对外汉语讲师岗前培训经验
从了解儒森汉语,到儒森汉语学习ipa课程,并参与考试目前已有长达3个月了。这三个月是一个我从针对外汉一无所知到逐步认识过程。我从小就偏爱文学,虽然学校里的专业和毕业后的工作都跟中文没有任何联系,但是从事跟中文有关的职业仍然是我的渴望,尤其是在学过英文,日语后非常深切感受到祖国传承五千年的语言系统的博大精深,因此在借助日语一级后就被迫的离职转行,打算之后专职从事对外汉语教学工作。
在没有真正接触对外汉语教学的之后,我有一种错误的了解,就是觉得即使懂英语才能教老外中文,通过ipa的时间课程或者4天的岗前培训,我才算初步开始认识这个行业。
经过这些天赵老师的培训,我觉得自身也有许多的不足,以及一些受到了改进的地方:
不足:
1、发音:由于我是南方人,说话语速也非常快,所以有时候发音中会不自觉的忽视平,翘舌跟前后鼻音。还有我唱歌的声音轻,可能是自己的发音方法不对,但仍然找不到正确的方音方式。
2、发散性思维有局限:这点体现教学训练并且教案的编写上对外汉语教案范文,自己可想起来的训练方法题型似乎总局限于填空,连词成句等几种,类型相对非常单一,缺乏多样性。
3、欠缺信心:在台上试讲的之后,如果被老师指出出错,自己经常一下子很紧张,然后在接下来的试讲过程中一边讲一边会纠结。因此赵老师说的英雄胆,城墙厚的一张脸,我认为自己在这方面不足的地方真的也有很多很多。
4、教学模式:在对新语法解释的之后一直会忽视原来学习的词汇,不敢于用学过的东西解释的内容,这点主要是自己针对课文内容或者整个三册语法串联上面的不熟悉。看到有些同学的复习导入讲的挺好对外汉语教案范文,这点也是我必须学习的地方。
5、语法解释:觉得自己针对这方面还有许多应加强的地方,有时候会把词汇解释的过分复杂,有时候又更加简洁,总把握不好这个度,希望自己在接下来的培训中可不断提高自己的语法解释能力。
得到了改进的地方:
1、教案的编写:以前的教案自己在如何教那里会啰嗦的写下一大堆无用的东西,然后更重要的联系仍总是只写2.3个大纲,完全没有实质的内容。现在的教案我在训练方面终于有了进步,至少每个词汇会写3个大类练习,但而是远远不够。
2、教态方面:在ipa开始试讲的之后,面对那么多人,我的声音就会有颤抖,有时候写个字也会不自觉的手抖,虽然目前自己而是会紧张,但听老师说我的教态已经比在ipa时有了一定的进步。
3、教学模式:在4天的学习中,觉得自己经常针对教学模式的整理都有了不同程度的改进,希望自己在接下来的6天能非常完善自己的整体策略。
岗前培训的这几天,班级里以小组为单位进行探讨,这使我非常的'深刻的感受到了队伍合作的重要性,我们小组5个人都十分团结,每天轮流为你们占座位,课堂讨论的之后也积极的发表自己的见解,晚上回来还在线一起讨论,彼此互相激励着。能跟这种的同伴一同学习进步真是由衷的倍感兴奋。
总之经过四天的岗前培训,让我受益匪浅,俗话说隔行如隔山,的确面对一个全新的领域我必须学习的也有很多很多,赵老师虽然很厉害,但这也正表明了她对我们的用心,在接下来的几天里盼望自己经常都能得到一些提升,就像赵老师所说的,对比先前的自己,现在的自己即将比ipa时的自己有了进步,真心希望岗前培训结束今天自己比现今的自己变得的进步。
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