中职钢琴课教案

课题：钢琴的基本曲调与乐章的了解 教学目的：1.通过本课（小红帽）的课堂让学员了解钢琴的弹 奏和音符时值。 2.学会钢琴弹奏的基本技巧。（姿势、手指等）重点难点： 3.分清四拍全乐章，二拍二分音符， 一拍四分音符。 教学过 3.学生学习左右手单独弹奏,（学生先坐在椅子上摆好坐姿,老师逐个纠正,再摆好手型,最后请一名教师到后面来做坐姿和手型,请 下面的学生来找出出错之处来加深学生的印象）。 手的姿势：手腕不要高台不要晃手指要自然的伸直与右手保持圆形，手指的每个膝盖都应凸出。要避免指端关节和掌关节塌陷， 离键时左手不要翘。弹奏时五个手指均须在键盘上，切勿将大拇 指悬在屏幕外。 页谱子标记一下。 总学时：170课时 周学时：2 课时 钢琴课堂是戏剧教育的重要组成部分，也是学前教育专业教师必修的专业技能课程。作为学前教育专业的声乐课堂，应落实统 一性、实用性和灵活性相结合的方法，从本学科的学科特点出发， 在把握钢琴基本演奏知识跟基本技能的基础上，培养教师弹奏幼 儿曲目简易伴奏和作曲幼儿歌曲间奏的能力。钢琴课堂在学前教 育专业中占有重要的位置。 2、教学目的：通过课堂，使教师掌握乐器演奏基础理论常识和基本技能，具有很好的音乐体现能力跟诠释能力，能够胜任今后 的戏剧教学对乐器独奏的要求，并成功完成音乐教育活动。

重点 培养教师吹奏幼儿歌曲简易伴奏和作曲幼儿歌曲间奏的能力。 3、教学任务：本课程属于学前教育的专业课程，通过课堂，使教师具有一定的古筝独奏技能和翻唱幼儿歌曲简易伴奏的能力。 3、通过课堂，培养教师良好的乐感、自学能力、分析作品、处理作品的能力。 1、了解钢琴表演的基本常识，培养教师吹奏幼儿歌曲简易伴奏的素养。 2、培养教师学习乐器的兴趣、良好的乐感、自学能力跟美术体现能力。 第一单元钢琴基本常识、弹奏的基本技巧与非连音奏法 一册）（18课时） 1、教学基本要求：使教师认识钢琴的基本构造、性能、保养知识或者钢琴弹奏的基本技巧，掌握弹奏钢琴的恰当姿势、手形、 非连音、跳音的基本弹奏技巧，提高学员单手独立弹奏跟手指配 合协调能力。 2、教学重点和难点：弹奏姿势，手形，非连音弹奏技巧，跳音的演奏技巧。 第一课钢琴基本常识、弹奏的基本技巧、分手单音练习（4 第二课双手交替练习 第三课双音练习 第四课跳音练习 第二单元连音奏法（18 课时） 1、教学基本要求：通过学习，使学员把握连奏的基本演奏技巧，提高双手配合的协调能力，对乐句的理解能力及两手连接乐句的 弹奏能力。 2、教学重点和难点：连音的弹奏技巧，双手配合能力的培养，和弦的编配方式。

第一课分手连音练习 第二课双手交替练习 第三课双手配合综合训练（4 课时） 第四课五指练习（始终贯穿练习） 大调（12 课时） 1、教学基本要求：通过课堂，使教师掌握C大调音阶、琶音、 和弦的演奏技巧，三拍子、六拍子分解和弦伴奏音型。开始培养 学生自弹自唱的素养。 教学重点和难点：穿指、跨指弹奏技巧的把握，分解和弦伴奏音型的掌握。 大调长笛、琶音、和弦的演奏技巧钢琴教案范文，四拍子分解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱 的素养。 2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏技巧的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握。 大调(12课时) 1、教学基本要求：通过课堂，使教师掌握F大调音阶、琶音、 和弦的演奏技巧，四拍子分解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱 的素养。 2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏技巧的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握。 第一课F大调与四拍子分解和弦伴奏音型 大调(12课时) 1、教学基本要求：通过课堂，使教师掌握F大调音阶、琶音、 和弦的演奏技巧，四拍子分解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱 的素养。 2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏技巧的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握。 第一课D大调与四拍子分解和弦伴奏音型 大调(12课时) 1、教学基本要求：通过课堂，使教师掌握降B大调音阶、琶音、 和弦的演奏技巧，四拍子分解和弦伴奏音型。

培养学生自弹自唱 的素养。 2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏技巧的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握。 第一课降B大调与四拍子分解和弦伴奏音型 第二课降B大调与二拍子分解和弦伴奏音型 小调调弦、琶音、和弦的演奏技巧，四拍子分解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱 的素养。 2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏技巧的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握。 第一课a小调与四拍子分解和弦伴奏音型 第二课a小调与二拍子分解和弦伴奏音型 小调(12课时) 1、教学基本要求：通过课堂，使教师掌握e小调音阶、琶音、 和弦的演奏技巧钢琴教案范文，四拍子分解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱 的素养。 2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏技巧的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握。 第一课e小调与四拍子分解和弦伴奏音型 第二课e小调与二拍子分解和弦伴奏音型 小调(12课时) 1、教学基本要求：通过课堂，使教师掌握d小调音阶、琶音、 和弦的演奏技巧，四拍子分解和弦伴奏音型。培养学生自弹自唱 的素养。 2、教学重点和难点：穿指、跨指弹奏技巧的巩固，分解和弦伴奏音型的掌握。 第一课d小调与四拍子分解和弦伴奏音型 摘:中职钢琴课教案)第二课d 小调与二拍子分解和弦伴奏音型 第一单元两升两降以内各大小调音阶的加强练习（第二册）（6 课时） 第二单元两升两降以内个大小调琶音的提升训练（6课时） 第三单元两升两降以内个大小调和弦的强化练习（6课时） 第四单元复调作品演奏练习（6 课时） 第五单元A大调（4 课时） 第六单元额外选取乐曲(10 课时) 1.幼儿师范学校教科书《钢（风）琴》人民教育出版社 2.钢琴基础教程上海音乐出版社 审核：年月