优秀学生总结范文分享

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作终于结束，作为优秀学生的你有没有自己的小结呢?下面是小编为你们整理的关于优秀学生总结5篇，供各位参考。

优秀教师总结1

一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的知识结构，严格要求自己，尊重教师，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟。为了下一学年的教育工作做的更好，本人总结如下：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习、仔细体会新处境下如何做一名好教师。

二、教育教学方面：

上半年，我担任的是物理学科与科学学科的课堂;下半年，我教的是两个班的数学。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新常识，探索教育教学规律，改进教育教学方式。在课堂中，深刻感受到要以学生为主，以学生的发展为主。在课堂中，我尊重教师。尊重师生的反思权，尊重教师的发言权，尊重师生研究精神，尊重教师的认知成果。做到这种，才能够放手使教师去探讨，让学员探究。尤其是：为了促使教师的学习兴趣，我在看到学生的点滴进步时，就迅速予以精神奖励和实物奖励(我个人买的学生爱吃的、爱玩的一些小东西。)。所以，我们班的教师是学得开心，玩得高兴。也因而，我所教教室的学科成绩都是学校第一的(上半年的物理、科学合格率与优秀率都是年级第一)。因我坚信，只有使教师喜欢学，他们又不会觉得累，成绩既会好。我个人也极其，因从小就偏爱数学，所以从事有关数学方面的工作，哪怕是三个班的英语，我也不会觉得累。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，本人从不迟到、早退，也不辞职。在工作中，尊敬领导，上级领导所交给的任务准时的完成。处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质，并切实运用有效的工作时间做好自己分内的工作。如：做好课后培训工作，注意分层教学。对后进生的补习，并不限于学习常识方面的培训，还进行学习观念方面的培训，甚至对某些有必须的教师进行心理培训。让人们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是富有乐趣的，从而自觉的投入到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

在教学工作中，我获得了一定的成绩，也存在不足。在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

优秀教师总结2

转眼间，工作未将近三年的时间了。三年对于我人生的教育事业来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，三年对于我这个今天走入社会的人来说却可以用含义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年学生，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校大家领导和许多老师在工作跟生活上给予我这些的关心和帮助，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的推进。在这两年里我也真切感受到了做同学的艰难跟快乐，我把自己的青春倾注于我所偏爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

听课是增加自身教学素质的一个好办法，尤其是像我们这么的年轻教师，只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。除了听课之外，平时我也常常其他同学请教教学上的难题。这些同学都十分热情的给我解答，使我获益匪浅。从中我也知道了，知识跟经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己变成学生一样，积极吸取周边其它老师一切先进的东西，才能提升自己的水准。此外，学校组织的科组活动跟集体备课活动，也让我知道了教学的目标跟方向。

总的来说，我在这过去的一年中，无论是教育教学的观念模式，还是具体的教学操作能力，个人基本素质等等，都有了巨大的进步，这是在学校中都能够学到的。尤其这一年里，我转变了这些思想，而且非常明确了“关注学生”这一重要思想。

学生的体现有时只是一个细节，但是这种细节背后蕴藏着它们更原始，最真实的看法，如果教师能否关注到学员很多细节体现，了解它们的看法，然后按照这种状况随机地改变自己的教学行为，就有也许收到意想不到的效果。关注着教学上每一个学生的体现，适时地去调整自己的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在师生中间，教师也应做到熟视无睹。因为你的眼里只有学生，一定要做到“心无杂念”，这是我们追寻的教学境界。

在去年的教育教学中我还非常关注了教师在教学中的心态表现，在整个课堂教学过程中，我认为虽然应关注学生的学习情况，更要关注人们在课堂活动中所体现的感情跟态度。有的之后 “师生情绪对立时，学生会拒绝接受来自教育者的一切要求。”这只是我明白在教学中，我不能忘记保护学生的自尊心和上进心。

实践证明，关心师生的身心健康是学生的职责，只有从教师的个性差异、思维规律、心理、生理特征出发，走进学生的灵魂，乐做教师的同学，建立学生间的友谊，结合教育的应该，把握适当的教育时机，教育能够收到最佳效果。我在实践中不断学习，也在实践中起初逐渐蜕变。

优秀教师总结3

时光飞逝，不知不觉我在教育教学岗位上早已一年了。自20_年9月来到金石中学，我一向从事20_级3班的数学课堂和20_级5班的历史教学工作。这一年来，我尽力仔细地完成本职工作。下面我就对自己这一年来的工作作一番简单的评述与小结。

一、政治观念跟职业道德方面

我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，热爱学生职业。我用心参加政治学习，并仔细做好学习笔记，写感想体会，如认真学习中共_大精神，做好笔记，仔细编写经验感受。我违背《教师职业道德规范》及其它学生行为规范，有良好的师德风范和学生能力。我具有高度的职能心跟严谨的工作作风，热爱关心教师。严格依照校园的规定做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益。

二、教育教学潜力方面

语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求学生课堂本领强备课笔记范文，自己拥有源源不断的活水。下面说说我的活水来源吧!

(一)领导的认同跟关心。刚处于金石中学这一陌生的工作环境时，我有些不安，不了解哪里的领导和朋友，担心会做坏事说错话。但是后来，我马上就融入到金石中学这个学生大家庭里了。因为校园领导最信赖我，让我放手去博，在学生的表演上尽情地展示自己的潜力。领导们也非常细致地关注刚到校园的我的生活。当我刚进校园时，就为我安排了舒适明亮的房间;当我经济紧张时，特意说无法去总务处预支薪水。为了麻烦我解决教学上的迷惑，特意为我安排了一位师傅，也讲到能够去听其它优秀数学老师的课，向她们学习。

(二)师傅的关照和麻烦。刚刚步入教师团队，我惶恐不安，我怀疑自己没办法教好一个班。正在我沮丧无助之时，金石中学的领导细心周到地为我安排了一位师傅，这位师傅就是我可敬可爱的李小琴姐姐。我非常谢谢她予以我的麻烦和引导。备课时，她给我指导，让我明白什么是重点知识，什么是难点知识;上课前，她帮我推荐，让我明白什么样的导入能够使教师听得认真些;上课时，她亲自到班上听我讲课;课后她会仔细地探讨我上的课，提出优缺点及提升的方式。如我上文言文时，我会事先向她询问该怎样上，教学重点和难点是哪个，组织教学时该注意些什么之类，她就会毫不吝惜地告诉我，让我衷心的谢谢她。

(三)俗话说师傅领进门，修行靠个人。所以自任职以来，我严厉要求自己，十分重视业务学习，不断充实自己，提高自己的专业知识水准，不断增强自己的业务能力，深入研读课本。教学中，讲究以师生为主体，教师鼓励学员探究问题，这样可改进课堂教学，培养教师阅读潜力。我一直以一丝不苟的工作态度，切实贯彻教学工作中的各个环节，坚持教学六认真，个性是备、辅、考三个环节，花了不少功夫备课笔记范文，进行了深入探究与分析;备_备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各类突发原因;辅_辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考_不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。我对学生严格规定，对学生进行三项任务完成达标：①语文知识的传授;②语文潜力的培养;③思想政治教育。

在教学方法的预设时，我想要唤醒学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养教师自主学习潜力。但是我总找不到适宜的方式。于是我向师傅询问，她就对我请教一二，我真是受益匪浅阿。于是我想起了每一节课都要设计教师参加的难题，来鼓励跟训练学员学习。

至于历史教学，历史课堂要面向全体师生，教会学生终生学习历史常识的方式。让学员由学会到会学。没有良好的学习习惯成了后进生前进路上的一大障碍。作为教师，首先应教会学生学习历史常识的通常办法，对预习、听课、作业、复习、记忆、课外学习、考试等各方面进行详细的指导：一是应把握纲要，理清历史线索，把史籍读薄。二是弄清历史事件的要素：原因、经过;时间、地点、人物;结果、影响。三是用恰当的看法来评判历史事件跟历史人物。四是应用抓住特点、列表非常、浏览地图等方式巧记历史。五是应注重教师课前进行预习，初步认识基本的资料，并对不明晰之处做出勾画，提出反驳，明确课堂上的目标，学史得法!学生作为畅游史海的水手。领略其中奥秘，教学时常收到事半功倍的效果。

三、教学业绩方面

任职以来，我不断努力，认真工作，虚心向有心得的教师们请教学习，现将在教学上获得的成绩汇报如下：20_年秋季4次考试区位排行为8、10、11、11;20_年秋季两次考试区位排行为12、8、虽然成绩不优秀，但我相信，只要我继续努力工作，不抛弃，不退缩，在之后的工作中而是无法获得优秀的成绩的。

四、努力方向

路漫漫其修远兮，吾将上下而奋争，教无止境，我的苛求亦无止境。今后，我会变得努力地减少自身综合素质，努力使自己作为一个拥有现代意识和现代教学方法的与时俱进的新型教师。在教育教学方面，努力做到减少学生的潜力与能力，取得骄人的成绩。

优秀教师总结4

回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是非常成功地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中看到一些存在的弊端。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的困惑我要仔细审视想办法解决。

从教学上讲我主要做了这一些工作：

(1)做到期初有，有教学进度，使教学工作可有条不紊地成功进行下去;虽然其中发生一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但鉴于教学安排的比较好，所以并没有给工作带给影响，反而在必定程度上有利于教学工作的进行，使得长期电脑理论常识得于传授给学生。当然还有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个难题在下个学期应格外加于加强解决。

(2)按照学校工作管理条例，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这针对学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是非常难上的一节课。所以才会上好每节课对教师对师生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我必须查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的课堂材料，教学课件，把他们跟我所从事的工作结合起来，为我所用。

(3)利用学科特点，和自身条件，组织个别学员参与电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初中不少的学生手机打字速度，电脑知识水准的很高的提升。

(4)在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各类方式如家访等手段学生进行思想教育，转化差生，促进人们的发展。

(5)、在教学之余，我也强调自身发展进步。除了授课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从观念上，利用行评机会端正自己;从行动上参与自考学常识，学电脑科技，学课堂技能等;在生活上注意形象，为人师表。

作为学生教学工作是主要的，但不仅教学工作外，我也积极参与高校组织其他活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

优秀教师总结5

一、指导思想

面向全区、立足本校，切实加强信息技术的普及与提升工作，开展信息技术的辅导，发挥信息技术的示范作用;进行信息技术和学科课程融合的探究与实践，有效地进行资源建设，注重培养信息技术和学科课程融合研究与实践的骨干;抓好我市各级现代教育科技示范、实验学校的课题工作;抓好设备的维护管理。

二、主要工作

1、以新课程变革为契机，努力提升全区教师信息技术素养

与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师备课活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育科技在学科教学和课堂教学中的应用，尤其应致力研究信息技术与学科课程的融合。研究工作需要设立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新教学、推广新资源、发布新经验、形成新传统。

今年上半年，我们还举办了我区信息技术与学科课程融合优秀教学设计的评选活动，一批优秀的课堂设计、教育资源脱颖而出，这也表现了我区学生在新课程变革背景下积极进行构建的尽力。

4月初，我们推荐了我区的四位小学校长举行了全国新课标课堂实录的拍摄;4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学大赛(小学组)又顺利地在我市举办，我们电教中心的全体成员付出了辛苦的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位学生参与大赛，分别获得了学校英语组跟高中语文组的一等奖的第一名。

定期推广有价值、高水平的课堂教学硬件，并充分激发广大教师和师生的积极性, 鼓励人们根据教学内容,自制课堂教学硬件，充实学校跟全区的教育资源。

在信息技术学科教学研究方面，围绕着“四边”教学设计举办课堂研究活动，开设“四边”教学设计培训讲座、开设“四边”课堂教学研究课四节，并且根据大学的统一安排，组织了全区小学跟学校的计算机教师进行了“四边”教学设计的考核。

2、信息技术、现代教育科技骨干校长培育

坚持全区电教员会议每年的大会政策，学习理论、传递信息、交流心得、研究问题，进一步提升学校电教员的素养。

与各学科组紧密结合，选择一些带有一定教育教学实践心得和把握必定现代教育科技的学生，通过理论培训、撰写论文、实践操作等方式进一步提升其现代教育科技的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。

在南京市第五届优秀青年学生的评比活动中，我区有两位计算机教师顺利地通过了考试步入了复试阶段。继续做好了南京市市级信息技术骨干校长培训的招标工作，信息技术学科辅导的方案成功地中标。

同时，我们还根据上级部门的规定，认真地对我市9所省级江苏省现代教育科技实验、示范中学的“十五”省级现代教育科技课题进行了指导，并确认了学校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的尽力推动我市的九个省级课题顺利地结题。

3、加强电教培训

本学期我们全组同志通力合作，从二月份开始相继承担了“幼教课件制作班” 以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班跟大学的计算机课件制作方面的辅导任务，并且成功地完成了教学任务，受到了学生跟大学的好评。也为信息技术在我市高中跟幼儿园中再次深入地推广打下了稳固的基础。

4、加强现代教育科技的管控

本学期，我们重视了对我区各中小学校的现代教育科技工作的常规管理。主要表现在下面几点：

开学初，按照省市区教育行政部门和相关主管单位的规定，在更短的时间内完成了我市每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部成功地借助了区物价局的审批。