初中语文教研组工作计划

新学期即将到来，初中语文教研组怎么制定工作计划呢?下面是第一范文网小编收集整理的高中语文教研组工作计划，欢迎阅读。

初中语文备课组工作计划篇一

本学期数学备课组组教研工作以“三实”课堂改革实验为主线，以教材解读、教与学规范为重点，认真抓好教材研究、扎实有效推进教研活动，促进老师、学生共同发展.。切实提高教研组建设，初步构建“三实”课堂教学模式，提高课堂教学效率。不断总结经验，发挥优秀教师的助推优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力让英语备课组在有活力、有变革精神、团结拼搏的基础上绽放出新的朝气与魅力。因此特结合本组的实际，制定本学期的工作计划。

(一)认真学习课程标准，提高学生探讨教材的水平。

1、按教导处统一推进，开学初组织本组学生认真学习课程标准，认真阅读课本。组织学科老师围绕教材认真探讨，将学习所得用以指导教学工作。

2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组学生按照各年级课本特点，讨论教材教法，相互交流心得互相学习，互相取长补短，共同加强。

(二)加强备课组的教与学的规范。

1、形成教学常规体检的周检制度。备课组长对本年级学生进行教学常规检查，检查内容为教案、听课和作业批改，作好记录，于次周一交教研组长备案。

2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查。

3、配合学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。

4、坚持每天一次的磨课活动跟一次年级听课小组活动。

(三)提高教研品质,切实加强校本教研。

以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有成效，备课组要发挥备课组在课堂活动中的作用，加强常规教学的探究。坚持集体备课，充分发挥学生的群体智慧，让每位学生的聪明才智融汇到教案和课堂中。在常规教学中让全组超过统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。坚持每天一次的教案教研，重点研究丛书，教法，备课，练习，考试跟评点。按大学要求，每次教研会，须有讲座并做好会议记录，以存资料初中数学备课教案范文，以备检查。提倡互相听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新初中数学备课教案范文，共同提升的目的。听课节数按大学规定。每位学生要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学方法的使用，教学观念的渗透提出思考。

(四)开展课题研究

不断地对学员进行恰当的学习态度跟科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师又应向师生教方式，又要指导学员自己总结积累方式。要把立足点放在使学生学会“独立审视”、学会“探究学习”中来。要注意学生英语能力的培养。在改革方向上，初一初二要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生及时地引上正轨，同时进行培养教师自学能力的实验。

(五)开展培优辅差第二课堂活动

对于较好的年级三分之一的教师,组织每月一次的提升培训,定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每天小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。做好初三的语文竞赛，以促使优生的学习热情。

总之我们备课组应多进行合作交流，发挥整体效能。教师间应设立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加跟合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提升备课组整体教学水准。

三、具体安排 二月份：

1、做好开学初的打算工作，讨论建立本学期教研计划和课堂进度安排，每位学生建立教学计划。确定集备教研活动时间。

2、召开教研会议，明确近期的备课活动，组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

3、开展集体备课，统一教学计划进行培训，各项教学工作有序进行。

4、重点班、普通班初步构建“三实”课堂模式。

三月份：

1、开展集体备课、进行教材解读和导学案的安排，组内听课，组织探讨，进行课后反思。

2、教师认真学习《数学课程标准》，领会课改精神;各年级组织好期中复习。 四月份：

1、期中考试

2、搞好研讨课活动及讲课。重点评价创造性、实效性、操作性。

3、根据学生特质对加强的课题研究进行思考。

五月份：

1、教学资料库建立、交流单元测试资料。

2、检查培优进展状况。

3、开展全员转转课。 六月份：

1、总结积累教学实例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案(含讲义、实录、教学反思)或完成一个教学案例。

2、做好期末复习、考试。

3、期末考试

初中数学备课组工作计划篇二

一、指导思想

小组合作学习日渐深入人心，教师的教育理念跟学员的学习方法正在出现差异。如何促使教师学英语用化学的兴趣?如何鼓励学生看到问题、探索猜想、分析论证?如何不但应加强学习结果，更应加强学习过程，使学员在学习基本常识和基本技能的过程中学会学习?如何在小组合作学习的方式中，大面积提高教学品质?等等。这些都是摆在我们面前的难题，需要我们发挥集体智慧，认真反思，积极探索。为此，本学期初一数学备课组公布以下工作计划。

二、工作目标

1.深入学习新课程标准，钻研新教材。

2.转变教学观点，树立教学是为教师终生发展服务的观念。

3.认真学习、探索，形成建立的课堂教学模式。

4.开展教学教研活动，提高课堂教学效益。

5.培优转差有成效。

三、具体措施

(一)每周四下午第一节课集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的难题。

备课模式：

1，分配任务，确定主备课人;

2，集中探讨，分析主备课人的讲义、教案、学案、练习是否完成每堂课必须完成的课堂目标，是否还能在教学中推进，是否能做到让学生做到“一课一得”;

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