气和魅力。在本学期，我们却将发挥网络教研的优势，继续把网络教研作为校本教研的主要任务，让网络教研成为数学教研组的一大传统。教研组将努力构建“数学课堂资源库”，实现网络资源共享，发挥网络信息交互作用，为学生成为优质课堂教学服务。

具体工作安排

二月份：

1、做好学期初的打算工作

2、教研组制订计划并举行活动。

3、教研组听评课活动开始。

三月份：

1、开展集体备课

2、初步进行课题研究

3、联片教研系列活动

四月份：

1、导学案设计展示交流。

2、教研组听课、评课活动

3、作业展示评比活动

4、数学竞赛活动。

五月份：

1、期中测试(进行试卷质量预测交流)

2、继续做好联片教研系列活动

3、组织数学示范课观摩研讨活动(由大学优秀骨干数学老师作课)

六月份：

1、进入复习阶段，做好复习交流讨论活动

2、期末考试、试卷分析

3、教研组总结

2017年初中语文教研组工作计划范文3

一、指导思想：

认真落实校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以建立“自主学习”课堂教学方式为主题，以提升团队能力，提高课堂强度，提高教学品质为目的。深化课堂教学改革，努力提高教与学的方法，使我校物理课堂、教研品质进一步提升。

二、工作目标

1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学理念，提高学生实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力提高教与学的方法。

3、进一步提升学生的信息技术与物理课堂整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、继续推进培养青年学生工作。

6、进一步强化科研力度，树立科研兴教观念。

三、重点及主要机制

1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识跟团体凝聚力强，特别是对学生、对大学发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要借助组内探讨，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲演等方式，增强学生的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学课堂的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学理念，构建“自主学习”课堂教学模式

⑴、用新课程变革的观念来转变和升级教学理念，武装自己，指导平常的课堂工作，提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合初中数学备课教案范文，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极推行启发式和讨论式教学，培养教师自主学习。激发师生独立构想和变革观念，切实加强教学品质。废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的禁锢，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参加的权利，实现学生主体、主动，创新可持续发展。

⑶、继续确立学生是学习的主人，教师是师生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想意识，以公平、宽容的心态看待学生，在交谈和“对话”中推动师生的一同演进，努力构建互动的师生关系。，

⑷、强化基础学科和学科基础知识，在强调基础知识跟基本技能的同时兼顾基本素质和基本心态的培养，加强课程与教师生活跟现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。

⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座跟养成良好习惯的活动，并成立以学校单位的英语学习兴趣小组跟“手拉手”活动。

3、进一步提升学生的信息技术与物理课堂整合能力

加强信息技术学习，不断提升英语老师的信息技术素养，增强应用信息技术的观念与素质。组织学生举办多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学学生获得信息的素养和课堂教学效果。强化信息技术与物理学科教学整合的观念跟资源共享意识。

4、继续推进培养青年学生工作

加强对新、青年学生教研和讲课的指导，探讨课堂教学结构、模式跟步骤，通过举办各类讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。

5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题

数学是教师学业成绩分化很严重的学科之一，从推进学生发展出发，教师助学生确立自己的英语学习记录，分析，通过思考推动自己的物理学习。针对英语学习困难生比例大的状况，可提高对它们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测验，允许个别学生进行补测，让学生迅速体验成功，增强学习信心，自我鼓励，改进学习状况。

6、抓好常规管理，认真贯彻教导处的各项常规要求

认真落实教导处的各项常规要求的同时提高集体备课。本学期集体备课活动时间，以确认的时间跟不确定的时间彼此合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学经验、教学方法，本学期全组组学生积极相互之间随堂听课、评课。提倡学生深入班级作业面批跟部分辅导。

7、进一步强化科研力度，树立科研兴教观念

进一步强化教科研力度，树立科研兴教观念。全体学生要自觉参与教科研实践，加强课堂研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学心得，期末每人上交一篇论文。

8、组织好数学组成员做好申报“星级大学”各项准备工作。

9、认真，负责的打算数学考试、中考工作。

10、加强与上级教研部门及同类兄弟院校的联系

要切实加强校际之间的交流与合作，积极参与市镇公开课教学和心得交流活动，并切实参与研讨。

四、工作具体安排：

二月份下旬：

1.学习学校的工作计划，讨论制定教研组计划

2.制订个人的教学工作计划，检查作业的推进情况

3.理论学习，组织探讨有关问题

三月份：

1.新校长公开课与评课活动

2.学习、讨论新课标的有关教育模式;学习教改经验，教改课堂试行;

3.找差距，查理由，落实整改措施;

四月份：

1.组织研讨课，教改课堂授课情况反愧讨论、小结;

2.课堂教改理念确定推广推行

3.参加九年级数学学科总复习研讨会

五月份：

1.期中质量分析后分析回顾

2.学期中期教师备课检查与交流

3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议;

六月份：

1.教学设计比赛

2.教学常规体检，各项指标验收量化计分统计

3.20XX届毕业生会考、中考;九年级备课组准备好工作经验交流的材料

七月份上旬：

1.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容

2.教研组成员每人上交一份本学期工作小结，教学反思、论文各一篇

3.期末考试及试题分析;工作小结学期结束

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