幼儿园中班科学公开课精选教案模板范文

(1)师：刚才小朋友们都进行了实验，现在请小朋友说说你看到这些东西会溶解，哪些东西不会溶解。(个别幼儿回答)

(2)师：哦，小朋友们都看到了，米、珠子放到水中是不溶化，盐、糖放水中可以溶解。

(四)活动结束。

师：在我们生活中也有众多东西可以溶解，也有这些东西不能溶解，小朋友回家后可以跟家人一起观察、发现，然后再来告诉我们的好朋友。

幼儿园中班科学公开课精选教案模板二：《影子的秘密》

设计意图：

《影子的秘密》是通过教师讲故事《树荫》，激发孩童探索影子活动的兴趣，在请孩子们动手操作进一步去认识影子的真谛，有助于拓宽孩子的构建模式，在反复操作跟非常中，使孩子们的观察力，想象力，创造力，动手能力都受到很高的发展。

活动目标：

1.知道造成影子的前提是应有光。

2.通过构建活动，进一步认识影子是随着光源的移动而移动的。

3.激发幼儿对于"影子"这一现象的好奇心和求知欲望。

活动重点：知道影子形成需要有光的照射;影子会随着光源的移动而移动。

活动难点：通过做影子小实验，发现影子变化的缘由是光线来自不同方向。

活动准备：小电筒每人一个、镜子一面、操作材料若干

活动过程：

一、故事导入主题，激发孩童探索影子的兴趣。

1.教师讲述故事《树荫》

2.师：为什么太阳火辣辣的，小熊躺在树荫下竟更凉爽?

小熊当时被哪个东西烫醒了，你们可告诉小熊它碰到的问题吗?

二、教师实验，孩子观察，知道影子形成的条件或者初步认识影子是随着光源的移动而移动的。

1.教师用电筒从玩具的后边照射过去，让小孩知道影子形成需要应有光的照射。

2.将电筒的光线从上面移动至玩具的左边，顶部，请孩子们一边观察，一边讨论影子的差异过程。让孩子初步领会影子是随着光线的移动而移动的。

3.教师小结：影子形成的前提是有光;影子会随着光线的移动而移动。

三、运用各类操作资料，动手操作进一步理解影子形成的条件及差异的特征。

1.分组请幼儿操作

2.教师巡回指导3.操作要求：

(1)用手电筒从不同方位照射桌子上的材料。

(2)注意观察影子的变化。

(3)交换操作材料。

四、帮小熊解决难题。

孩子通过小实验，帮助小熊想出了许多好方法(如叫小熊在树荫下半夜时，要定时换位置，或搭个小帐篷等)

五、游戏：捉影子带领孩子们到室外用镜子反射阳光，照在旁边、地上幼儿操体育教案模板范文，幼儿用手捕捉，用脚踩影子。

六、延伸活动：

布置孩子们回家跟父亲一同玩影子的游戏，使孩子们能看到更多有关影子的知识。

教学内容附录：

树荫火辣辣的太阳，凉爽爽的草堆，小熊躺在墙根里，睡得又香又甜。突然他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来，揉揉眼睛一看：哟，树荫跑开了，谁在开玩笑?小熊太生气，他问小树，小树说："我不知道!"他问小鸟，小鸟说："我没看见!"一只兔子走过来幼儿操体育教案模板范文，小熊问小孩，小狗说："自己想想!"小熊抬头望望太阳，太阳嘻嘻笑;小熊低头望望树荫，树荫跑到另一边去了。小熊拍拍屁股："喔，我知道了，是太阳在开玩笑。"小熊找来木桩，找来铁链……他把树荫牢牢钉住，牢牢捆住。

小熊又睡在树荫里，睡得既香又甜。不一会儿，小熊又被火辣辣的东西烫醒了。

小熊跳起来，对着太阳挥挥拳头："你真坏，你真坏!"

幼儿园中班科学公开课精选教案模板三：《图形王国中的梯形》

设计思路：

图形的变化神奇无穷，图形的组合千变万化，图形世界对幼儿充满着吸引力，摆弄各种图形进行组合是儿童非常偏爱的一项活动。

进入中班后，幼儿在认识圆形、三角形、正方形、长方形的基础上，又认识了梯形，但它们针对梯形的特点还非常模糊，不能把握梯形的各类差异。本次活动通过寻求游戏唤起幼儿探索梯形特征的兴趣，引导儿童在游戏的过程中，进一步感知梯形的特点，加强对梯形的了解，在找一找、比一比、玩一玩中，体验图形游戏的真谛，在游戏跟生活中累积经验，尝试利用。

活动目标：

1.在独白情境中，感知梯形的特点。

2.通过找一找、比一比、玩一玩，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1.课件《图形王国的故事》。

2._图操作材料若干。

3.正方形、长方形、三角形的黑白手工纸若干。

4.纸板裁割成的图形若干。

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