三年级上册生命教育课件.doc 7页

第一单元教学内容：有趣的动物王国、超市购物我能行、我喜欢我自己、吃出健康来。教学目标：1、了解大自然有各种各样的生命。2、了解孩子的由来。3、知道珍爱自己，增强信心。4、知道如何能够吃出健康来。课时分配：第一课时有趣的植物王国第二课时超市购物我能行第三课时我喜欢我自己第四课时吃出健康来第一节教学内容：有趣的植物王国教学目标：了解大自然有各种各样的生命。教学过程：一、导入：在你的身边，生命无处不在。生命是漂亮的，生命也有神奇的。从你身边的昆虫跟植物身上你看到了什么生命的现象？二、新课：1、问号屋。读一读：了解昆虫、动物生命的现象。2、互动场。（1）了解植物的颜色。（2）画出几种植物的色调。3、故事园。了解大漠胡杨树。4、智慧树。（1）自由读一读。（2）说一说：你感受到了哪些？5、训练谷。让我们走近大自然，听一听，大自然中的声音。6、良言版。读一读，记一记。三、作业：观察一种植物或昆虫，写出观察日记。第二节教学内容：超市购物我能行教学目标：了解孩子的由来。教学过程：一、导入：这节课我们来认识一下自己的是从那里来的！二、新课：1、互动场。（1）说一说你出生时的模样。如果你有孩子时的图片，请在这里贴一贴。

（2）填写自己的出生卡片。（3）填后各自交流一下自己的出生时的特点。2、故事园。了解孩子是这种来的。3、智慧树。知道生命来之不易，我们要谢谢爸爸大学生生命教育的教案范文，要珍爱生命。4、训练谷。（1）我来学做父亲。（2）和父亲共享成长的幸福。5、拓展营。读儿歌：我从那里来。6、良言版。读一读，背一背。三、作业：问问自己的老爸、妈妈，完成4页小调查。第三节教学内容：我喜欢我自己教学目标：知道珍爱自己，增强信心。教学过程：一、互动场：1、每个人都有自己的优点，做一张漂亮的名片。（在书中完成）2、找一找：和自己同年同月生的。3、我的什么方面跟对方不一样。4、我的名字的由来。二、新课：1、故事园。读一读小骆驼，说一说你了解了哪些？2、智慧树。读一读，知道我是世界上独一无二的。3、训练谷。（1）找出自己的铅笔。（2）装饰一下自己的铅笔，在找出自己的铅笔。4、拓展营。明白增强信心的方式。5、良言版。读一读，背一背。三、作业：把良言版内容背给家人听。第四节教学内容：吃出健康来。教学目标：知道如何能够吃出健康来。教学过程：一、导入：同学们，你了解如何能够吃出健康来吗？相信学习了本课你就明白了！二、新课：1、问号屋。（1）你喜欢吃什么水果？按分类涂上不同的底色。

（2）自由读，明确涂的规定。（3）自由涂一涂，交流自己偏爱吃的水果是哪个？2、故事园。（1）读一读：园园和豆豆的故事。（2）说一说：你明白了哪些？你准备怎么做？3、互动场。（1）过多食用油炸食品的危害。（2）过多和碳酸饮料的伤害。4、、智慧树。了解身体必须的均衡营养。5、训练谷。自己设计营养餐。6、良言版。背一背。三、拓展营：了解何谓的“五谷杂粮”。第二单元教学内容：姿势端正身体好、平安上学每一天、地球妈妈的忧愁、我跟伙伴共成长。教学目标：1、知道正确的姿势、站姿等。2、了解在学校里需要留意这些安全。3、呼吁中国爱护地球，保护地球。3、感受团结就是力量。课时分配：第一课时姿势端正身体好第二课时平安上学每一天第三课时地球妈妈的忧愁第四课时我跟伙伴共成长第五节教学内容：姿势端正身体好。教学目标：知道正确的姿势、站姿等。教学过程：一、导入：互动场“走直线的小士兵”。1、在地上画两条平行线，间距为8-10厘米，然后向军人一样沿着直线昂首挺胸向前走。2、两组同学比赛，请老师打分。二、新课：1、故事园。（1）读一读。（2）通过读你了解了哪些？2、智慧树。正确的姿势对我们身体健康。3、拓展营。了解人的恰当的坐立行走等坐姿。

4、训练谷。（1）判断。见教材。（2）平平的烦恼。（3）使自己做得很端正。三、作业：背一背：良言版内容。第六课时教学内容：平安上学每一天。教学目标：了解在大学里需要留意这些安全。教学过程：一、导入：想一想，在校园里有什么不安全的事？和朋友探讨、交流。二、新课：1、故事园。（1）读一读：楼梯上的惊险事。（2）说一说：上下楼梯时要留意什么？2、智慧树。3、训练谷。（1）在体育课上需要如何注意安全？（2）我们在上班和上学的路上应该如何注意安全？4、拓展营。（1）在教室内活动必须如何注意安全？（2）课间活动要切记什么？5、良言版。（1）自己读一读。（2）比赛背一背。三、作业：把两眼吧内容背给父母听。第七节教学内容：地球妈妈的心事。教学目标：呼吁中国爱护地球，保护地球。教学过程：一、导入：介绍你了解到的地球状况。二、新课：1、问号屋。（1）你了解下面是哪个日子吗？请连线。（2）动手连线。（3）汇报交流。2、故事园。（1）读一读：地球妈妈哭了。（2）说一说：地球妈妈为什么哭了？3、智慧树。了解关于地球的常识。4、训练场。（1）减少垃圾有良方。（2）关于包装盒的调查报告。5、互动场。看了这张漫画我想说……三、作业：齐背良言版。

第八节教学内容：我跟伙伴共成长。教学目标：感受团结就是力量。教学过程：一、导入：互动场：一张报纸能站多少人？（分组游戏）这个游戏给我的启示是哪个？二、新课：1、智慧树。感受大家一起来大学生生命教育的教案范文，会无比的幸福。2、故事园。（1）读一读：谁的功劳大。（2）说一说：你看懂了哪些？3、训练场。（1）列举一些一个人无法完成的，必须应几个人能够完成的事、（2）我们大家一起做哪些？4、拓展营。（1）读一读：高贵的秘密。（2）你读懂了哪些？三、作业：背一背：一朵鲜花打扮不出美好的秋天。2 1