总结知识：数学说课说什么？_语文_初中教育_教育专区

---------------------------------精选公文范文--------------------------数学说课说哪些？各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢△说教材 △说教学程序 △说教法、学法 △说训练作业安排跟板书设计 数学说课是物理老师间的业务交流初中数学备课教案范文，其 根本宗旨是为了探求物理课的优化。 数学说课，要向同行说哪个？我觉得数 学说课内容，主要有四个方面： 1．说教材。 能建立较为完满的课堂方案，为英语课 堂教学的优化提供前提条件。这主要包 括： 介绍课时教学内容的地位、作用跟意义。 说课中教者首先应考量所备、所上的数 学课在整个的一节、一章乃至整个学校 数学全套教材中的地位、作用跟意义， 而不是孤立地看待某课时教学内容。这 是由物理教材环环相扣、具有严格的逻 辑性和序列性所决定的。----------------精选公文范文---------------- 1---------------------------------精选公文范文--------------------------提出本课时的详细明确的课堂目标。 教学目标是课时备课中所规划的课时结 束时应实现的教学结果。

课时目标越明 确、越准确，反映教者的备课认识越充 分，教法的设计安排越合理。说课中应 注意防止千篇一律地强调“通过课堂，使 学生可恰当计算××习题”一类的套话，要 从识记、理解、掌握、应用四个层次上 分析教学目标。课时目标制订中需要提 出思维能力和非智力因素方面的培养目 标，包括思想品德教育渗透和兴趣、习 惯培养目标。 说说本课教学内容包含这些知识点，教 例是怎样展现教学内容的，教材叙述语 言与讲义怎么俗配，按计么顺序展开的 例题与试题的分布种类，其中的重点、 难点内容是哪个。 2．说教学程序。 程序能否合理，符合认知规律，也是课 堂教学是否优化的标准之一。数学说课 中的课堂程序有点近乎教案上的课堂过 程安排。在教案过程自己可知道的可不 ----------------精选公文范文---------------- 2---------------------------------精选公文范文--------------------------必都写下来，而说课中不谈清楚，别人 不一定都知道，详略、繁简不同；教案 上加强具体教学内容安排，而说课介绍 重视课堂环节的顺序和方法。备课只要 备出是哪个，说课不但要说是哪个，还 要看看为什么，让对方接受信服，内容 构成不同。

说教学程序，还得注意运用概括和陈述 的语言，不必直接借鉴教案，要尽可能 少用教学内学生的原话，以便压缩实录 篇幅。 3．说教法。 引导学员学习物理所采取的主要方法。 这是优化化学课堂教学的主要方面。比 如，教学模式跟策略上，可以选取目标 教学的方式，尝试教学的技巧，发现教 学的技巧，阅读自学的方式，组织小组 讨论交流的方式等；教学信息和认知材 料的展现上，选用题组展现或一题多变 的方式，投影、录音的方式，教具模型 演示的方式；在认知活动的组织上采用 由案例列算式抽象的方式，从某些到一 ----------------精选公文范文---------------- 3---------------------------------精选公文范文--------------------------般的概括方法初中数学备课教案范文，由此及彼的类比推理方 法，比较对照、区别异同的方式等等。 指导学法方面，有指导教师阅读化学教 材的方式。有组织学生按次序有重点地 观察的方式，有预测数量关系的方式， 有安排学员操作、演示的方式等。叙述 教法和学法，要切记坚持让教法学法有 利于突出教材重点、突破瓶颈，符合学 生了解规律跟年龄特点，不是为了翻花 样，图形式花哨。

4．说训练。 作业的安排跟板书设计。练习作业是课 堂教学中必不可少的活动，犹如工业生 产中的“产后服务”。说课就要谈谈是如 何安排训练作业的，比如从内容上围绕 重点，巩固新知；从层次上逐层深化、 拾级而上；从数量上适当适量，紧凑而 可以完成等等。板书是教学内容的浓缩 和集中体现，板书要显眼突出，具有内 在合理性，要使身体察到教学的“序”， 这就有必要在说课中给予陈述。当然有 些物理课的板书并不都变得非常重要和 ----------------精选公文范文---------------- 4---------------------------------精选公文范文--------------------------突出，也能不必说。 一般物理说课材料都能从这四个方面去 准备，但也不是面面俱到，眉毛胡子一 把抓，总得有详有略，有的个别突出一 些，篇幅多点，多说几句。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文---------------- 5