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课题答辩材料 《数字环境下学校英语老师集体备课有效性的研究》肇庆市端州区睦岗小学 刘燕2016 6 年7 7 月5 5 日汇报 一、课题研究的背景 二、课题研究的意义 三、课题研究的思路 四、课题研究的成果 五、课题研究的收获 六、存在疑问及优化课题研究的思路课题研究的成果课题研究的收获存在疑问及优化 三、课题研究思路( ( 一）研究成员（二）研究方式（三）研究内容（四）研究目标（五）保证机制( ( 六）研究方法探究成员研究目标 研究方法课题组成员 主持人：刘燕（数学学校高级） 梁彩云（数学小学高级） 杨朝进（数学小学高级） 郑金芬（数学学校一级） 钱香荣（数学学校一级） 李锾光（数学学校一级） 袁淑湘（数学学校一级） 潘媚（未定级）古晓燕 （未定级）课题组以往研究成果 Page 6 研究目标 搭建乐于实践、善于研究，敢于探索的教研平台。 总目标： 构建集体备课的管控措施、评价体系、激励机制， 促 探索出在数字环境下集体备课的有效方式跟机制，从而促 使教师专业化发展的新亮点、新方式。 探索数字环境下的集体备课要求跟机制及有效方式，进一步加强学校教学管理。 通过网上资源的共享，进一步更好地建设并运用好教育资源闽江学院课题研究答辩ppt课件模板范文，提高教学资源利用率。 通过课题的探究与实践，构建数字环境下有效集体备课新模 式。 通过课题的探究与实践，形成一批优秀的教学设计，建立学 科数字资源库。切实有效提升教育教学品质跟广大学生的信 息科技能力。进行“ 数字环境下学校英语老师集体备课有效性研究”的相关理论学习，研究课题实施的详细方案，确定人员分工 。 第一阶段：课题准备阶段（ 2014 4 年 05 月至 2014 4 年 09 月）定期组织学习、研讨闽江学院课题研究答辩ppt课件模板范文，广泛征求看法，收集、积累资源，形成平台的资源库；搭建集体备课数字系统。 第二阶段：课题实施阶段（ 2014 4 年 09 月到 2016 6 年2 2 月） 研究方法：收集和整理研究资料，分析和探究实验状况，总结和提炼研究成果，写好研究报告。 第三阶段：课题总结阶段（ 2016 6 年2 2 月至 2016 年4 4 月） 实施步骤...