支教音乐课教案_其它课程_小学教育_教育专区

向 sun 支教队戏剧课（含舞蹈）教案负责人:刘韵钰一、教学科目：音乐（含舞蹈） 二、教学内容：欣赏戏剧；演唱曲目；基本表演老师；音乐游戏。 三、教学模式：音乐学科要把“情感、态度、价值观”摆在教学的首位，要以审 美为核心，丰富学生的感情体验，培养审美情趣。在戏剧教学中，我们必须 充分发挥戏剧艺术独有的活力，根据成人的心灵发展规律跟审美心理特质， 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的课堂形式， 激发和培养教师学习戏剧的 兴趣，使它们从内心里喜欢戏剧、热爱美术，从而为能大幅学习提供源源不 断的动力。特别是要以参加——体验——感受——表现——创造为主线跟脉 络，在潜移默化中，引领学生进入美妙的戏剧世界，起到“润物细无声”的 最佳教育效果。为此，在课堂中帮学员提供生动的情景、美妙的音响、充满 童趣的语言或者可爱有趣的游戏活动是上好一节音乐课的关键所在。 四、教学目标： 1.情感目标： 通过聆听体验歌曲的曲调美、 意境美， 有情感地体现歌曲情绪， 引导学生们对戏剧美的体会，激发学生学习戏剧的兴趣，来推动与当地学 生们的交流或者借助一些励志歌曲唤起人们对外面世界的憧憬， 达到鼓励 作用。 2.知识与技能目标：普及乐理基础知识，拍子及拍号的含义、常见拍子的类 型及分辨。

3.过程与技巧目标： 通过示范拍、 教学生用手打拍子的方法培养基本节奏感。 五、教学涉及歌曲： 《外婆的澎湖湾》 《和你一样》 《我相信》 《让我们荡气 双桨》 《小燕子》 《感恩的心》 《同一首歌》 《鲁冰花》 《种太阳》 《虫虫飞》 《天鹅湖》 《小星星变奏曲》 《命运交响曲》 《少女的祈祷》 《天空之城》 《卡农》 《春野》 《菊次郎的夏天》 《梁祝》 《二泉映月》 《苏武牧羊》 《卡伐蒂那》 《蓝色多瑙河》 《D 大调卡农》 《八面埋伏》 《霸王卸甲》等（具体状况视学员兴趣跟学习进度而定） 。 六、教学重点： 用戏剧感染心灵，完成课堂曲目，促进沟通与交流。 七、教学软件：小音箱、手机或 Mp3 等音乐播放器 八、教学内容： 1.自我介绍。通过自我介绍与同学们相互了解，平易近人、亲切的介绍也有 利于接下来课程的再次种太阳舞蹈教案范文，并介绍教学大致内容，了解学员音乐掌握水平跟 兴趣所在。 2.规定课前要求。希望同学们积极踊跃配合，调动积极性，不需要严肃的课 堂纪律，但是应确保教学秩序。 3.支教队员献曲。支教队员演唱《和你一样》 ，表达我们对当地朋友诚恳的祝福与关心，表达我们是它们的同学，和她们一样追求幸福的将来的需求， 拉近距离。

4.音乐赏析。欣赏柴可夫斯基名曲《天鹅湖》等世界经典歌曲，通过欣赏音 乐增加同学们对戏剧美的领略，提高戏剧欣赏水平，达到教学预热，并在 歌曲期间穿插民歌的构思背景故事或作者经历或者基本音乐乐理介绍。 5.演唱曲目。介绍基本拍子，教会同学们基本拍子的战术，在后来融入到学 习美术之中。曲目选定视学生之前的把握状况而定。 6.基本表演老师。支教队员演示完整成品舞蹈，教授一些表演基本动作，截 取成品舞片段进行教学。 7.音乐游戏。用小喇叭播放音乐，摆放 N—2 张板凳围成一圈，N 名同学踩着 乐点围着板凳缓慢绕圈，由一名同学背对所有同学控制播放软件，规定音 乐停止即刻寻找板凳坐下，没有找到板凳的两名同学在支教队员或同学们 的帮助下一起为你们表演曲目或跳舞（节目演出教师愿意与否支教队员会 予以充分尊重，且节目演出不带任何强制性和惩罚性质） ，增强课堂乐趣， 在欢乐轻松的气氛中欣赏戏剧，感受音乐。 8.最后舞台。由同学们投标决定选取歌曲，在告别会上进行演唱种太阳舞蹈教案范文，表达离别， 祝福之意。