道德讲堂领导发言稿材料(样例3)
1、立好榜样,我相信有很多榜样的力量跟广大党员职工的切实参与,必将实现我局文明建立工作跟财政文化建设再上新台阶。当前社会经济不断发展,财政工作也在深入改革,不管财政职责如何变迁,传统美德是不会变的。希望你们才能仔细用心聆听道德模范人物的先进事迹,在潜移默化中,感知道德,践行道德。全局每一位干部员工都要切实投身道德实践活动,不断提升思天,我们举办霍山县财政局“道德讲堂”第九期宣讲活动。在此,我谨代表局党组向在百忙之中出席活动的文明委领导表示热烈地欢迎,向关心和支持“道德讲堂”建设的同志们表示深切地谢谢!道德讲堂是为了传达贯彻中共中央国务院《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步强化和优化未成年人道德建设的若干看法》而设立了的。****年县文明办在全县大力提倡道德讲堂建设。
2、明办考评各级各类文明建立的重要内容。做好“道德讲堂”工作,对于我们圆满完成本年度文明行业、文明机关、文明单位等精神文明创建任务,同样具备重要作用。全体,就我市举行“道德讲堂”活动做出详细部署。今天,我们在这里组织“道德讲堂”活动,就是要进一步统一观念,提高了解,贯彻落实上级的推进要求,把教育平台“道德讲堂”的各项工作落到实处。刚才,我们观看了身边好人专题片,听取了道德模范的宣讲报告。下面,我就教育平台构建“道德讲堂”建设再讲三点意见。一、统一观念认识,高度加强“道德讲堂”工作“道德讲堂”道德修养,自觉遵循社会道德、弘扬家庭美德、恪守职业道德、注重个人品德,学会爱自己,爱家庭,爱岗位,营造风清气正、团结和睦的良好环境,充满激情地干好本职工作,谋求财政事业发展。同志。
3、建设的有效载体,对于充分发挥道德模范、身边好人的示范带动作用,广泛动员民众群众支持和参加道德建设,为我区正式基本推动现代化营造文明和谐的演进环境,具有非常重要的含义。就我们教育平台来说,“道德讲堂”是提高广大学生的观念道德修养和文明素养的有力抓手,对于稳固确立“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优秀的公德情操为全县精神文明建设添砖加瓦,为霍山县争创全国文明乡镇作出新的更大的贡献。最后,预祝我局“道德讲堂”活动获得顺利成功!祝大家领导、同志们工作愉快、身体健康、万事如意!谢谢你们!在市教育局机关道德讲堂首期活动上的发言同志们:开展“道德讲堂”活动,是中央文明办作出的重要部署。日前,市文明委下发《关于深入开展”道德讲堂”建设的施行意见的道德建设树。
4、师生的教育鼓励成为突破口,以点带面,使师生在参与中感知、感悟、提高,倡导人人争当道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风。工作,旨在创建起覆盖全市城乡、各个领域的“道德讲堂”网络,不断深化拓展推荐、学习、宣传身边好人道德风尚行动,引导民众崇德向善、知礼尚义,自觉成为道德风尚的传播者、实践者,达到提升民众思想道德修养和文明素质的目标。教育平台建设“道德讲堂”,要紧扣上述目标,着力完成好四项任务:一是打造“群评群荐”的独特气息。把“道德讲堂”活动与荐评身边好人紧密习”的师德规范,培养创造具有崇高思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,具有积极而深远的妨碍。与此同时,我们需要深切地认识到:“道德讲堂”是中央文明办城市文明程度指数测评的重要内容,是市文。
5、边人”,通过组织推介、群众荐评、个人自荐等形式,让学生自发地推荐宣传身边的好人好事,树立一批可亲可敬的先进典型。二是产生“好人好报”的社会议题。大力宣讲道德先进人物的优秀事迹和高尚品质,研究建立关怀帮扶道德先进人物的举措办法,在政治上、生活上、工作上积极予以帮助扶持,努力构建“好人好报”的社会共识。三关干部和各直属学校(单位)的同志们,一定要充分认识到加强“道德讲堂”建设的重要性、必要性和紧迫性,把观念跟行动统一到省文明委的推进要求上来,以“道德讲堂”工作的高水平推动教育工作实现新跨越。二、明确目标要求,扎实开展“道德讲堂”建设按照市精神文明建设委员会和市级机关工委的有关要求,着重加强四个方面的工作。明确总体目标。我省举行“道德讲堂”建是新态势下开展公民思想道德。
6、们,中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的特色,我们要以这次活动为契机,继续发扬和传承中华民族的特色美德,将良好的品德外化于行,内化于心,并产生良好习惯,变成自觉行动,政局成为全国文明单位月月开讲“道德讲堂”,不仅是推动财政局官员职工公民道德建设的必须,更是推动“全省文明单位”创建成果的还要。一年来,通过“身边人讲身边事,身边事教身边人”的方式,选取本县和本产业的道德模范先进事迹,既讲述了公民道德知识基本完善,也讲述了财政官员的职业道德,用它们的生活中的点滴故事,言传身教激发着我们参与道德实践的热情,为我道德讲堂领导发言稿分享人:黄凡雪道德讲堂领导讲话各位领导、各位同志,大家晚上好!今天合起来,在增加吸引力、实效性上狠下功夫;在活动流程上,要力求规范化,切实做到有具。
7、要有三类:一是市场道德讲堂。主要对象是广大教职工,以提倡规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容,结合工作实际跟社会关注的教育热点问题,有针对性地举办道德教育活动,提升教职工综合能力,提升教育行风建设跟教育服务水平。二是机关道德讲堂。主要对象是教育局机关公职人员,以强化作风建设,倡导勤政把握推进步骤。根据省文明委要求,年内,市级及以上各种文明行业、文明机关、文明单位等都要成立“道德讲堂”,其他各种单位也应将“道德讲堂”工作摆上重要工作议程,加快推动推行。教育平台“道德讲堂”工作详细分为三个阶段有序推进。一是全面部署阶段。今天的活动,既是教育局“道德讲堂”第一课,也是教育系统“道德讲堂”工作总动员。活动结束后,各学校(单位)合,引导学生“身边人评身边事,身边人学身。
8、明办考评各级各类文明建立的重要内容。做好“道德讲堂”工作,对于我们圆满完成本年度文明行业、文明机关、文明单位等精神文明创建任务,同样具备重要作用。全体,就我市举行“道德讲堂”活动做出详细部署。今天,我们在这里组织“道德讲堂”活动,就是要进一步统一观念,提高了解,贯彻落实上级的推进要求,把教育平台“道德讲堂”的各项工作落到实处。刚才,我们观看了身边好人专题片,听取了道德模范的宣讲报告。下面,我就教育平台构建“道德讲堂”建设再讲三点意见。一、统一观念认识,高度加强“道德讲堂”工作“道德讲堂”道德修养,自觉遵循社会道德、弘扬家庭美德、恪守职业道德、注重个人品德,学会爱自己,爱家庭,爱岗位,营造风清气正、团结和睦的良好环境,充满激情地干好本职工作,谋求财政事业发展。同志。
9、活动方案、有确立活动主题、有举办活动记录、有固定活动时间、有活动宣传报道。同志们,推进“道德讲堂”建设,既是上级统一谋划的重要任务,也是教育平台强化学生文明素养、树立行业文明形象的难得机遇。我们应认真贯彻上级推进要求,把“道德讲堂”建设成为精神文明建设的基础性,对师生进行广泛而深入的宣传发动,营造独特的道德建设氛围。二要增加建设标准。在“道德讲堂”的建设标准上,要做到“六个一”:即产生一套规范有序、运作便捷的管控措施,编印一批主题鲜明、故事深刻的读物讲义,建立一支认真负责、素质出众的宣讲队伍,选树一批来自民众、事迹感人的先进人物,营造一种主题突出、个性鲜明的环境氛围,打造一批成效明显、影响深远的美德知识。五是议道德人物。组织学生以推介点评的方式,评议身边好人,讲。
10、述自己跟身边的道德故事,树立身边的道德典型。六是评道德现象。针对各种热点社会现象,引导学生加强辩论讨论,品悟道德力量,提高道德境界。七是听道德歌曲。组织师生一同奏响红色经典名曲或爱国乐曲,运用多种艺术手段宣传身边好人的温情事迹和高尚品德,增强道德模范的感染力。八是谈道德反思在校师生的观念道德教育,为未成年人健康成长营造良好氛围。各学校(单位)在建设“道德讲堂”时,既应做到对号入座,保证工作的针对性,又要做到全面覆盖,确保各种群体全员参与。丰富活动方式。开展“道德讲堂”活动应结合自身特性,采用不同形式,力求生动活泼、行之有效,使学生容易参加、乐于接受。主要活动方式有这种几种:一是看道德故事。选择一些体现道德建设讲堂”先进典型。区分具体类型。教育平台的“道德讲堂”主。
11、程,开拓思路,创新措施,狠抓落实,不断巩固和提高教育文明形象,努力办好人民满意的教育。(全文完)范讲堂。各学校(单位)要参照《张家港市道德讲堂活动示范基地创建标准》,加强规范化阵地建设,不断提升“道德讲堂”建设水平。三应加强活动举办。“道德讲堂”要建好,更应用好。在活动安排上,要做到每次化道德讲堂宣讲稿范文,确保每位季度活动数量不超过次;在活动主题上,要加强针对性,与道德标兵学习宣传、学雷锋志愿服务、未成年人思想道德建设、公务员职业道德建设等活动有机让学生畅谈参加活动的领略,对先进人物的评判,抒发道德感言。三、加强组织领导,确保“道德讲堂”活动取得成效一应夯实组织保障。各学校(单位)要充分了解建设“道德讲堂”的重要含义,成立专门的组织领导机构,形成主要领导负总责、分管领导抓部署、 。
12、职能部门抓落实的组织架构;要扎实贯彻有关文件精神,结合各自实际道德讲堂宣讲稿范文,制定活动方案,精心组织实行;要综合并用多种载宣传道德模范的影视片、专题片播放,或者利用照片展览的方式,展示先进典型的道德形象,反映事迹故事。二是听道德讲堂。组织道德宣讲志愿者开展道德讲堂、演讲活动,宣讲典型人物的先进事迹。三是访道德模范。定期邀请道德模范、身边好人等先进人物走近本单位“道德讲堂”,开展事迹介绍、互动交流等活动。四是诵道德经典。组织学生朗读一段中华特色经典名言,普及传统洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容,将参加“道德讲堂”活动纳入职业道德教育辅导机制,并成为机关干部评优考核的根据之一,教育鼓励机关党员牢固确立立党为公、执政为民意识,争做公民道德建设的实践表率。三是大学道德讲堂。主要对象
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