新学期幼儿园中班体育教案范文五篇_其它_工作范文_实用文档

新学期幼儿园中班体育教案范文五篇 幼儿园中班体育教案范文一：踩高跷 活动目标 1.大胆运用高跷进行各类体育锻炼，发展创造力; 2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活 性; 3.感受与对方一同游戏的幸福，培养合作观念。 活动打算 1.幼儿园器材高跷每人一副; 2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间; 活动过程 1.讲解玩法 两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的铁丝，双替往 前跑。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并把握动作技巧： 用手指中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。 2.自由玩高跷。 幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一 块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还能 以请部分幼儿演示，并引导其他幼儿尝试这些玩法。 幼儿园中班体育教案范文二：好玩的塑料布 活动目标 1 尝试改变塑料布的颜色、大小，探索不同的玩法，激发游戏 的兴趣跟创造的热情。 2 在欢乐、自由的游戏气氛中训练走、跳、爬、钻等基本动作。 3 充分感受合作游戏的开心。 活动打算 1 一块粉红色的长方形塑料布。 2 音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。

3 幼儿熟悉音乐游戏”转转转，变成一个大大卷”。 活动过程 一、开始个别 1 启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情境，激发幼 儿再次玩塑料布的兴趣跟热情。 2 幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。 提问：这块大大的塑料布你们认为象什么?摸一摸、抓一抓有什 么似乎? 3 幼儿和塑料布自由玩。 二、基本部分 1 启发儿童根据塑料布轻、软、滑的特征，探索如何改变金属 布的大小跟颜色。 提问：塑料布又软既轻，我们跟它一起玩个”快乐变变变”的游 戏好吗?怎样变呢?谁来试一试? 2 引导幼儿探索形状跟大小改变后的塑料布的打法，感受合作 游戏的开心。 第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。 第二次探索游戏：引导儿童探索将大塑料布变窄变小，教师依据 幼儿能力的不同，引导幼儿合作训练跨跳宽塑料布或窄塑料布。 第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布 当成”大大卷”，全体幼儿合作玩音乐游戏”转转转，变成一个大大 卷”。 三、结束部分 师：小朋友们真能干，一块普通的塑料布也可玩得如此高兴。现 在我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在里面休息一会儿， 好吗? 活动延伸 1 继续鼓励幼儿寻找生活中的塑料布制品，进一步认识塑料布 制品给我们生活增添的便利。

2 在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰品来美化教室，也 可以在表演区里将塑料布制作成服装，表演”时装秀”。 幼儿园中班体育教案范文三：寻宝藏 【活动目标】 1.让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养 其亲近自然的情感。 2.初步培养儿童勇敢、不怕困难的精神。 【活动准备】 1.怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。 2.投掷工具：保龄球、沙包、酸奶盒、报纸团、可乐罐等。 3.活动前，在某些体弱幼儿后背上垫好被褥，以便于出汗后立即 抽取。提醒幼儿一定要注意安全。 4.录音机一台。 5.场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。 【活动过程】 一、热身活动 利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草坪等。 教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再绕过大石头，就到大 森林啦! 二、引出游戏主题 1.教师：森林里有很多宝藏，可是仍有很多怪兽守卫着很多财宝， 我们只有消灭了怪兽能够受到珍贵的宝藏，我们该如何办? 2.鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各类方式。 3.引导幼儿做些打算活动。 4.委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。 5.安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带，让儿童初步学 会保护自己。

6.老师提供多种打怪兽的枪械和野战装备，鼓励幼儿自由挑选。 将幼儿分成两组，苹果组跟橘子组。 三、幼儿活动 1.打怪兽。 要求：必须将前进路上的怪兽全部消除才能找到宝藏。 幼儿挎上小背包，选择喜欢的武器装备准备出发。 引导幼儿相互合作，以更快的时间，勇敢地打败怪兽。 让幼儿互相交流，讨论那种武器可更快地击退怪物。 勇士们再次检查怪兽是否全部清除。 老师提醒幼儿及时用干纱布擦汗，避免感冒。帮助某些易出虚汗 的体弱儿抽取毛巾，保持衣服的干爽。 2.寻宝藏。 鼓励幼儿耐心、细致地寻求宝藏。 四、结束部分 1.幼儿交流分享：都找到了哪些宝藏?找到后的心态怎样? 2.幼儿根据自己的跑步情况擦擦汗或换衣服。 3.教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖牌。 4.师生一起整理好武器装备回家。 幼儿园中班体育教案范文四：开心跳跳糖 活动目标： 1、尝试各类跳法，能按照信号做动作。 2、用肢体动作表现吃跳跳糖的体会，体验体育游戏增添的乐趣。 活动打算： 1、每人一份跳跳糖 2、欢快的背景音乐 3、家长工作：请每个父母在家帮女儿喝跳跳糖，预先丰富孩子 的经验。 4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。 活动过程： 一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的体验。

1、师：”今天围裙辣妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西， 猜猜看是哪个?” 2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖”哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要来 和宝宝们做游戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味儿吗?” 3、分发跳跳糖，并请儿童尝跳跳糖。 教师可以走下去巡视，问问幼儿”你的跳跳糖是哪个味道 的”“跳跳糖在嘴巴会发出什么声音吗?” 4、讨论 师：”告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是哪个味道的啊?” 师：”跳跳糖吃到舌头会怎么样啊?”幼儿交流跳跳糖吃在舌头 跳动的觉得。 5、师总结：跳跳糖的味儿是甜甜的幼儿园中班教案范文，吃到舌头会跳，还会发出 叭啦叭啦的声音，告诉他们，那时跳跳糖在大家的小嘴巴唱歌舞蹈呢! 跳跳糖真神奇啊! 二、用肢体动作表现吃跳跳糖的体会。 1、师：”我们也来当跳跳糖吧!宝宝们想一想刚刚喝跳跳糖的时 候脸上的跳跳糖会怎么样啊?”教师示范，引导幼儿跳起来鼓励幼儿 用动作表现自己的体会，想出各种跳的方式幼儿园中班教案范文，如手指跳、单脚跳、交 替跳