讲评题目_教育学/心理学_人文社科_专业资料

讲评教育比赛参考题目一、 （传染性肺结核人员的管控教育） 隔离中心的强戒学员段某某因传染传染性肺结核， 对现实不 满又不够条件所外就医， 近段时间以来经常拒绝接受所学校的治 疗，昨天在开午餐时故意将自己反锁在病房，不听民警劝阻，当 民警强制开门询问状况时，以法官语气不好为由，将所坐的小板 凳甩向警察，几名民警上前去阻止，其大声斥责，并将另一小板 凳摔成带钉墙壁用以威胁自杀。 针对传染性肺结核感染者此类现象， 请您从遵规守纪和恰当 调适自我心理的视角进行讲评教育。二、 （大型活动宣传动员教育） “6.26”将近，所部将加强 “抵制毒品，参与禁毒” 大型 公益活动，省内各大媒体未来所采访、现场报道，我队全体组员 都将参与，并有三名学员将在现场随机接受访谈。 请您从提升生命品质，增强社会责任感的视角进行一次讲 评。三、 （学习思维教育） 所教育科近期将对全所强戒学员组织一次有关《行为准则》 教学内容的笔试考核，但最近你所在的大队学习氛围不够活跃，1学员对《行为准则》课程考试的重要性认识不够，听课时无精打 采，闲暇时多在交谈、看电视，认真看书学习的少。 针对以上状况，请您从养成良好的生活习惯，培养良好的行 为操守的视角进行一次讲评教育。

四、 （打架斗殴） 上午， 强戒学员黄某在支队习艺楼生产场地与同班强戒学员 周某嬉闹，黄某先用右手弹了周某的手臂一下，导致两人出现语 言冲突。黄某对周某怀恨在心，约半小时后趁周某不备，拿坐凳 朝周某的脑袋砸了一下，致使周某头部左下侧受伤流血，值班民 警很快赶来制止。 请您从建立健康的人际关系，提高自己的生存能力入手，进 行讲评。五、 （节约意识教育） 近期，据后勤大队反映本大队学员浪费粮食现象严重，经调 查，发现个别学员未按时取食，造成剩余浪费的饭菜较多，并发 现有部分学员不爱惜公共财物，吃完饭将餐具乱扔乱丢。 请您以“节约光荣、浪费可耻”为题，从中华民族传统美德 教育的视角并结合社会主义核心价值观， 做一次有关德育的讲评 教育。2六、 （生产竞赛教育） 您所在的大队近期已经举办为期一季度的春季劳动竞赛活 动，需要对学员进行活动前的动员教育。一方面要培育学生养成 安全生产和文明制造的良好意识， 另一方面要讲解工艺科技方面 的常识以提升员工的劳动制造效率。 并请您从培养良好的劳动习 惯，做自食其力的合格公民的角度进行一次讲评。七、 （强戒人员身份观念教育） 您所在的大队近期新下队的一批强戒学员， 由于对法律思维 的偏差加上受不良观念的迷惑和蛊惑， 这批学生错误地觉得自己 不是劳动教养人员可以不参与习艺劳动，并反对参与习艺劳动 的。

针对这些不良现象，请您结合《禁毒法》《戒毒条例》《湖 、 、 南市强制隔离戒毒工作实行方法》 ，就强戒人员的身份观念进行 讲评教育。八、 （行为养成教育） 今天晚餐前后， 总值班跟个别所科领导联合对全所强行隔离 戒毒人员的行为养成进行了一次突击检查，从检测结果来看，您 所在的大队存在下面问题：部分学员胸牌照片污损，部分学员裸 体进出洗澡间，宿舍走廊间有扔落的烟头、槟榔渣和队伍行进不 规范等现象。 结合上述现象，请您以场所再社会化教育为前提，对学生的3行为养成进行讲评教育。九、 （安全度夏教育） 时值酷暑高温季节，有不少学员用热水冲冷、裸睡地板或将 凉席冲湿、浸泡后晚上，引发了较大面积的受凉感冒的状况，所 部仔细检查后，仍有个别学生置之不理。 请于讲评时向学生介绍夏季防暑降温常识， 教育学生遵规守 纪，养成良好的生活卫生习惯。十、 （日常管理） 大队民警发现：近期大队仓库库房管理相当松懈，在开放时 间强戒学员能轻易进入，场面混乱无序，据仓库保管员反映有生 产成品丢失。今天上午，有学员举报：早 8 时学员廖某趁库房打 开、人多不备之际，偷窃生产成品产量若干，经警方暗查，发现 廖某已将盗窃的生产成品卖于同班同学王某， 用以换取王某的香 烟、槟榔等物品。

针对库房失窃现象， 请从再社会化教育的重点内容——道德 再社会化进行讲评教育。十一、 （激励教育） 强戒学员段某自 10 年 1 月因自伤自残受到延期处理，后经 过警察的某些谈话教育，积极改正错误，并切实协助做好其他难4改人员的观念工作，认真参加所队组织的活动，进步明显。 请您在讲评中，运用心理咨询的阳性强化法的有关原理，教 育学生学会进行自我行为矫正。十二、 （装病泡病） 上午， 强戒学员高某在支队习艺楼生产场地向支队民警报告 要求看病，民警要求其稍等罪犯队前讲评范文，该员拒不服从，顺势倒地不起。后 经医务室医生对其进行检测，确诊该员身体无任何异常。另外， 大队还有几个天天要求到医务室看病的“老护士” 。 针对学生的装病泡病行为，请您进行讲评。十三、 （参与赌博） 下午，在习艺楼生产现场，强戒学员余某与路某以猜线圈个 数单双的方式下注，约定赢者可获得对方劳动产品线圈两粒，被 值班警员当场发现并严惩。 请您以“赌博与人生”为题进行一次讲评。十四、 （心理健康教育） 某支队学员刘某在接见时，听自己儿子说，与他谈爱多年的 女友提出离婚。刘某回到大队后一声不吭，暗自流泪，甚至认为 活着没有意思，想一死了之。

请您用心理咨询的 ABC 理论， 对大队学生进行心理健康教育。5十五、 （不服民管人员纠察） 今天早上出工时， 您所在大队的强戒学员张翼和王韬在队列 内嬉笑打闹，大队民管学生杨志指出张、王二人错误时，张、王 两人不予理会， 依旧我行我素， 杨志当即向当班民警汇报了状况。 针对以上现象，请您就提高自我管控意识、共同维护集体荣 誉的视角进行一次讲评。十六、 （民管人员的管控教育） 据信息员反映，近期本支队民管学员一直发生晚间值班睡 觉，或借助职务方便为己谋取私利现象。今早 10 时 30 分，车间 民管人员周某利用登记劳动产品个人完成状况的方便， 私自为同 班同学张某多登记成品产出，并于私底下向张某索要物品，被值 班警察看到并随即纠正。 请您从民管人员管控的视角进行一次讲评。十七、 （公共卫生教育） 近期，大队强戒学员不爱卫生，不讲道德，随地便溺、乱扔 烟头或槟榔渣的问题严重。早晨，王明、苏铮和梁波三名强戒学 员在下楼开餐时故意将口水吐在楼梯口墙面上。 针对上述状况罪犯队前讲评范文， 请您从讲究公共卫生， 讲求社会道德的视角， 进行讲评。6十八、 （违禁物品管理） 在现在安全检测时， 发现大队宿舍学生储存柜内有两台 MP4， 宿舍浴室下水道有 2 个啤酒瓶盖， 经确认这些商品所内商场均无 购买，调查获知：此类违禁物品为本大队学员张其、王某利用习 艺劳动之后与外来技术员交往的便利，以物品交换的形式，分三 次托外来技术员携带入所， 部分违禁物品以高价卖给大队其他学 员，目前，大部分违禁品现已查获，但却有少个别违禁品在学员 当中流存。

请您对上述状况进行讲评教育。十九、 （传统节庆教育） 时值端午节日，大队学员思乡念家情绪浓厚，部分学生常常 站在窗前眺望，极少部分学员因思乡情绪严重而经常发呆流泪。 请您对于大队学生普遍存在的这种现象进行正面讲评教育。二十、 （消极怠工） 大队月末盘点，折页一分队人均超产 500 系，而折页二分队 人均欠产 300 系，特别是张翔、刘云、龚建、樊文、周凯等五名 学员无任何正当原因，每人欠产 10000 系以上，民警多次找她们 谈话教育均无效果。 请您对于折页二分队大面积欠产、 学员消极怠工行为进行讲 评教育。7二十一、 （拉帮结伙） 近期，大队衡阳籍学生经常三五成群的聚集在一起“开小 会” ，若有其它学员靠近，就自动散开，别人提问时，都异口同 声说是朋友唠唠家常。今天中午开餐时，衡阳籍学员秦兵与南阳 籍学生张云在饭店因座位问题导致冲突， 衡阳籍另四名学员随即 围拢过来也与张云争吵，并有挑衅性语言跟动作，值班警员见状 立即进行阻止，将围拢过来的衡阳籍学员分散开，避免了局势进 一步恶化。 请您就这些事件进行讲评教育。二十二、 （不服民警管教） 某强戒学员在生产现场，未经值班警员同意，跑到另外分队 队的作业区，找朋友闲聊，民警发现后让其重返原位，该员仍然 坐着不动，口里还骂骂咧咧，民警见状上前拉他右手，欲将其带 至值班区谈话，该员便大声呼叫“干部打人啦” 。

该员被带至值 班区谈话时，不理不睬，几次冲出谈话间，声称“我今天要吸烟， 吸烟是我的权利” ，造成制造现场秩序混乱。 请您对上述状况在大队进行讲评教育。二十三、 （违反就诊制度） 近段时间以来，据医务人员反映，我大队有部分强戒学员在 所学校就诊时， 声称自己病情严重， 向医务人员强行索要病假条，8开口就要一周病假，医务人员检查后并未发现所述病况，耐心解 释轻微咳嗽等病症无需卧床休息。见索要未果，就对医师进行过 激的言行冒犯和侮辱。 请您在晚点名时就这些行为进行探讨教育。二十四、 （入队教育） 今天，有 40 多名新学生调入我支队，请对该批新下队的强 戒学员进行讲评教育。二十五、 （扰乱场所秩序） 某大队要客户要求急需赶货， 在征得所领导批准的状况下延 迟了半个小时的收工时间，强戒学员王某借此采取起哄、煽动和 威胁等方式规定其它强戒学员一起拒绝收工， 致使该大队拒绝收 工归队人数达 90 多人，严重妨碍了场所的正常管理秩序。 请您选定一个讲评角度，在晚集会上进行一次批判教育。二十六、 （文明教育） 某支队晚间休息时组织全队学员在电视房观看电视， 李某与 袁某因偏好不同而在选取频道时出现冲突， 两人遂相互间抢电视 遥控器以变更频道，袁某因身体相对弱小而无法抢得遥控器，情 急之下将电视机擅自关闭，这一行为激怒了李某，李某冲出来与 袁某推扭在一起。

民管员立即向值班警员报告，后经值班警察制9止才导致了局势的进一步下降。 请您从文明礼让的角度， 召集全体大队学生进行一次公德教 育的讲评。二十七、 （自伤自残） 大队强戒学员刘某因大量吸食毒品已被多次实行强行隔离 戒毒措施，这次被强行隔离戒毒后父亲对其彻底丧失信任，其多 次企图联系父母以获得安慰和支持都遭拒绝， 且被父亲告知应与 其离婚。于是刘某情绪一度低落，不久便形成自己通过极端形式 提早出所去找妻子算账的念头， 后打看到采取吞食异物的方式能 以所外就医，就能及早出去。某日趁值班警察不留意，在习艺劳 动之后偷偷吞食生产辅料，片刻就引起全身不适反应，后被警方 及时发觉经急救才幸免于难。 此事在大队学生中产生了非常恶劣 的妨碍，严重制约了大队正常的重建秩序。 为避免这种自伤自残事件的再度出现， 请您结合相关法律规 定以“学会珍爱生命、合法表达诉求”为题，对大队全体学生进 行普法警示教育。二十八、 （爱护公物教育） 近期，据后勤大队反映，我大队的个别学生在用完餐之后经 常将碗筷乱扔乱放，没有按要求摆放统一回收处，在餐厅地面上 也经常看到有遗落的筷子， 另也有个别学员将用过的碗筷偷偷带10走，用以平时盛放凉菜或泡方便面吃，这些行为给后勤分队的餐 具管理带来了极大不便，客观也导致了公共财物的损坏。 请您对于上述状况， 从爱护公物的角度对大队全体学生进行 一次公德讲评教育。11