《字的创意设计》优秀教案

《字的创意设计》优秀教案范文

课前准备

（同学）常规的作画工具。

（教师）同学优秀作业，范作，广告招贴、商品包装、报刊标题等剪贴图。

教学过程

1.导入，欣赏比较。

同学们你们在哪个地方发现过美术字？ 各种产品包、书籍、广告等

那么这种美术字有哪些作用呢？美术字是经过戏剧加工的实用字体，有着整齐、 醒目、美观、易认的特征，是加强宣传、教育不可缺少的工具教案教学总结范文， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场安排、展览会， 以和商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的装帧上等都离不开美术字。

美术字的类型众多，有粗体 、宋体、 黑体、 仿宋体 、综艺体等（课件出示）

（2）出示各种变体美术字挂图，让老师观看、比较它与隶书 宋体美术字的异同。

（3）教师小结：变体美术字是在字体美术字、黑体美术字的基础上，把笔画、字形作了改变或夸张，使其更具装饰性的一种字体。书写时按照文字的内容，运用丰富的想象力，对字形、笔画、结构进行巧妙的艺术处理，使之具备多样的自由变化和戏剧感染力，从而达到提升文字的精神意义的目的。

2. 小组探讨，研究创意。

（1）研究美术字的写法：

讲演结合教案教学总结范文，先表明变体美术字的实用意义。按课本所示的三种常用变化规律，讲授变体美术字的差异、设计跟书写方式。着重强调：笔形的差异，讲究实用性、可读性、艺术性等。

（提示：在讲解变化的方式时，为最可打动老师的兴趣，结合日常生活中的例子，如冷饮店的'“冰”字，或使同学自身进行联想。）

（2）板书：特点：生动活泼、趣味性强。

用途：多用于广告招贴，商品包装，报刊标题，书籍的书名等。

3. 寻找内容，设计构想。

（1）引导同学对教材字例作评议，以拓展同学对文字创意设计的想法。

（2）研讨文字中其中一个笔画变化的状况：找一件物品替代。

（提示：利用直尺、水彩笔等软件，在“火”、“果”、“雨”、“日”中任选一例，设计并描绘成变体美术字。）

4.同学创作，巡视指导。

（1）选一个字或一个词，如“美”或“浪花”等，根据文字的涵义来创作创意的方式，体会变体美术字的适应性。

（2）同学创作，教师巡视指导。

5.小结拓展，保管作品

（1）自身评：让设计好的同事上讲台说说自身的设计模式、方法、过程。

（2）师生共评：对可写出有创意的艺术字的同学给予激励。

（3）保管同学作品。

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