幼儿园听评课记录范文,幼儿园听评课总结与思考

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通讯，是借助叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道方式。它是记叙文的一种，是杂志、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的类别有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯；最常见的是：人物通讯和事件通讯。它是应用写作研究的重要文体之一下面是为你们整理的关于幼儿园听课评课通讯稿的文章,希望你们就能喜欢!

幼儿园听课评课通讯稿篇一：同课异构通讯稿

为了进一步改进课堂教学、促进教育教学品质的提升，为让我校学生有一个更好的学习、交流的系统，形成互相学习、相互讨论、共同进步的良好氛围，我校于20xx年9月进行了二——六年级同课异构的课堂活动。

近一个月以来，向阳实验学校的校园里充满了独特的教研氛围，教师们为了上好课下了很高功夫，认真备课、精心设计，牺牲了长期的休息时间。从资料的查找，教具学具的准备，教学环节的设计到资源的有机整合等等方面，都作了精心的打算，切切实实把本次活动成为交流与提高自己教学水准的系统。校领导、级部主任、教研组长也非常注重，积极参与教研活动，并为老师们出谋划策并进教学授课以及课后讲评，各任教教师课后结合自身教学特质认真进行了课后反思。

总之，通过本次活动，既展现了学生的课堂风采，又表现了教师之间的紧密配合，最重要的是推动了学生的课堂水平的提升。 我校还将继续努力，使得学生的课堂水平跟教研水平再上台阶.

幼儿园听课评课通讯稿篇二：教学研讨会通讯稿

打造活力高效课堂——暨市属高中数学课堂研讨会

为了进一步改进课堂教学、促进教育教学品质的相互提升，形成互相学习、相互讨论、共同进步的良好氛围，我校于11月26日隆重举行了湖州市属中学数学课堂研讨会，此次活动得到了市教育局、各校领导、兄弟院校和同行人士的全力支持跟肯定。

这次研讨会的主要内容分为观摩本校教师的课堂教学和对教学活动的解读，活动于当日的中午与今天分别举办。上午伊始，各校数学老师均参与了相关开课教师的讲课活动。下午，数学课堂研讨会在综合楼阅览室准时举行。

在大会即将开始之前，我校开课教师沈立英，蔡飞庆，葛晓荣各自先详细介绍了备课的打算过程，针对学生的多层次状况，立足现实，从资料的查找，课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等方面，介绍了自我想法与预期目标。随后研讨会就处于了讲课阶段。发言的同学认真反思，各抒己见，滔滔不绝；与会的学生聚精会神，不时做着记录，沉浸其中。整个研讨活动的交流方式独特，发言热烈，气氛热络，在轻松愉悦而又不乏细致的气氛中进行，不知不觉持续了长达两个小时的解读研究。

此次教研交流活动为学校校长搭建了彼此学习、相互交流、相互借鉴、共同提升的系统，促进了学生的专业成长，包括教学方法、教学模式、教学美术各方面等等，同时大家发言教师的精彩点评，也使所有在场教师都受益匪浅，整个研讨会在意犹未尽中渐次落下了序幕。

幼儿园听课评课通讯稿篇三：区教研活动通讯稿

20xx年3月21日下午，区体育课堂观摩活动在我校如期举行幼儿园听课评课记录范文，参加本次活动的有市体育教研员陈延武主任、师院附小王素芳校长以及区内其他大学体育老师20余人幼儿园听课评课记录范文，本次教研活动采取先授课后评课的方式，在授课环节中，新区实验学校的王x和朱传颂两位同学为你们展现耐久跑的同课异构，从两节课的质量来看两位教授为了上好课都下了巨大功夫，从教学方法的利用到教学环节的设计都作了精心的打算，切切实实把本次活动成为交流与提高自己教学水准的系统。在之后的评课环节中，陈主任与大家听课老师对于这两节课的看点与不足都做了公平客观的评判，为两位上课教授进一步提升课堂水平提出了这些宝贵意见。

通过这次活动除了进一步改进了体育课堂教学同时还为我区学生建立了一个很好的学习跟交流的系统，形成了彼此学习、共同进步良好氛围。

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