2. 幼儿园教师如何备写讲稿业务笔记怎么写

1. 幼儿教师业务笔记怎么写

时间的步伐从不断歇，我们以欢笑的心态送走了鸡年，迎来了狗年。在这收获的春天，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结：

一、政治思想方面：

本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的父母老师可时刻关注国际方式的变化，以三个代表的观念推动自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各类规章制度。能认真的参与政治学习，做好笔记，本学期主要学习了：十六届四中全会的精神内容。平日里可严格的规定自个，以师德的要求时刻提醒自个，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务父母、奉献社会”的口

2. 幼儿园教师如何备写讲稿业务笔记怎么写

一.内容选择要公道

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选取要根据常识的特征、教材的撰写动机、完成教学任务所需的时间跟学生的实际状况等原因来决定。如何公道地选取一课时的教学内容呢？首先是按照教材的编排来选取。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行物理课本就是这样编排的，教师在教研时即使看一看教材的新授内容或者对应的例题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是按照知识的难易程度来选取。一般来说，比较简洁的、学生容易接受理解的常识，内容能多选一些；对于学生难以理解、难以掌握的常识，由于在教学中应花费相当多的时间，所以内容应适度少选一些。选择一课时的教学内容时应详细状况具体对待，以一节课可成功完成课堂任务、所授知识有利于学生理解跟掌握为准。

二.目标制定要正确

目标正确就是指建立的课堂目标又应依照课程标准的规定，又要符合学生的实际状况。教学目标是设计教学过程的按照，是课堂教学的总的指导观念，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何建立出一个具体细化又切实可行的教学目标呢？首先要仔细研读课本，结合物理课程目标和教学内容，制定出本节课的课堂计划：要让学员掌握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用什么方式解题等，这就是双基目标。其次是考量通过这种知识的课堂，应该培养教师哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这种知识的课堂，对教师进行这些观念教育，培养什么良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考量这些地方可以对教师进行变革教育，怎样培育教师的变革观念跟创造能力，这是创新教育的要求，这只是课堂教学更重要的目标。

三.重点难点要掌握

重点、难点部分的课堂是一节课的关键，教师的课堂教学的水准主要表现在重点的突显和瓶颈的冲破上。一般说来，一节课中学生应掌握的主要知识就是本节课的课堂重点，学生在理解跟接受上存在困难的地方就是教学难点。怎样在课堂教学中突显重点、突破瓶颈呢？首先，教师需要应把握住重点和难点，当教学内容确定之后，教师要仔细考量：通过教学要让学员理解跟掌握哪些知识，那些主要的、关键性的知识就是教学的重点；学生在学习时会遇到什么困难，那些学生无法理解、轻易出错的常识就是教学的难点。其次，考虑如何突出重点、突破瓶颈，当重点和症结确定之后老师需要考量：教学时如何与教师熟悉的生活相联系？怎样与学生已有的旧知相联系？终极制定出准确的、切实可行的教学方案，以此帮助教师化难为易，帮助学员理解跟掌握所学知识。

四.学生水平应知道

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此学生在备课时应按照所教知识的内容，找出与新常识有关的旧知识，看一看哪些知识学生即将掌握了，哪些知识还没有完全掌握，确定必须和学生补什么知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择哪个学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的常识水平，只有这种，我们在备课、上课时才会有的放矢。

五.学习方法要正确

学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面，它又可体现学生的课堂理念，又可影响教师的教学学习的效果跟新课程目标的谋求。怎样选择教师的学习方法呢？首先，要正确、要依照学生的实际状况；其次，要有利于学生理解跟掌握知识；再次应有利于学生创新观念的产生跟创造能力的发展，

3. 幼儿园教师班主任职责业务笔记2017

一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特征跟个体变化，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。

制定学校计划，幼儿学期发展目标及组织实行、评估工作：1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。2.每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育札记）及下主题计划。4.每周四完成今日安排。

5.指导配班同学完成幼儿的个案观察记录。6.积极参加课题教研活动，并强调探究、探索过程。

做到有预测、有目标、有实行细则、有观察检测、有小结。7.努力学习幼教专业理论，积极参与教育研究跟诸多业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务能力。

8.担任下午半日活动的组织工作。二、负责管理本班班务工作1.为儿童创设和维持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观优雅、师生关系融洽）。

2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。3.处理好幼儿的事务。

4.组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。5.负责考核配班老师的工作。

6.定期汇报工作，接受体检和指导。三、开展家长工作：1.每学期对每位儿童家访1-2次，并做好记录。

2.每周五公布即将计划安排、家长宣传栏内容。3.每学期召开一次家长会。

4.每月领取家园联系册一次。职责二：幼儿园班主任工作职责1、严格遵循学校的各项规章制度及先锋幼稚园教师行为规范，为本班的同学、孩子、家长做出榜样。

2、全面负责本班教育跟保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的规定及每学期园务工作的安排，结合本班实际，制定班主任工作计划，并认真执行。3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班教师、教育助理团结协作，搞好所在学校教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保儿童身心健康成长。5、主持举办每周班务会议，共同确认近期工作重点，与学生跟教育助理一同加强班内的工作。

6、坚持各项教育方法，尊重儿童，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。7、努力钻研业务，积极参与教研活动及业务学习。

积极创编教材，制作教具，不断提高自身能力及业务水平。8、做好家长工作，向父母宣传正确的教育方式，每周向家长公布本周及周日的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

9、认真填写“幼儿家园联系手册”，经常与家长保持联络，及时与家长沟通。11、认真做好班主任会议记录，并迅速传达到班内各位同学，让每个老师做到心中有数。

12、协调好班级的各项工作，并迅速上缴每月的各项表格。13、注意儿童安全，加强幼儿自我保护观念教育。

做好交接工作，填写交接-班记录及幼儿跟踪记录。职责三：幼儿园班主任工作职责1、制定班主任工作计划，并按计划启动学校工作，每周大约有一次活动记录，学期末有小结。

2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。3、加强儿童的卫生教育，和生活教师配合负责责任区的卫生，培养儿童良好的卫生习惯。

4、加强儿童的纪律教育，教育儿童遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。5、督促班级每日每一环节的交接并迅速做好记录，配合跟帮助生活老师开展日常工作。

6、安全教育常抓不懈，积极处理学校儿童的偶发事故。7、加强家园联系，负责每天接送环节的妥善安排。

如：接送前与接送老师的交接以及幼儿回校后的活动安排。8、负责保管班级的各类物品，做好学期前的物品清点和学期末的检查统计。

9、负责每周一的周活动计划的填写和一周区角活动的设计，与配班学生跟生活老师一同举办学校活动。10、每周定期举办班务会，总结班级一周的各方面情况跟讨论近期的班务工作安排。

11、根据每年主题更换学校的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。12、积极完成幼儿园、学部分配的各项任务，创造性的推进工作。

职责四：幼儿园班主任工作职责1、树立正确的幼儿观、教育观，热爱儿童、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不喜欢，坚持正面教育，耐心细心地作幼儿的观念工作，教师应在各方面为儿童做出表率。禁止任何手段的惩罚或变相体罚。

2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方教案范文 教师活动 学生活动，语言文明，举止优雅，态度和善，动作柔和，不戴首饰、不穿奇装异服，不在教室里化妆跟饮食。

4、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参与教育研究跟诸多业务进修学习（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有预测、有目标、有实行细则、有记录、有小结，不断提高自身的业务能力；5、认真落实执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特征跟个体变化迅速建立好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真推行、调整，有计划有方法地推行学校教育教学工作。做好各项活动的记载跟效果记录，并定期进行工作小结，积累经验教案范文 教师活动 学生活动，找出差异，研究优化，不断提高教育品质。

每周 至少有一次活动或思考记录，学期末有总。

4. 幼儿园课堂秩序的管控业务笔记怎么写

政策一、把发展学前教育摆在非常重要的位置。办好学前教育，作为建设社会主义和谐社会的重大民生项目，纳入政府工作重要议事日程，切实抓紧推进。

政策二、多种形式扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。新建小区配套幼儿园要与花园同步规划、同步建设、同步交付使用。 政策三、多种途径推动儿童教师团队建设。各地依照国家规定，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。依法推进幼儿园长地位和待遇。切实维护幼儿园长权益，完善落实幼儿园教职工工资保障办法（幼儿教师薪酬不超过当地公务员）、专业技术职称（职务）评聘机制和社会保障政策，完善学前教育师资培育辅导机制，重视对儿童特教师资的培育。 政策四、多种渠道加大学前教育投入。各级政府要将学前教育经费纳入民政预算。新增教育支出应向学前教育倾斜。 随着经济社会的进步，教育越来越受到他们的普遍注重，国家、社会，家庭都极力的认识到教育要从娃娃抓起，不能让儿子在白热化的竞争中输在起跑线上，所以幼儿教育、初等教育受到了全社会的关注。

5. 幼儿园老带新工作记录表范文

教师“以老带新” 心得体会景福小学：梁燕本学期，学校为了提高对青年学生的培养，全面提升学生团队的整体能力，学 校为了提高对青年学生的培养 ，全面提升学生团队的整体能力 ， 进一步加强校本 师资授课工作，为青年的快速成长搭建了系统进一步加强校本师资授课工作，为青 年的快速成长搭建了平台。

由于我们今天使用的是新教材，作为老校长面临着教 育观念的升级，作为新学生，缺乏教学经验。因此，教务处本着对课堂工作的态 度认真负责的心态， 在本学期初对这项工作作了精心的安排，我们新老老师都不 敢松懈，认真学习，深入探究教法，互相学习，取长不短。我有幸与黄莉老师结 为师徒，作为一名新校长，我深感责任重大，并力争做得更好。回顾这一学期的 教学工作，我们团结合作、亦师亦友、互学互助、共同加强。我按“以老带新” 新学生指导计划中的要求去做， 认真履行自己的权力跟义务。经过一个学期的努 力， 获取了这些宝贵的教学经验。

以下是我们在本学期的课堂工作中达到的共识。

本期即将结束，现将本学期“以老带新”工作小结如下

一.基本推动角色转化 从观念上来讲，我十分注重和珍惜这难得的机会，我抓住每一次学习跟提高 的机会，以高标准严格规定自己，给自己定目标，下任务，积极按照学院的应 求完成要求的各项工作，走在前列。

社会对学生综合能力的要求是全面的，如何迅速开启学生角色，适应日常教 学生活，是作为一名合格学生的关键。来本学期工作的时间里，黄老师以其实际 行动促进我不断成长。通过担任副班主任工作，处理学校事务，与父母跟同学们 沟通、向老老师询问解决难题的方式， 不断思索怎么让师生关系更加和睦、和谐， 使自己真正开启学生角色。通过三尺讲台向老师传道、授业、解惑，切身体会到 教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己作为一名优秀教师的自信。

二.教学业务素质有所提高 教书育人是学生的天职。本学期主要围绕教学各环节提高了学习跟训练。具 体做了如下工作

首先，规范教案的书写。教案是学生教研过程跟上课模式的表现，黄老师教 案内容详尽，而且实用。她对于我教案书写提出了这些优化意见，规范了我的教 案。其次，认真研读业务，研究教法。黄老师通过多次深入课堂，针对讲课中存 在的不足，提出宝贵意见，如课程理论性强，可以提高上机实践，培养同学们的 学习兴趣。我每天也大约抽出两节课时间，观摩黄老师的课，本学期累计听课 20 次，并仔细做好听课笔记，受益匪浅。从整个教学环节的掌握、新课的推行、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方式采用了我的课堂，收效较 好。按照大学的要求，我坚持跟班听课，虚心向老校长学习。一个学期以来，我 认真备课， 作好笔记， 学习老校长的讲课模式， 吸收它们教学内容的精华部分。每 周和老学生一起备课一次，探讨教学过程中的顾虑和瓶颈难题。作到每天一次， 新老老师在一起交流、探讨，在争鸣中进步、提高。备课过程中，老学生精心指 导，细心解答新学生强调的每一个问题；新老师虚心讨教，向老老师学习。

同时， 广泛涉猎各类知识， 形成非常完整的知识结构。

严格规定学生， 尊重教师， 发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并 顺利完成教育教学任务。

三.科研素养有所提高 黄老师治学严谨、科研素养强，在此方面，她也予以我巨大帮助。回顾过去 的一个学期，期初计划基本推动，通过举办“以老带新”工作，使我较快进入教 师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中跑弯路、效率低下 现象。

今后的工作中， 我要一如既往的向老教师虚心学习、请教， 不断完善自己， 提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育、教学工作。