护理见习报告【三篇】

【导语】护理临床教学是培养合格护士不可欠缺的一环,不仅为护理实习提供理论联系实际的机会,而且针对其专业角色的产生及社会责任感的构建有重要含义。本文是无忧考网为你们整理的护理见习报告【三篇】，仅供参考。

护理见习报告【一】

一、目的要求

毕业实习是护理专业整个教学过程的重要环节。学生借助实习，应进一步提升政治观念觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，进一步理解和巩固基本理论常识，并能娴熟掌握一般护理技术操作，掌握常用病的病症观察、一般预防方法，熟悉医院各项护理规章制度及医师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与技巧，为作为一名合格的护师奠定良好的基础。

二、实习时间

实习时间共40周(内科12周、外科12周、儿科4周、妇产科6周、急诊室2周、手术室2周、供应室2周)，此安排可按实习单位实际状况适当调整。

三、组织领导

1、实习教师受教学学校和大学双重领导。

2、教学学校按照《实习大纲》，结合学校实际状况，制定详细施行细则，选派年资较高、责任心强、热心带教、并有一定理论水准和实际操作能力的护士为带习学生，由医院医师长任带教小组组员，定期开展病区带习教员和实习教师会议，组织学习并严格遵循学院及实习学校的法规政策，检查实习目标达成情况，协助缓解实习中有关问题，确保临床实习顺利进行。

3、带习教员负责教师政治观念、业务学习和日常行政管理工作，与学校职能处室共同安排好教师临床实习轮转表。

4、实习学生以学校为单位组成实习组，设队长1人、副部长1～2人，在学校实习主管科室领导的指导下，负责本组实习老师的学习、出勤和生活管理等详细事宜，及时向学校及医院反应学生状况各方面。

5、医学校课堂科研科、学生科将定期派人到实习学校认识实习教师对实习、生活等方面的看法和规定，征求科室领导、医师、护理员工的看法和提议，改进工作，确保实习工作成功完成。总结经验，发现问题尽早解决，保证毕业实习顺利进行。

四、实习学生行为准则

1、实习教师以实习医师资格分别在各学校举行毕业实习，应自觉遵循国家法令，遵守大学及实习学校的各项法规政策，积极参与学校、科室的政治学习和有关活动，不断提升政治观念觉悟。

2、树立一切为病人的观念，做到关心体贴、耐心细心、认真负责、勤勤勉恳地为伤病员服务。

3、尊重带习学生和学校的工作队员，做到诚实谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所规定掌握的常识、技能水平。

4、遇到难题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事件的出现。

5、爱护公物、仪器器材，节约用水用电，不准私接电线。如有物件损坏、丢失器材应按医院要求处理。

6、遵守劳动纪律，要提早上班，按时下班，不得随便离开工作职位或更换实习科室。严格按要求请销假。因病辞职需所在学校开具证明(急诊例外);通常不能请事假，如有特殊状况(如参与就业招聘会等)，须严格按要求，事先申请休假手续，写出书面辞职报告，经核准后方为有效，事后补假一律无效，均按旷课处理。1天由科护士长批准;3天以内经带教教师同意，科医师长报学校护理部批准后方可离岗;3天以上1周以内(含1周)均按程序逐级上报签署意见后呈医学校分管院长同意方可。如确有病、事假原因，某科辞职超过10天者，则该科实习需待实习结束后酌情补齐请假天数方可判定该科实习合格。

7、积极推进文体活动，主动加强宿舍和工作场所的清洗卫生，养成良好的卫生习惯。

8、实习组每年活动一次，主要进行实习小结，开展批评与自我批评妇产科护理小讲课范文，相互帮助，促进团结，定期向医院总监负责人及大学汇报实习情况。

9、实习之后严禁进营业性舞厅、打麻将，严禁穿奇装异服，不得收病人红包、礼品等。

10、每科实习结束时，按时写好实习小结，并请带习学生写成评语，进行评分。

11、实习过程中因个人因素给医院导致不良影响的，视其情节轻重，给予取消该生实习资格或者记过以上处分处理，具体见《医学校实习教师管理要求》。

五、实施原则

1、在带习老师指导下，实习教师负责分管床位(3～5张)患者整体护理和负责申请相关的手续，加强对患者病况的观察，作好病情记录，制定有效的护理计划，并按计划给予实施，每周末考核所管病床的护理要点，检查护理计划，查核护理治疗能否正确，措施是否确实可行，每周准备1～2个典型病例，作为周目标，负责在教学查房中的病例汇报。

2、门诊实习，应有专人带教。先由实习教师询问病史，写出简要的记录，提出初步护理治疗和处置意见，然后请带习学生审核、指正、签名。

3、带习教师要严格检查和设置实习教师书写的护理病史、护理计划。督促和指导实习教师写好各项护理文件。要求恰当完整、有秩序、有重点、字迹清楚。

4、实习学生的各项操作，由带习老师先做示范，然后在带习老师指导下由实习学生操作。

5、带习学生每天要安排一定时间组织实习讨论典型或疑难病例，或作有关讲座。医院和科室所安排的各类讲座、临床病例讨论、死亡病例讨论等活动。要组织实习学生参与。

6、跟随带习学生值班。值夜班的时间按照实习学校的状况酌定。

7、实习学生在每一科实习结束时，要仔细写好个人实习小结，将各项操作次数记入《毕业实习手册》相应表格，然后由带习学生进行出科考核，并填写实习评语和考核成绩。

六、实习总目标

1、培养热爱社会主义祖国,热爱护理专业,具有良好职业道德的初级护理专门人才。

2、进行医德培养，遵守医院各项法规政策，遵纪守法，尊敬老师，团结战友，爱护和宽容病人，全心全意为伤病员服务。

3、训练学员利用所把握的基础理论的专业知识于临床，并加以加强;学习临床工作方式，训练临床思维，提高预测问题和缓解问题的能力。

4、有对病人及大众进行卫生宣教和健康指导能力。

5、能利用护理程序解决患者的健康疑问，满足大众健康需求，对患者实施整体护理。

6、具有良好的沟通方法与服务对象及医务人员进行交流。

7、能熟练进行基础护理和专科护理操作。

8、能对内、外、妇、儿、精神常见病、多得病进行护理，初步具有独立工作能力。

9、具备对急、重、危病人进行应急处置能力，并能配合抢救。

10、了解大手术的护理配合，胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。

11、熟悉社区护理的基本内容，包括家庭护理、预防接种等操作技能。

12、熟悉疾病护理小讲课、初步具有对本科护生的临床实习指导能力。

13、了解病房护理管理的基本内容。

14、了解临床护理科研的基本原则和应用科研成果。

七、毕业实习各科大纲

(一)内科学实习大纲

[目的要求]

1、培养全心全意为病人服务，工作认真负责，遵守组织纪律，具有良好医德医风的高级护理人才。

2、熟悉病房常规工作。

3、巩固和完善基础医学、临床医学理论常识及应用，并旨在指导护理工作实践，进一步验证护理工作理论根据，使护理理论水准受到增强。

4、基础医学、临床药学、护理学、心理学、伦理学等方面的常识综合。应用于“整体护理”，对患者重视身心的整体护理，实行以“病人为中心”的临床护理方式。

5、培养学员利用护理程序解决疑难危重患者护理问题的能力，熟悉护理病历采集及护理查体，并迅速正确书写护理病历。

6、巩固基础护理技术操作，学生基护操作量化：包括口腔护理(4次)、备用床(4次)、输液(8次)、肌注(4次)、皮试(2次)、无菌技术(2次)，完成以上操作后，需带习教师签字。

7、在实践中培育教师良好的专业能力和业务素质，提高教师政治素养和工作能力，发扬救死扶伤的人道主义精神，为护理事业作贡献。

[业务要求]

1、实施以“病人为中心”的整体护理：

要求学生利用基础医学、临床药学、护理学、心理学、伦理学等理论常识与实践相结合，有目的、有计划、有方法地对人进行整体护理。

熟悉护理程序的全过程，包括：

护理评估：收集有关资料，了解患者身心需要，确立护理问题。

制定护理计划：定出最近、远期护理目标。

实施护理计划。

评价护理效果

2、要求新病人住院后24小时内，完成护理病历书写。

3、重危病人住院应立即实行护理观察记录，实施护理计划。

4、对主管的患者，从住院到手术进行阶段性、针对性的健康教育(癌症知识、心理护理及出院指导)。

5、熟悉内科常见癌症观察护理，并对危急生病人能实行相应的应急机制。

6、参加疑难危症患者护理讨论，各实习科室1次。

7、了解学科领域的新进展，参阅有关资料(中国外)，每位学员小上课1次(在心内科病房或血液内科完成)

8、熟悉临床教学及基本管理要点，在护士长及带心教授指导下，参加医师科内大查房2次，并参与病室科普宣传、工休会等。

9、熟悉临床常用检测正常值及内科各种检测标本的收集。

10、熟悉办公室护士的工作职能及内容，每人实习办公室1周(建议在内分泌、心内科、血液科或呼吸科完成)

[培养方法]

1、在带习老师指导下，每位教师分管2～4张病床。

2、通过护理实践进行学习，护士长及带习教员要培养教师的独立学习素质。结合临床病例进行探讨、讨论、解决实际问题的素养，发挥教与学双方面的主动性，进行启发式提问。

3、实习学生应参与全科性医护业务活动及本科室的业务讨论会、专题主讲，带习老师指导教师阅读有关丛书及参考书籍。

(二)外科学实习目标

[目的要求]

1、熟悉病房常规工作。

2、巩固外科护医学基础知识，了解外科护理新进展及新科技的应用。熟悉外科护理工作方式和特点，掌握手术前后病人的护理。熟悉外科常用病患者的护理及危、重症患者的救治配合。具备较熟练的外科操作技能妇产科护理小讲课范文，能很好地利用护理程序为患者提供良好的整体护理。

3、能结合疑难病例查阅中外文献，并初步具有应用科研成果指导临床实践的素养。

[业务要求]

1、要求学生掌握专科常见病、多得病人的护理;

2、要求学生掌握并完成各专科常用技术操作;

3、基护操作：(要有教师考核的操作，学生填操作记录本，老师签字)

晨晚间护理4次口腔护理4次铺床4次

输液5次剂量4次加药4次

给O24次雾化吸入4次洗头1次

导尿1次洗肛2次气管切开护理1次

4、要求每个学员完成下面基本练习项目：

⑴针对所管病例作专题护理讨论，完成小讲课1次(在普外完成)。

⑵参加健康宣教(工休会或宣传板报)示范1次(在普外完成)。

⑶每周参加1次专科医疗查房。

⑷各病房书写整体护理病历1份。

⑸熟悉总务护士的工作职能和内容，每人实习总务1周(在普外病房或脑外科、胸外科完成)。

[培养方法]

1、组织管理：各病室设立护士长负责制的教学指导小组，由3-5名不同梯

队的教师组成，指定一名高年资教师具体负责推行、检查和完成教学工作，确保教学质量。

2、管理病人：安排每名实习教师管理4名患者，在上级护士的指导下完成日常护理工作，并对患者进行包括健康宣教和手术指导的整体护理。

3、教学示范：由各科护士长安排高年资学生作下面集体示范;

⑴业务查房1次(普外示范)

⑵工休会或宣传板报1次(普外示范)

4、各病房安排每个学生值夜班1轮，使学生认识夜班常规工作，培养其应急能力和独立预测及缓解问题的能力。

5、对在实习科室不能完成的课堂内容。由带习学生与其他科室联院并带领师生奔赴交叉学习。

(三)妇产科实习目标

[目的要求]

1、熟悉病房常规工作。

2、将妇产科护医学基本常识理论联院于实际，熟悉妇女一生、孕、娩、功能性和器质性病症的特点，能对产科常见病人、孕产妇、新生儿进行整体护理。

[实习安排]

1、妇科病室4周、母婴同室2周。

2、每位学生分管2张床，在教授指导下对患者进行整体护理。

3、指定带有带学生经验、大专以上护师或主管护师带教。

4、每位教师参与所管床位的医生查房。

5、每位学员在外科病室完成护理查房1次，在母婴同室对患者加强健康教育1次。

[业务要求和实习内容]

1、妇科4周

⑴熟悉妇科一般术后护理常规。能完成子宫全切术前及术后护理。

⑵熟悉宫外孕妇的确诊及诊断方法，掌握内出血的观察和护理。

⑶了解肾脏癌、宫颈癌、内膜癌的的确诊方法，掌握以上病种病人的术前、术后护理要点。掌握化疗药物的恰当用药和副反应的护理。

⑷对所管病人建立1份术前术后宣教或手术指导计划。

⑸独立完成：阴道冲洗、外阴擦洗、宫颈消毒、坐浴。

2、母婴同室

⑴实习时间：2周

⑵实习要求：按妇产科实习大纲