跳舞的乒乓球教案

阿巴嘎旗教学能手比赛公开课教案 《跳舞的乒乓球》授课老师：王 敏授课内容：音乐综合培训学校：大一班幼儿人数：20 人培训地点：奥登幼儿园三楼活动室培训时间：12 月 月 3 日 15 ：4516:20跳舞的乒乓球一、 活动目标：1﹒将乒乓球乐器制作、欣赏、演奏巧妙的交融在一起，促进幼儿多元智能的演进。 2. 通过鼓励幼儿尝试运用不同材料制做乒乓球乐器，鼓励幼儿大胆创新，激发幼儿的探求欲望跟创造力。 3﹒通过乒乓球乐器演奏，培养幼儿的节奏感、音乐能力跟肯动脑、勤动手、善于与对方合作的良好习惯。 二、 活动准备：乒乓球若干个、塑料饭盒、铅笔、笔罐、薯片罐、胶带、剪刀、木音条琴、音乐《啊，苏珊娜》和《乒乓变奏曲》。 三、 活动重点和难点： 1﹒重点： 用乒乓球乐器有节奏的跳动，完整的演奏出《乒乓变奏曲》；2﹒难点：引导儿童分组合作用不同的材料与乒乓球制作乐器。 四、 活动过程： （ 一）传乒乓球游戏导入 随美术《啊乒乓球教案范文，苏珊娜》传递乒乓球，感受传递节奏游戏增添的开心。 （二）初步感知音乐《乒乓变奏曲》，引导幼儿自由探讨乒乓球怎样有节奏的唱歌。 1﹒教师介绍让乒乓球跳舞的游戏规则： （1） 乒乓球不能随处乱跑； （2） 乒乓球要随乐曲有节奏的跳起舞来；2﹒组织顺序报数，分 4 组讨论。3﹒教师鼓励儿童需通过一些小道具，将乒乓球做成乐器，才能根据规则随乐曲有节奏的唱歌，激发幼儿动手制作乐器的兴趣。（三）协同活动，引导创造，幼儿分组选择不同材料制作乒乓球乐器。1﹒教师提供杯子、笔筒、铅笔、薯片罐等材料； 2﹒幼儿自主选用材料，由每组组长领取，小组合作制作乐器。 （四）互相欣赏，合作演出，幼儿体验跟分享成功的愉悦。1﹒幼儿完成乐器制作，由学生和小组长共同示范表演形式，其他幼儿尝试表演； 2﹒教师播放乐曲，幼儿共同演唱，一起欣赏随乐曲的节奏跳动起来的乒乓球。 （五）演奏完毕乒乓球教案范文，游戏活动结束。