2019小学音乐教师述职报告参考范文

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述职报告是指各级各类的机关工作员工，一般为业务部门陈述以主要利润业务为主小学音乐教案范文，少有职能和管控部门陈述。主要是下级向上级、主管部委和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职能，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我解读、评估、鉴定的书面报告。本站今天为你们精心准备了2019小学音乐教师述职报告参考范文，希望对你们有所帮助!

音乐是一种情感戏剧，音乐的活力在于您给他们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐佳作或是饱含着一个美好的蕴意，或是表达一种温馨的情韵，或是展现出一个美丽的梦幻，或是呈现一片灼热的情结。这种立意与哲理之美对人有着深刻的感染力，会在情感留下美的烙印。

坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素养得到了训练。教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我思考、发现不足以求进步。

教学研究与获得的成绩

1、教学中，在扎实备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，gkstk表演唱等形式用戏剧曲艺形象感染学生启发学子的美术形象思维，使它们做到有情感地唱歌，通过戏剧形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面鼓励教师演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的吐字、吐词;另一方面是逐渐要求学生做到自然、音色饱满，不断提高说话的戏剧手法，在懂得音准和节奏的基础上增加对音乐形象的

3、在教听一首新歌时，为了让学员可超过学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教听歌谱，最后讲解歌词大意，教听歌词，这样促使音乐程度的提升，利于复杂歌曲的学习培养教师之后自学的素养。

音乐教学应该感情的投入，因此，必须塑造宽松愉悦的气氛，而乐于为学生打造宽松、愉快的蜕变环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与教师互相以灵魂感受心灵，以爱情赢得婚姻。

小学美术教育需要借助引导学员主动参加音乐活动，提高教师的戏剧表现跟鉴赏能力，使其赢得审美的感受跟享受成功的欢愉，以培养教师的戏剧兴趣跟爱好，并确立其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐素养的稳固基础;与此同时，通过戏剧教育，着力培育和演进学生的创造力和变革精神，并为其它方面的学习成就有利条件，以推动学生的全面发展。于是我们敦促“把戏剧还给学生，把美术还给学生”，新课程理念下的戏剧教学需要是一种有组织、有目的、师生平等参加的教学。

总之，教师应该勇于走进学生的感情世界，把自己只是学生的同学，与教师平等交往，感受它们的喜怒哀乐，并使美的音乐去打动人们的心扉，让戏剧与父母的灵魂靠得再近一些吧!再接再厉，再作出更好的成绩。

一学年的工作已经结束了，在这一学年里，我认为自己在观念、工作、学习并且个人素养能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我可不断学习，努力进取，用自己的关爱和敬业精神，在自己的教学工作中尽力突出戏剧学科的传统，把美的享受带来学生，让学生在戏剧中受到熏陶，审美素质得到提升，满足了学生的意愿，也超过了领导的规定，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作述职如下：

一、教师职业道德方面

本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做教师的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各类戏剧教育理论，来充实自己，以便在工作中以稳固的理论为指导，更好的进行戏剧教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与上司相处和睦，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、教案的精心设计

教案是学生课堂教学进行细致设计的愿景，直接关系到课堂的教学品质。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特征，把握好每一课的重、难点，合理的深入浅出的进行备课。同时，我既按照各个年级不同的特征，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生无法把握好简单的音乐基础知识跟简单的音乐基本技能，有利于更好的推动双基课堂教学。

三、结合实际，搞好课堂教学.

在教学上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但通常课堂教学的实际状况与预期设想有较大的出入。因此，我会迅速从实际出发进行调理和修整，对于同样的教材相同的高一，在不同的学校上课时，我会按照此班的学习程度、接受能力等详细状况做一些微调和变革，力求在不变中求万变。

在教学方法上我建立愉快教学，使整个教学一直在愉悦合作、多彩、友爱、融洽的氛围中进行。让学生受到生动、活泼、主动地全面发展，促进学生的智能限度的发挥，从内心深处激发学生的感情，再依照内容的不同实施德育渗透。

以上所做的一切不过进入火马冲中心小学两年来累积的经验，将作为日后工作的起点。在未来的日子里，我应格外积极进取、加强学习、不断总结、努力改善自己的业务水平跟工作能力，为大学的教育事业做出应有的力量。

时光流逝，一个学期转眼间就过去了，从我任教以来这即将是第八个学期了，在经历了班主任，科学学生等工作后，我起初了戏剧老师的工作，上学期学校考虑到我在戏剧方面有所特长，安排我任教4个班级的美术课，本学期我所任教的学校由原先的低年4个班级增加至9个班级，既有低年又有高年，在小结上学期经验教训的基础上，我听取了教导处领导们的指点，进一步丰富自己的戏剧教学。我喜欢做美术老师，也许因为从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了戏剧，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我最加热爱现今的工作岗位。音乐除了可带来孩子们欢乐，也赋予我开心。我偏爱唱歌，喜欢跟孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞，喜欢跟孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作状况加以总结。

首先，在日常课堂方面，每节课前我都仔细、认真的备课，编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……。当孩子们看到这种平常没有接触过的乐器后，课堂上的体现更加切实了，注意力更加集中了，情绪日益升温了。音乐本身就是人们在开心或悲伤时拿来抒发内心体会的最好方式，孩子们一天在大学中要学习各种文化课，大脑处于兴奋状态，一节音乐课给了人们放松的空间，每当孩子们看到我走进房间的时侯心情就非常的激动，笑容立刻挂在它们身上。课前孩子们会将书中学过的曲子边听边跳，他们也会跟邻近的同事一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是他们开心时抒发内心世界的一种方式，虽非专业表演老师，但我在每节课中都带领学员按照欣赏戏剧的节奏或是演出曲目的歌曲内容编排芭蕾动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在戏剧教学上肆意的彰显自我，从一张张可爱的身上我看见了音乐带来它们的幸福!

其次，在获得名次方面，本学期我参与了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示活动，在上海的三年高中经历就是为了弥补师范期间学校数学没能借助四级才再次学习的，这次已经有了用武之地，初次尝试双语课课堂，我搜集了长期资料，因为戏剧双语课是史无前例的，课前于教授给我收集有关双语课的资料，给了我巨大的启发。一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我强调这些宝贵意见，杨苏老师帮我一次又一次的完善课件，邸主任、郑主任听过我这些节戏剧课也帮了我许多指导，带着试一试的心态我参与了校外双语课的选拔，得到了校领导和教研员的显然。校领导的指导让我的双语课非常丰富，更加加强。作为唯一的一节音乐双语课，我参与了本次活到的展现，可是活动定在了周日举办，如果用本校的教师，会有许多困难，想到这校领导和我们一致觉得用塔东小学的教师，不是自己以前所熟悉的学生，这就变得考验我驾驭课堂的素养了。因为活动当日同一时间段内有多节课在展示，所以我以为不会有多少人可到我的宿舍听课，但当我走进教师的之后，看到了许多陌生的面孔，我对自己说“冷静，镇定，你必定没问题的。”课堂上每位环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，但课堂效果仍十分的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的教师，课后全国双语教育实验学校理事会(常务副理事长)侯玉林老师，给了我这些指导，他说：“我昨天看见这个课表后就决定要来唱你这节双语音乐课，首先，你的法语读音更标准，口语很好，整个课堂教学的设计、环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在戏剧课堂既然要用双语教学，就要教给学生们，音乐方面的外语词汇。如果在这方面更加注重我想你的戏剧双语课将是相当优异的，如果有机会到本溪来，我必定会再去看看你的戏剧双语课……”。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。如果未来大学在双语课方面有所尝试，我愿意将我的戏剧双语课继续下去。

在其它方面，这学期我的办公室调整到了二年组，使我与一些原本不常接触的老师们小学音乐教案范文，有了更进一步的知道，虽然你们教授科目不同，但在这些方面同事们也帮了我不少帮助，如：本学期我们全校学生都要为参与由教育局主办的建国60周年合唱活动打算练习合唱，由我负责女低声部的演奏，王晓玲老师跟其它同学帮了我许多帮助和指导。

以上是我在本学期取得的成绩与不足，我喜欢音乐老师的工作，在未来的工作中我会把它做的愈发强劲，更加加强。