课题研究报告格式

说明：课题研究报告没有固定方式，仅供参考。研究者根据实际状况撰写。

一、题目。要求确立、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

二、摘要。要求精确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言（或后记、问题的强调）。引言不是研究报告的主体部分，因此应简明扼要。内容包含：1、提出研究的难题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假定；5、说明研究的意义。

四、研究方式。不同的课题，有不同的探究方式。这是研究报告的重要部分，以试验探究法为例，其内容要包含： 1 、研究的对象以及取样；2、仪器设施的应用；3、相关原因跟无关因素的控制；4、操作程序与技巧；5、操作性概念的考量；6、研究结果的统计方式。

五、研究结果以及预测。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料应统一、科学性与通俗性相结合、分析探讨应实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差距；3、分析结果。

六、讨论（或总结）。这只是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方式的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。

七、结论。这是研究报告的真谛部分。文字应简单、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了哪个问题，还有什么难题没有解决；2、研究结果表明了哪些问题，是否推动了原本的假定；3、指出应进一步研究的问题。

八、参考文献。

九、附录。如调查表、测量结果表等。

课题研究报告撰写的基本规定

一、标题

可使用比正文大1—2号的字型与差异了的图标（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。

二、署名

接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线后面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时应标注课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也能单独列一页，或放置正文末尾括号中，将详细的工作与成员给予说明。

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所叙述的背景、采用的主要方式、形成的论断与强调的新观点的详细表明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

关键词除了帮助检索之外，还在于能提示本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号课例研究报告范文，变体字。

四、正文

正文是教育科研报告的主体部分课例研究报告范文，包括下列几个方面：

1、问题的强调⑴是阐明问题或困难；⑵是研究的目的跟意义⑶是探究现状的评述⑷是本课题关键概念的考量。

2、课题研究目标 目标的确认与后文的探究效果分析的模式应一致，有一定的联系。

3、课题研究的模式与框架

这一部分需表明自己对本课题研究模式的视角和传统，还要将研究对象的选取、研究软件、研究方法等方面的难题交代清楚。

4、课题已经的内容与技巧 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

5、研究结果的剖析与探讨

结果是按照研究过程中收集至的资料、数据进行整理后展现的客观事实，它告诉我们最后受到哪些，这些东西是哪个。结果只用图直观表达，也可用文字简要表明。

五、结论

这是整个研究过程的结晶。它是在探究结果预测的基础上经过推理、判断、归纳而概括出最高一个层次的成果或看法。结论强调探究结果表明了哪些，今后要如何办等。

六、存在的难题与后续的研究

七、报告落笔的时间

一般放在正文右下方。

参考资料的基本格式

引用对象 基本格式

书籍类 作者名《书名》（出版社，×年×月版）

刊物类 作者名《文章题目》（《刊物名》，×年第×版）

报纸类 作者名《文章题目》（《报纸名》，×年×月×日）

成果汇编

一、封面

说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间跟结题时间等。

二、目录

三、主报告

正文小四号，1.5倍间距；大标题（题目）三号，粗黑体；一级子标题四号，黑体；二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍行距，标题字号相应缩小。

四、附件

包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特点的阶段研究报告、相关的探究论文、设计的相关材料（如调查表），相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其它有关材料。（学生的作品通常不纳入汇编，在附典型教案或教学实录时，还要加上相关的点评，以表明该个案对主成果的联系）

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