小学二年级音乐少少少年教案优秀范文.docx

PAGE Page 3 / NUMPAGES Pages 3 小学二年级音乐少少少年教案优秀范文小学二年级音乐少少少年教案优秀范文一二、课时：一课时三、课程性质：新授四、歌唱/欣赏：歌唱五、教学目标【情感态度价值观】通过学习作品《小小少年》，感受歌曲乐观向上的感情，养成勇敢面对挫折的良好习惯。【过程与技巧】通过对《小小少年》的演唱小学音乐教案范文，并配以探讨、分析等方式，学生无法提升戏剧欣赏素质或者合作研究素养。【知识与技能】掌握附点八分音符的演奏及利用，并无法完整的有情感的演奏曲目。六、教学重难点【重点】能够完整的有情感的演唱曲目。【难点】附点八分音符的演奏及利用。七、教学过程(一)新课导入教师讲述海因切的独白，顺势揭示课题《小小少年》。(二)初步感知1.教师用多媒体播放乐曲《小小少年》，并回答歌词情绪是如何的?学生自由回答。教师总结：愉悦地。2.教师继续播放歌曲，并回答歌曲的速度是如何的.?学生自由回答。教师总结：歌曲速度是中速。(三)学听歌曲1.发声练习，教师提醒师生采用“wu”的声音进行发声训练，注意嗓音保护。2.教师播放音频，学生和听。教师提问：歌曲的曲调线起伏是如何的?学生自由回答。

教师总结并组织师生练习。3.教师范唱，其余学员演唱乐曲。教师提问：附点八分音符需要如何唱准?学生自由回答。教师鼓励学员先探索，之后总结并讲解：附点八分音符在演唱时前长后短，类似“苹果”“葡萄”，并组织学员进行分组训练。4.完整演奏乐曲。5.教师鼓励学员有情感的朗读歌词，并请师生思考：歌词抒发了如何的内容?学生小组探讨并自由回答。教师总结：表达了主人公积极向上的豁达态度。6.教师鼓励学员加歌词完整演奏曲目，纠正歌词及曲风的对应问题。请学生探讨：歌曲抒发的感情是如何的?学生自由回答。教师总结：歌曲的感情是积极向上的。7.完整而有情感的演唱歌词。(四)拓展延伸教师多媒体播放影片《英俊少年》中的歌曲《小小少年》，学生进行欣赏。(五)小结作业师生一同评述附点八分音符的演唱形式，引导塑造积极向上的自信态度。布置课后作业：搜集《小小少年》的背景资料。八、板书设计学校二年级音乐少少少年教案优秀范文二课堂目标1.读中体会跟思考，深入学习领悟“专心做事”的良好品格。2.了解聂耳，走近聂耳，拓宽知识视野。3.正确、流利、有情感地诵读课文，背诵最后两个自然段。4.认识“创、革”等12个生字小学音乐教案范文，会写“军、代”等12个生字。教学重、难点自主阅读，理解文意，学习聂耳专心做事的精神。教学准备少年聂耳和儿童聂耳的生平图片资料等。教学时间2课时(第2课时略)。教学过程一、国歌导入，分步揭题1.听