学校教学工作总结

当前，学校课堂管理工作得到知识经济时代和信息化时代的制约，也遭受着信息化建设难题。今天第一范文网小编给你们带给了大学课堂工作小结，希望对你们有所帮助。

光阴易逝，日月如梭。20xx年学年度工作已经结束了。本学期认真落实了镇高中中心校的工作目标和本校的教育教学，继续突出推进教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的施行工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了下面几方面的工作：

一、以德为冠，全面推进德育工作。

本学期我们校组织全体学生重温了江“三个代表”的理论及xx在xx年学生节大会发言，胡的演讲精神是我们做好当前教育教学工作的理论根据，是增加教育教学品质的确保，学习时间周周受到推进，我校实行集体学习和分散学习相结合的方式，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不超过18次。通过学习提高了学生的使命感和责任感，培养了学生创新观念、创新素养、主人翁意识和育人意识。

德育工作是大学的首要工作，为提高学生的职业道德教育，培养教师诚实守信，做顶天立地的好少年，突出推进《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：

1、xx大前组织学生严肃学习《教师职业道德完善》，加强教育，并将完善的内容进行强化考核。

2、严格升降国旗政策，充分运用国旗下发言，对教师进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育教师诚实守信，做一个善良守信的好学生。

3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在10月28日举行了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举办了“感恩”活动发言比赛。

4、学校举办了丰富多彩的课外活动。举行了体操、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学员参与一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养教师吃苦耐劳、团结合作的精神，同时训练了学员的体能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我们校举办了一次法制安全讲座，教育教师经常要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是父母不在的之后，学生要有自我保护观念，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等诸多方式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的推进工作。

1、抓好教育管理。本学期对学生业务提出的新要求，要求教师将新要求推进到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，研究教学新方式，走自己的路子，形成自己的课堂风格，本学期我校有2名同志在读本科，2名学生读大学，1名同志参与了铜山县英语老师的深造培训，这样为暑后全面开设高中英语奠定了基础。开展读一本教学著作的活动，边读边写感受，每周不超过800字，装入个人档案袋，充实了学生的业务基础，朱晓敬教师的品质较高，体会较为深刻。

课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正贯彻了“上课七反对”制度，切实加强了课堂教学的成效，向40分钟要质量。通过授课评课，使每个学生都能取长补短，把新课标、新模式落到实处。检查评比是实行教学管理过程中的重要一环，业务教授两周一检查学生教研作业，发现问题及时整改，并将经常的检测结果进行量化积分，作为年终考核的根据。

2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心演讲人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能作为提升学生业务能力的方式。

3、认真组织质量抽测。教学品质是大学的生命，10月份我中学三年级骨干校长有病请病假，朱小静、王霞光两位教授在自己课务重的状况下，勇挑重任分别临时兼任数学、语文的课堂任务，为我们举行镇七年级第一次月考试获得了很好的成绩奠定了基础，为有促使更好地下一步进行教学，通过月考分析找出自己在教学中存在的难题，并在全体学生会上认真地分析不利因素。今年的期中考试中我校有五个全镇第一，(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以高一物理，四年级语文，四年级数学，五年级数学，六年级数学。一个全镇第二，在我校一共十个学生(两个代课老师)情况下我校获得了这么骄人的教学成绩，这只是全体学生付出辛勤的辛劳的具体的结果。

4、抓好教师管理。每周周五召开学生会，对老师进行职业道德教育，认清当前的教育态势，树立竞争意识，平时学校领导一直带头遵守学校的考勤制度，外出吃饭、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师经常需要在要求的时间内到校，任何人不准随意缺课，有事要辞职，每周公布一次学生出勤状况，并纳入了校对人的考核。

5、为提升教师的阅读素养，开学初，我们在学校中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时建立了校阅读计划教案教学总结范文，为了推进这一计划：首先我校先在校园内构建阅读氛围，让每面墙都凸现阅读传统，其次在班内布置了“美文诵读”、“英语天地”“习作欣赏”“古诗赏析”。第三建立班级图书角，让全体师生都捐5本书放到图书角，真正超过资源共享，第四我们让每个学生都运用自身的特长上一节阅读课。小学中心校的领导在阅读检查中一致觉得我校工作勤奋认真，取得了一定的成效。

6、“四配套”工程是我们省教育工作的平台项目，关系到我们校以后的教育、教学发展，因此我们需要办好这件好事。为迎接省“四配套”工程验收，我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的规定工作，放弃了两个礼拜天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位同学为了不浪费白天的正常的教学工作，为了不浪费“四配套”的进度这几位学生充分利用夜晚加班加点，那几天天气非常的冷，几位学生不顾寒冷时常工作到近十点就会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学习，(众所周知我校在职学生8人，当时一人病假，去实施具体工作的学生就更少了)

7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是大学工作的重中之重。要求师生牢固确立“安全第一”的观念，增强安全应对意识，坚持谁班的教师谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队学生负责，学校领导一直检查校园的安全隐患，及时上报检查状况，我校推行关大门封闭式的学生管理办法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事件的出现。没有一起失盗现象，确保了学校学生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。

8、后勤管理进行了从严要求，按上级指示做，有事先，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校教师收费严格按上级的规定，不乱收乱支，做到收费公开，接受社会的监督。把贫困学生免的教材费及时送到父母们的手中，使它们感得到党的关爱，党的关怀。

三、以科研为龙头，促进大学教学的整体工作

1、开展学生读书活动，提高教员理论能力。

只有不断的学习，才能不断的升级教育理念。本学期我校学生人人读一本理论教育书籍，并做出一本，每篇内容不超过400字，且有感想，学校定期检查，指出优缺点，改正错误。

2、开展五个一学习，人人做研究型的教师

我校学生人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习笔记，做了一项小课题研究，开了一次研究课，写了一至两篇教育论文。在此基础上，人人参加写《教师专业日记》，真实具体的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校校长写教育、教学论文达10余篇。

3、教育科研“手拉手”，以科研兴校

10月份，我校学生到郑集实验中学、柳新实小、马坡小学、何桥中学、参加了听课共派出30多人次。他们认真地聆听精彩的报告，，仔细地观看，专心的思索，刻苦的潜心，深刻的体悟，他们感受颇多，学习借鉴了人们的优秀经验。回到大学后，我校也组织了“我的研究课”的专题活动，人人参加。通过这一活动，提高了我校学生的课堂水平。使得全体学生如身临其境的学习，受益匪浅。

四、加强体育活动提升学生体质

本学期我校认真组织师生学习了校园集体舞。特别是11月7号我校积极参与镇高中中心校组织的篮球联赛，在主帅员张辉的指导下我校获得了前所未有的好成绩，获得了镇高中大赛第二名。

五、存在弊端及优化措施

(一)本学期我校工作虽获得了一定的成绩，但是成绩面前也是不足的地方，问题有如下不足之处：

1、由于大学我校师资力量不足。(十位学生就有两位代课老师)影响了正常的教学活动不能正常地开展。

2、班级管理方面，个别班主任责任心不强。

3、教科研方面，教师跟不上处境，存在怕吃苦的现象。

(二)、改进措施：

(1)加强班级、学生管理，加强对教师进行思想教育。时时讲安全。(2)提高教科研工作，鼓励学生开动脑筋，把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。(3)部分学生觉得我的任务也是教书，其他的任务都是附带的。

一学期来，我校的课堂工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要观念指引下，在乡中心学校领导的直接领导下，在全体同学的一同尽力下，学校教学工作一直以全面深化素质教育和成为传统教育的精品为目标，以推进课程变革和提高教育品质为中心，深化教育科研，加强团队建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推动课程变革。

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程变革的机制中来，继续推进和扎实落实好教育教学管理体制。本学期我校以中心学校建立的《教育教学工作综合评估方案》和《XX年高校工作意见》等相关教育教学工作规定为准绳，学校教学工作紧紧围绕其推进。备课、上课、听课、评课、作业等严格依据中心学校的规定来完成。做到常规抓实、抓严。切积极实地提高了对“实施课程”的指导。

1、加强学习，立足校本辅导，全员参加。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心演讲人推进。通过学习，明确新课程的指导思想、教育理念、改革目标和任务，相关制度和机制并且新教材教学的详细操作等。

2、加强新设课程的施行研究。特别注重研究了综合性课程或者综合实践活动的推行，从而真正把新课程的新模式、新方式和新要求日益内化为学生的教学价值观和准确的教学行为。

3、本学期选派优秀学生上了多节示范课，提高了全校老师对新课程课堂教学的了解，提高了学生对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推动了课堂教学的变革，促进课堂教学成效的提升。

4、大力宣传课程变革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程变革的议题，创设课程变革的良好氛围。

5、积极组织学生参与各级各类的大赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了学生的综合能力。我校有很多学生在大赛中脱颖而出，如汤昌珍教授获全国语言文字基本功竞赛三等奖，获乡中学数学课堂设计大赛二等奖;刁以东主任获乡中学语文课堂设计大赛二等奖;丁荷平教授获乡中学语文课堂教学大赛一等奖，获乡中学语文课堂设计大赛鼓励奖;汤新萍老师获乡中学数学课堂教学大赛三等奖教案教学总结范文，获乡中学数学课堂设计大赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡中学综合科课堂教学大赛二等奖;丁桂华教授获乡中学综合科课堂教学大赛三等奖;康招君老师获乡中学数学课堂设计大赛鼓励奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还积极地向县局教研室编撰的《课程变革实践与构建》投了稿。

二、加强教学管理，切实减少教学品质。教学质量是大学的生命线，教育品质的好坏直接制约到大学与学生在社会上的声誉和形象。我们把提升教育品质成为本学期的中心工作来抓。做了下面工作：

1、通过期初摸底，深入探讨各班现状，根据各班教学质量的实际状况，找出存在的症结，分析问题的弊端，增强教师的品质意识，寻求科学合理、切实有效的提升教学品质的对策。

2、进一步加强教学常规管理的机制，进一步抓实教学流程管控，加强对教育教学工作的督导指导。一学期来每个学生授课不超过20节，每位领导的听课不超过30节。

3、建立完善的教育秩序，本学期我处严格依照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动人数。

4、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。5、抓好特色教育，发展学生的兴趣喜好，个性特长。

三、大力推动队伍建设。

良好管理制度和一支高能力教师团队，是我们成功推进课程变革，提高教育品质的重要保证。

1、抓好青年学生的培育工作，重在全程管控。积极引导学生参与各类方式的深造、培训和自学考试。

2、抓好骨干教师的培育工作。本学期推行了一批既肯干又能干的骨干教师，把它们安排到教学的重要职位上去压担子。通过组织理论学习为她们“充电加油”。