分享：小班教案《小雨点跳舞》含反思

小班教案《小雨点跳舞》含反思适用于小班的戏剧主题教学活动当中，让儿童尝试用作画的方式创编部分歌曲并在创编活动中感受歌唱带给的愉悦，熟悉歌词曲风，初步学听三拍子歌曲《小雨点跳舞》，熟悉歌曲曲风，并用相应的动作进行表演，快来说说幼儿园小班《小雨点跳舞》含反思教案吧。

活动目标：

1、熟悉歌词曲调，初步学听三拍子歌曲《小雨点跳舞》。

2、尝试用手绘的方式创编部分歌曲并在创编活动中感受歌唱带给的愉悦。

3、熟悉歌曲旋律，并用相应的动作进行表演。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

活动准备：

课件、自制卡片式图谱、画笔画纸、大照片

活动过程：

一、学听副歌部分舞蹈教案范文小雨点，并理解三拍子歌曲的节奏特点。

1、播放课件，请幼儿说说看到了哪些？听到了何种？请幼儿观察彩虹是哪个样子的。

2、“彩虹真漂亮啊，它不但漂亮，还会说话呢，你们唱——”教师范唱，并带幼儿唱唱歌部分，启发幼儿唱的象彩虹一样美、圆润、流畅。

3、“小雨点听到彩虹这么美好的歌喉，不由自主的听起歌来、跳起舞来，你们看——”出示小雨点，请幼儿说说小雨点是如何说话唱歌的，并用肢体动作大胆表现。

4、请幼儿观察雨点的大小，引出三拍子歌曲的强弱规律：强-弱-弱。

二、学听歌曲，并用绘画的形式创编部分歌曲。

教师：小雨点在哪里跳舞？

1、出示图谱，教师范唱，幼儿学听，并看看小雨点是在那里跳舞的。

2、启发幼儿大胆想象小雨点会落在哪个地方舞蹈教案范文小雨点，并进行美术，教师巡回指导，提示幼儿只需画出简洁的轮廓，并诉说自己画的小雨点在哪儿跳舞。