大田县：发挥“三大作用”搭建道德讲堂“三大平台”

大田县文明办到桃源镇蓝玉村开展道德讲堂活动

充分发挥道德讲堂宣讲作用，搭建学习交流系统

推广道德讲堂建设经验，丰富道德建设载体，必须分类实施，循序渐进，充分展现差异性和针对性。实践中尽力做到“五个化”：一是流程仪式化，采取“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本理念，增强活动的仪式感；二是对象分众化，设立机关、企业、行业、学校、社区、村镇、市民等多种类型的“道德讲堂”；三是团队社会化，即宣讲队伍面向社会，宣讲人员、先进模范、身边民众都能利用道德讲堂宣讲平凡人的温情事迹；四是手段多样化，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要方式，充分尊重群众需求，设计方式多样的宣讲方法；五是时间每天化，道德讲堂建立后，要定期不定期地举行活动，发动跟吸引民众参加，与本地现有的学习契机有机结合，并在内容上做出总体安排。基层民众，很多文化程度不高，道德宣讲必须贴近实际，用大众化、平民化、口语化语言，才能使群众听到进、记得住、用得上。

大田二中、四中、石牌中学广平中学等地道德讲堂的重点放在培养和弘扬核心价值观内容上，首先由县文明办宣教科对核心价值观进行全面阐述后，再由大学教授或教师自己来讲，大家来听，一次安排一个词汇进行探讨，安排24堂课，在得到24字方针文化洗礼后，同学亲自参加演讲过程，更可提高同学们文化文明记忆。

县文明办每年都要在建设镇举办1一2期传统文化道德讲堂，政府企业下岗干部陈振广总要带着儿子前来参加学习，听完《尊师重道》这堂后，印象非常真切，他动情地告诉我们：“文章华宝道德讲堂宣讲稿范文，忠孝传家是陈家治家格言，我们老祖宗是永安市贡川镇颖川祠，曾经有过“一门双理学，九子十科名”的历史，开基来到建设镇已经繁衍25代，我们要通过道德讲堂，告诉孩子们这些知识点，让优秀特色文化、良好家风家规一代一代传承下来”。

耄耋之年的建设镇关工委常务副主任退休教林进泮也作为建设镇道德讲堂宣讲员，几十年如一日，保持高涨学习热情，完成10多万字家风家规读书心得笔记；十年间，运用通俗易懂的语言，进村入户、进校园，宣讲100多场次，服务听众1.2万人次，践行着道德讲堂“知行合一”的观念，他为培养和关心建设镇下一代立下汗马功劳，因此他被评为大田县首届传承家风文明家庭。

建设镇建忠村陈昌沐书记，听了林老师道德讲堂课后道德讲堂宣讲稿范文，深有感悟说到：来自生活、来自实践、来自民众，用群众语言跟民众故事传播核心价值观，更容易把握宣讲内容的真实性和代表性，使之具备更强的亲和力、吸引力、说服力和感染力，更容易使观众动心、动情、动容，入耳、入脑、入心，从而让道德宣讲取得实实在在的社会效果。 通过道德讲堂，讲述自己身边的事，触动老百姓的灵魂，起了润物无声、春风化雨的作用。