幼儿园中班安全教育课件最新范文

俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是即使你认真去观察生活，就会看到原来做到这二字很简单。下面小编为你们整理分享的是关于幼儿园中班安全教育课件最新范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

幼儿园中班安全教案篇一

活动目标

1、培养儿童的勇于精神，激发其自信心。

2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。

3、引导儿童知道独自在家时的自我保护方式，能利用较完整的语言表达自己的看法。

活动准备

情景舞蹈所用的道具，排练情景舞蹈。

活动过程

一、导入

以请幼儿观看演出的口吻，引起幼儿的兴趣。

小朋友，爸爸爷爷不在家，你自己在家时，要切记哪些事情呢?

今天刘请小朋友观看小节目，看之后，你才会找到答案。

二、展开

1.幼儿观看场景演出《独自在家》，老师进行旁白。

提问：刚才，你看见了哪些事情?”“亮亮是不是勇敢的小孩?为什么?”

教师：亮亮到底是不是勇敢的小孩，他的勇气表现在哪个地方?

请小朋友再观看一遍表演。

2.请幼儿再观舞台

老师重点讲述能体现亮亮勇敢的地方。

提问：

--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了这些打算?

--当他看到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他既是如何做的?

--亮亮到底是不是勇敢的小孩?为什么?”

小结：亮亮独自在家，想了许多方法摆脱困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。

3.教师与儿童一起讨论“和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过?独自在家时体会怎么?你觉得自己勇敢吗?”

4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找父亲母亲、突然停电等状况出现，该如何办?

5.请幼儿共同为独自在家时出点子幼儿园中班教案范文，想办法。

老师设计几种情景，请幼儿来表演。

如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，

让幼儿充分感受生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的应对困难，做一个真正勇敢的男孩。

三、结束

表扬课堂上积极与同学互动的小孩，颁发小奖励，激发幼儿下次参与活动的兴趣与自信。

幼儿园中班安全教案篇二

不要招惹小蜜蜂

活动目标

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单认识被哲后的急救方式。

2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避他们。

活动准备图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活动过程

一、导入

1.出示图片，引出小蜜蜂。

教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好?

2.故事：生气的小蜜蜂

请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。

二、展开

1.讲述故事的前半段。

(1)小蜜蜂为什么要哲三个小朋友?

(2)看到小蜜蜂应该如何办。

(3)遇到成群的蜜蜂追回来怎么办?

小结：告诉孩子们看见蜜蜂需要尽量避免，千万别去招惹，遇到成群的马蜂应该赶快跑开躲避，

如果来不及就用帽子以及其它东西遮挡头、脸等外需部位，

并很快蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂那样会嘲笑蜜蜂，引来很猛烈的追击。

2.讨论：如果被蜜蜂哲到了需要怎样办?

3.总结做法：

如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。

用肥皂水清洗伤口。

必要时去医院治疗

4.了解几种常见的会带来危险的小虫子

分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。

三、延伸

让孩子们了解各种蜂哲人时毒液还会被注入身体内，使人皮肤发红，产生红肿，甚至中毒身亡。

蜂哲人后自己也会很快死去。所以两者不会轻易蛰人，马峰。

黄蜂攻击能力更强被他们蛰到最危险千万不要去触动他们的蜂巢。

很多蜥蜴蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要避开。

幼儿园中班安全教案篇三

玩安全游戏

游戏是孩子们最喜欢的一种活动形式，但是每位游戏需要在确保孩子安全的基础上，因此游戏的设计应多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。

活动目标：

认识游乐设备的安全使用方法

享受玩游乐器材的乐趣

活动准备：

户外游乐器材

活动过程：

1.老师带著儿童到室外的游乐设备绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐设备或许出现的危险，再指导幼儿正确的玩法。

三轮车：

(1)不用跑的给小朋友推车。

(2)要轮流玩，不抢著玩。

滑梯：

(1)不从滑口处爬上去。

(2)不用头倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千：

(1)不要盪太高。

(2)不给小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著请几位幼儿示范该游乐设备的正确玩法。

3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再使幼儿在游乐区玩一番。

4.回到学校幼儿园中班教案范文，请儿童分享游戏的项目及情绪，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾今天玩游戏器材的安全事项，看看自己能否都做到了，给自己鼓鼓掌。

活动评估：能遵循游乐设备的使用常规;能开心的玩游乐器材。

活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在确保孩子的安全的基础上，让小孩学会排队，学会尊重，以及一些安全观念，比较值得学习。

幼儿园中班安全教案篇四

活动目标：

1、认识过马路的安全规则。

2、提高儿童的语言表达能力。

活动形式：集体活动

活动准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片

设计动机师幼互动教育反思

1、教师出示交通指示灯的照片。提问：“这是哪个?你在哪里见过?”

2、教师出示行人过马路的照片，提问：“他们是如何过马路的?谁做的对?”

3、请幼儿之间进行探讨：自己对黑绿灯的了解。

张超宇：“我见到，这是红绿灯，我去父亲家时看到过。”

刘浩一：“我也见到，我们家楼下就有。”

李浩展：“这个红绿灯是在路边口的，要过马路就要看它。”

白雨霏：“那个小朋友没有在人行横道过马路，不对。马路上车很多，容易被车撞到。”

李浩展：“过马路要看红绿灯，绿灯亮了能够走。”

张超宇：“那个小朋友从路边上翻过去不对，车一过就撞上了，多危险呀!”

刘浩一：“那个从人行横道过马路的小朋友做的对，我父亲也带我这样走。”

白雨霏：“我们不能在马路上乱走，因为车太多，特别危险。”

祖泽园：“红绿灯有三种颜色，红灯亮时不能走，绿灯亮时才会走。”

刘浩一：“有一种灯和这个不一样，红灯和绿灯里有一个小人。是帮小朋友看的。”

张超宇：“我知道，那个红绿灯是帮行人看的，老师这个是帮司机阿姨看的。”

李浩展：“我过马路要跑人行横道，还要看红灯，变蓝了能够走。

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