钢琴基础教案

双语学前《幼儿乐曲弹奏》教案 授课教室:双语学前 2011 级 6、7、8、9 班 授课老师:苏 秦 第一课 课时:1 课时 一、授课内容:认识五线谱，了解钢琴，弹琴时的站姿与手型 二、教学重难点: 1:要使学生借助上课，首先使它们认识五线谱，了解中央 C 在 钢琴 上的位置。 2:了解钢琴的基本构造，例如八十八个键，其中三十六个黑键， 五 十二个白键，以及踏板的基本采用。 3:学生应知道弹琴时候的站姿，臀部要稳定固定的坐在琴凳中 部， 坐一半即可。 4:然后教学生怎样摆正确地弹琴手型， 把手放到琴上， 手掌拱起， 五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形;二、三、四、 五指触键的背部应该是指尖， 而不是指肚;拇指是手掌的内侧触键; 手 背要保持平衡， 弹奏时应保持手的圆形图案， 不可折枝， 并示范给 学 生看。 三、教学过程: 首先，介绍钢琴，认识 88 个键，黑键 36，白键 52，以及更右 边 的是延音踏板，中间那个是弱音踏板，最上方的有轻微下降作用 吧， 然后示范给学生看。其次， 教教师认识五线谱， 认识七个基本音级的音名和听名 do, re, mi, fa, sol, la, xi (1,2,3,4,5,6,7);认识中央 C，并在钢琴中找出它的位 置，弹奏几遍，让学生充分认识; 然后，老师介绍正确的钢琴弹奏姿 势以及手的各部位名称跟手 型。

老师讲解手型时，可以使学生把手 自然下垂于全身两旁，体会整 个手指放松的觉得，然后由右手带动 手提起来放的屏幕上，这时学生 就会做出一个自然的、基本合乎钢 琴演奏的手型(或使用握球的手型 方式)。然后老师弹奏一首曲子， 让学生充分认识弹琴时的恰当手型。 并铭记在头脑里，学生在训练 时，时刻回忆老师的剖析、示范 第二课 课时:4 课时 一、 授课内容:断奏及五指手位 二、 教学重点与难点 1. 重点:双手五指手位练习。五指手位的基本位置、手型、指法 2. 难点:正确运用揉弦，运用五指手位弹奏简单儿歌 三、教学过程 1. 练习手指操，充分活动双手的五个手指 2 、综合训练、固定手位练习:复习中央 C。教师讲解五指手位， 右手 12345 指分别放在 CDEFG 上，左手 54321 分别放到 CDEFG 上。 3. 单手练习 4. 双手同向训练5. 课堂练习并现场抽查 6. 讲解节拍、节奏的概念钢琴教案范文，讲解 2/4 3/4 4/4 拍子 7. 2/4 3/4 4/4 拍子节拍节奏练习 8. 音名及听名的复习，找到各音在琴键上的位置 9. 音值的讲解，乐谱标记的讲解 10. 视谱练习，视唱练习 11. 弹奏儿歌《我爱我的幼儿园》 、 《粉刷匠》 。

要求单手及手臂 弹 奏，讲解难点及奏法，示范、个别辅导，课堂抽查、分组抽查。 第三课 课时:8 课时 一、教学内容:连奏及手位扩张练习 二、教学重点与难点 1. 重点:连奏以及奏法 六度音扩张练习 2. 难点:连奏的力量转移，扩指的指法规则、同音换指。 三、教学过程 1. 复习前面学过的内容，课堂抽查。 2. 手指操 3. 六度和弦扩张练习，讲解手位及指法规则，示范并让学员练 习 4. 讲解连奏奏法，与断奏相区别，让学生体验力量的转移，手 指 指尖的移动和音的连贯。进行单独辅导。 5. 找学生示范，相互交流6. 复习五指手位，弹奏《划小船》 ，讲解节奏、手位、指法。 7. 节奏节拍训练 8. 弹奏《小星星》 、 《洋娃娃和小熊跳舞》 、 《铃儿响叮当》 ，巩固 六度音手指扩张及连奏的弹法，讲解节奏、指法难点，个别辅导、分 组唱、弹。 9. 个人展示。 第三课 课时:3 课时 一、 教学内容:综合训练及伴奏独奏、C 大调和弦 二、 教学重点与难点 1. 重点:连奏与断奏结合，伴奏基本音型 2. 难点:基本伴奏音型，指法。 3. C 大调和弦练习，转指的指法，双手同向的指法配合 三、教学过程 1. 手指练习，双手同向、反向练习 2. 节奏节拍练习， 3. 弹奏《两只老虎》 、 《凑数歌》 ，讲解指法、节奏。

4. 有表情地表演，要求有表现力。 5. 简易伴奏练习，双手配合。 6. “前奏”及其表演，要求为所学过的歌曲加前奏。 7. 完整演唱曲目的训练。 8. C 大调和弦，单手、双手练习。 右手指法:12312345。 左手指法:54321321 强调:左右手指法上行和收窄是相反的 第四课 课时:2 课时 一、 教学内容:总复习 二、 教学过程:复习所有内容，五指手位、手指扩张、五指同向、 反向练习、节奏节拍练习、C 大调和弦练习。 复习《我爱我的幼儿 园》 、 《划小船》 、 《粉刷匠》 、 《铃儿响叮当》 、 《小星星》 、 《洋娃娃和 小熊跳舞》 、 《两只老虎》 、 《凑数歌》 第五课 课时:4 课时 一、 教学内容:C 大调和弦、五指手位复习、连奏、断奏的复习 二、 教学重点与难点 1. 重点:连奏与断奏结合钢琴教案范文，伴奏基本音型 2. 难点:基本伴奏音型，指法。 3. C 大调和弦练习，转指的指法，双手同向的指法配合 三、教学过程 1. 复习 C 大调和弦，复习上学期内容 2. 《春雨沙沙》 ，体验小雨轻柔的觉得，触键强弱要有差别 3. 《两只小鸟》 ，跳音、断奏的奏法，体会小鸟轻快、轻盈的姿 态，演奏要求有一定的速度，并留意休止符的具体。

4. 《小河之歌》 ，体会连奏的体味，小河流水的平缓、连贯，体 会三拍子的节奏特征，注意节奏的精确。5. 简单伴奏的奏法，讲解固定音型伴奏，要求双手单独训练 6. 个别辅导、单独抽查、接龙式弹奏 7. 节奏节拍练习，视谱练习 第六课 课时:10 课时 一、 教学内容:C 大调和弦、五指手位复习、连奏、断奏的复习 二、 教学重点与难点 1. 重点:连奏与断奏结合，伴奏基本音型 2. 难点:基本伴奏音型，指法。 3. C 大调和弦练习，转指的指法，双手同向的指法配合 三、教学过程 《秋叶》:视谱、节奏训练、基本奏法、伴奏音型 训练 《法国号》:视谱、节奏训练、基本奏法、伴奏音型训练 《找 朋友》:视谱、节奏训练、基本奏法、伴奏音型训练 《幸福拍手歌》: 视谱、节奏训练、基本奏法、伴奏音型训练 《小兔乖乖》:视谱、节 奏训练、基本奏法、伴奏音型训练 《小海军》:视谱、节奏训练、基 本奏法、伴奏音型训练 《娃哈哈》:视谱、节奏训练、基本奏法、伴 奏音型训练 《青春舞曲》:视谱、节奏训练、基本奏法、伴奏音型训 练 分别将很多曲目学习训练，分别讲解其中的乐理知识点，讲解节 奏节拍、 指法及手位， 伴奏音型等内容。 让学员分组训练、 分手练习， 然后某些辅导、个别抽查、课堂接龙。 第七课 总复习:复习一学期 所学的所有内容，讲解重难点节奏、指法及 伴奏的弹法。个别辅导， 根据学员不同程度跟问题进行个别化指导。