仁爱英语八年级上Unit2Topic1Sections A and B说课稿

1、目标（）知识目标要求学员牢记SectionA和SectionB所有新学的四会单词词汇跟重点句型haveacoldfevercoughheadacheflustomachachetoothachbackachehavesoreeyes并学会使用Youshouldshouldn’t和You’dbetter提建议。（）技能目标：能用英语。

2、chehavesoreeyes并学会使用Youshouldshouldn’t和You’dbetter提建议。（）技能目标：能用英语与对方谈论疾病的话题并无法对于不同疾病提出相应的建议。培养教师提高语言交际能力,能在小组中切实与对方协同,从而开阔自己的视域,扩大知识面。（）情感目标培养教师注意身体健康，养成良好生活习惯，同时教会学生。

3、们的世界为话题，这几个话题是层层递进环环相扣的。第二单元在第一单元讲述体育运动的基础上，马上引发健康问题。运动是为了健康，但是即使发生了癌症，我们应用该怎么样对待，也借助这个单元的学习，教育教师应学会关怀别人。UnitToicSectionsAandB主要是学习一些疾病的名称，并按照生活心得针对不同疾病提出一些建议。用课时完成。教。

4、sth。You’dbetter(not)dosthI’msorrytohearthatIhoeyou’llbewellsoon、家庭作业（）抄写新词组和本节课重点段落。（）根据最近所学的内容编一个对话，叙述自己的病情，并强调相应的建议，明天在教学是分组舞台。设计动机：进行课后巩固，达到对所学知识的真正把握，并期望达到利用的程度。（。

5、。尽量教会学生表达自己的含义。学生经常较少用英文与对方沟通并表达信息。利用它们对常识的兴趣，教会人们更多知识。三说教法学法按照课程变革的规定,遵循“老面学习的常识。设计动机：训练学员理解跟应用语言点的素养。（四）知识巩固、放录音听a，让学员听并朗读并提问问题What’swrongwithKangkang?、找出重要句型、给学生一点。

6、理解跟应用重点难点的能力。（六）归纳总结、让学员交流本节课所学的知识，教师不仅板书所展现的重点难点内容外，又以“堂堂清”的方式进行当堂操练，进一步巩固对本课内容的理解跟利用。展示板书（根据本课的重点难点）UnitToicSectionAIhaveafevercoldcoughheadacheYoushouldshouldn’tdo。

7、学会关心别人，让学员亲自演出，积极参加教学上诸多数学实践活动的兴趣。培养教师分工合作和团体协同精神。教学重点和难点()重点:谈论疾病havea提建议YoushouldYou’dbetter()难点:根据不同的疾病提出相应的建议二说学情学生肯定对于这部分知识感兴趣，而且接近生活，学生会有很多要说的话八年级英语评课稿范文，会积极参加。学生的词汇量掌握不多。

8、）教学评价：本课以课改为目的，结合教材重点难点及数学学科的特征，利用多媒体辅助教学，体现“自主，合作，探究”的学习方法，它较之特色教学最能使每位教师都可切实参与到教学学习及课外活动中去。使教师的据说读写能力受到全面提升，在愉悦轻松的气氛中把握知识。与此同时八年级英语评课稿范文，带来的难题是：每个学员接受知识，获取知识的方法与长短存在着变化，这就决定了。

9、病havea提建议YoushouldYou’dbetter()难点:根据不同的疾病提出相应的建议二说学情学生肯定对于这部分知识感兴趣，而且接近生活，学生会有很多要说的话，会积极参加。学生的词汇量掌握不多。尽量教会学生表达自己的含义。学生经常较少用英文与对方沟通并表达信息。利用它们对常识的兴趣，教会人们更多知识。三说教法学法按照课程。

10、与对方谈论疾病的话题并无法对于不同疾病提出相应的建议。培养教师提高语言交际能力,能在小组中切实与对方协同,从而开阔自己的视域,扩大知识面。（）情感目标培养教师注意身体健康，养成良好生活习惯，同时教会学生学会关心别人，让学员亲自演出，积极参加教学上诸多数学实践活动的兴趣。培养教师分工合作和团体协同精神。教学重点和难点()重点:谈论疾。

11、间完成b，设计动机：我想知道我的学生能否真正认识整个对话的内容，并把握了这节课我所传授的常识。此外，我将把学生们找到的重点句型板书在黑板上，以便人们无法很简单地记忆。（五）综合研究、让学生小组探讨，完成a，编一个类似的对话并表演,完成b。、完成，听过后标是序号、堂堂清完成一些相应的练习设计动机：训练学员的“读＂“写”能力及训练学生 。

12、在学习成效上的差距。为此，老师应对每位教师作深入认识，并建立相应“水平线”以引导学员超越。仁爱英语八年级上UnitToicSectionsAandB说课稿一、说丛书教材分析仁爱版初中语文课本共六册,每册由四个模块构成,每个组件由单元话题功能任务组成,编写思路清晰,符合学生的了解发展规律八年级英语上册分别以跑步，健康，爱好或者关爱我

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