幼儿园听课评课记录范文

幼儿园听课评课记录 幼儿园听课评课记录 听课、评课是学生在日常课堂活动中经常性的不可缺少的教研活动,是推动教学理念升级、教学心得交流、教学方法探讨、教学美术展示、研究成果汇报、教学水准提升等的重要方法跟主要方式。听课、评课过程,是学生在互动中获得经验、自我提升的过程。因此,听课、评课是学生探究课堂教学,提高业务素质最有效途径。 第一个问题,教师该怎么听课 一、听课前要打算什么 盲目性是效率的大敌,听课也是这么,教师盲目进行听行课与有所准备去听课,效果大不一样,那么,,听课前要做好听如下准备工作。作 熟悉教材,了解这节节课编者的动机,弄清新旧知识的内旧在联系,熟知教学内容的重难点。教 明确这节课课堂的三维目标确,,听课时唯有明确了课堂目目标幼儿园听课评课记录范文,才能看出学生课堂的的完成状况。 针对这节课课在头脑中设计出课堂教学学初步方案。粗花纹地展现出大体

的课堂框架,为勒评评课提供一个参照模式。 听课前应回忆自己是否教过这节课内容,有什么困过惑与惑问题。再想起是否听过这节课。过 二、听课时要记录哪些应 听课记录是重要的课堂研讨资料,是重教学指导与评价的教1 / 3 依据,它它需要体现课堂教学的原貌,使听课者依据听课记貌录,录通过合理想象与掩盖,在头脑中展现教学实况,。应关注如下。几个方面, 要关注教学环节设计。即即情景创设?新课的导入?新知识?的探讨?新知识的的巩固、应用与拓宽等。能够做到随机应变,能灵活调整,调控课堂,达到激调活课堂的目的。各环节如活何何控制时间,完成每一环节的过程跟过渡的状况,节听课时需要注听意思考,教师师为什么这样安排课堂教学环节,大的环节内既学是怎样安排小的环节幼儿园听课评课记录范文,怎样如让使教学结构符合本节课的课堂目教的、教材特点跟儿童儿实际的,各个步骤或环节之间如何安排节是

否有条不不紊,一环紧扣一环的,什么时候教师鼓励,什么什时时候幼儿自主探究,什么时之后幼儿合作交流,什么时候幼儿时训练展示,什么时候反馈评议,什么时候时怀疑探讨,什么时质候归纳总结,是否做到合理安排小、科学调配,充分发挥每、一一分钟时间的效能。 要关注重点突出难点突破。关听听课时应关注学生是如何充充分、灵活、简便、有效地运用幼儿已有的常识再地现纵横联系。现是否采取举例说明,引导比较、直观例演示等方式。如何利用演非常、分析、综合等逻辑思较维形式帮助幼儿突破重点维难点,难理解把握新常识。解决难题要关注怎么将书解本知识转换为幼本儿的精神财财富。如何组织幼儿自主研究,亲身感受,学会新探知2 / 3 知识。这很要求我们青年学生需要仔细细心揣摩。教 要关注教学方法与学习方原则。听课时应关注学生是是如何在课堂过程中与儿童积极互动、儿 3 / 3