教师课堂工作总结

教师课堂工作小结模板汇总6篇

总结是在某一特定时间段对学习跟工作生活或其完成状况，包括获得的成绩、存在的难题及受到的心得和教训加以回顾和预测的书面材料，它能使我们立即找出出错并纠正，不妨令我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为你们整理的学生课堂工作小结6篇，希望对你们有所帮助。

一：学情分析：

在高中数学文理教学中,这学期我担任高中四个文科班的物理课堂工作，其中11班基础很好，8、9、10班的基础较差。

其中的一个原因是初中跟基础相当薄弱，另外一个是它们的地理学习习惯不好，不爱学习。

如何使它们养成好的学习习惯及其完善人们的基础知识，这是本学年的教学重点。

这一切都要求校长加强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。

二、指导思想：

认真贯彻落实学校的工作模式，以“学习对终生发展有用的政治”为宗旨，以培养教师良好的学习习惯跟独特的学习兴趣为重点，深入认识学生状况，着手教学方式的阐述，不断提高教学品质

三、学生基本状况：

本学期教学班4个，3个班学员基础都较好，在高中高一也十分特殊，不爱学习的师生较多，11班学生的基础相对较多点.总的来说，学生的状况不够理想，给教学带来许多困难。

四、教学目的跟要求：

让学生取得相当完备的物理基础知识，学习对教师终身发展有益的物理;倡导师生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养教师搜集跟处理信息的素养，获取新常识的素养，以及交流合作的能力。

五、教材内容、教学重点和教学难点。

教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些实例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与政治学科。

有紧密的联系，是对未出现的典型时间的真实写照;因此，学生探讨、分析跟研究的一系列地理现实问题，通过实例预测引导学生去观察、体验、判断跟推理也是教学的重点，更是难点。

六、教学措施：

中学数学与其它学科相比，他的独特性主要表现在起直观性和辩证思维能力的广泛采用上，因此在教学中，首先要充分培养地图的看法，包括看图能力、记图能力跟再认再现能力的培养。

牢固树立地图是政治学科第二语言的观念。

第二，根据教材特点选取一些具有乡土性质的实例，做好课堂教学模式的探究，尽可能在课堂上实现。

另外，做好后进生的高考辅导工作。

七、具体措施：

1、加强对《课程标准》的深入探究

《课程标准》是教学、命题的标准跟根据，教学过程中应以课程标准为根据拟定教学目标，落实大学物理课堂的目标要求，为考试跟高考打下牢固的基础。

2、认真钻研教材

在教学中又应加强教材中学科知识点的推进，也应加强学科知识之间的内在联系。

重视教材的融合，树立“用教材教”的新的教材使用价值观，使课本真正作为教师学习的重要资料来源，根据《课标》要求选择正确的实例，弥补教材的不足。

改变传统物理教材观，由单一教材向多元素材转化，由依赖教材向主动建立教材转化。

3、重视课堂教学中“过程与技巧”的探究与实践。

《课标》教学目标中的“过程与技巧”是课程标准强调的新的关键性目标。

要在教学中提倡勤于动手、培养学员收集跟处理信息的素养、获取新常识的素养、分析跟解决难题的素养以及合作与交流的能力。

重视素质培养的同时也应加强基础知识的把握，能力是制定在稳定的学科基础知识之上的。

4、重视备课环节

备课的根据是《课程标准》、学情和课本，在教研的过程中首先阐述《课程标准》，依据《课标》要求和学情制定教学目标。

处理好“量”与“时间”的关系，合理取舍和融合教材，提高课堂教学的成效性。

加强校内备课组的活动，开展校际交流，寻求共同发展。

一年的岁月就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类心灵的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没学生这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和思考，以便在新的一年里更好地为教育，为学生服务，向德艺双馨的教师迈进。

一、思想政治学习，师德修养方面

一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加高校组织的各类方式的学习，通过学习提升思想了解，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。

二、刻苦钻研业务，努力提升教学效果

教学工作是大学各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在秉持抓好新课程理念学习跟应用的同时，我积极构建教育教学规律，充分利用大学现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用幅度，取得了显著疗效，具体体现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难重点。在建立教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特质，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持举办校内外教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水准。经常向经验丰富的学生求助并一直在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了未来上课的方向跟现在数学课该如何教跟怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。不断更新教学理念。注重把学习新课程标准与建立新理念有机的结合起。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重小孩的.不同兴趣喜好，不同的生活体验跟不同的表现形式，使它们产生自己不同的风格，不苛求一律。有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维模式，变“要我学”为“我应学”，极大地活跃了课堂气氛，相应增加了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为老师，应该知道任何学生就会同时存在优点和特点两方面，对优生的特点是显而易见的，对后进生则容易看到其特点，尤其是在学习上后进的教师，往往得不到老师的显然，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我仍然强调加强后进生转化工作。

三、努力做好工会工作喝安全工作

我利用课余时间组织教职工们到户外活动，四、五月份组织老师们排球联赛，丰富来师门的业余生活。

同时协助学校搞好安全工作，加强校园巡逻，督促值周老师认真管理教师，经常与班主任沟通，杜绝学校也许发生的安全隐患，与校医配合，共同做好学校的疾病防治工作。

总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但我明白，成绩只能代表过去，这些成绩只会变成自己前行的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的灵魂，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让人们健康快乐地成长。

本学期我担任七年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的课堂目标是主要培养教师掌握计算机操作技能，着眼于使教师掌握信息科学、信息技术的基本常识，注重培养学生信息收集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提升学生主动运用信息技术和信息资源解决实际问题的素养，并用于学习跟生活，当然更重要的还在于高考的信息技术会考，完成相关的课堂任务及教学规定。本学期教学内容包括信息技术基础、办公软件的操作。

一、 不断学习提升个人能力

积极参与大学组织的政治学习，提高自己的政治能力跟理论素养，注重自己观念道德水准的提升。平时积极参与教研活动，在工作之余，学习与农远工作跟信息技术教学及计算机维护的相关常识，努力改善个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。

二、 扎实细致地做好教学工作

备课对于每门课程的课堂而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所应老师的常识进行全面的探究、归纳、总结，并按照专家对象的不同特点找到专家的绝佳途径与方法。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以让一些空洞的知识具备能操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对案例的演练让学员对知识点产生精确、完整的了解，由此得出相关的推论。从而做到对人、书、机两者进行有机结合的备课，备课不仅仅在讲稿本上教案，而是把工作重点放到电子备课上。

根据信息技术学科的基本特征，我在教学过程中当坚持以学员为主体，即在校长为主导、学生为主体的双主教学方式下进一步指出教师的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速率快、创造性强的特征都规定我们需要指出教师在课堂活动中的主体地位。学生只有借助自主地学习，才能在把握基础知识的基础上，发现问题，解决难题，从而提升自己的操作水准，跟上知识的演进更新并进一步发挥自己的创造力。如果纯粹地借助老师的学者，他们所把握的知识将总是有限的。

在教学中，学生所使用的教材为冀版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的思维规律跟身心发展特征，因此在课堂过程中强调结合教材的特征，因人而异地设计适合于学生参与的各类兴趣活动，并在活动中开展的教育的示范与鼓励，加强对学困生的某些指导，使学员还能成功地完成学习任务，并在课堂中，注意知识的拓宽和延展，使一部分学习常识比较快、技能掌握比较好的学生无法运用空余时间进行一些自主学习，达到提升的目的。

信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作方法演示给学生看。这样比纯粹地告诉学生技巧，再使它们去练效果更好。因为在教授演示时，同学们不仅提到了整个过程，还发现了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生借助网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程跟结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时兼顾了学生素质的培养，主要是可使学生做的就让学生做，包括演示操作尽量使学生来做，同时许多操作都采取令学员先训练，再归纳，后总结的方法来。

正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习应比听、看有效得多。教师通过对常识的讲解、演示，只能让学生把一个模糊的概念转换为其认知模式中一个模糊的了解，而能不能将这个了解清晰化，关键的一步就是能否使学生去动手、去实践，在实践中领会真知，在实践中成就成果。所以，在教学上我加大上机时间在教学时间中的比例，让学生有充足的时间去训练，把模糊的了解清晰化；并可有进一步的提升跟创造。

信息技术课，不仅仅是使教师学会几种操作，更重要的是培养教师的一种思想、一种意识，为我国各行业的长足发展构建一种良好的氛围。学生，是将来国家的建设者，如何让未来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就必须我们学生在课堂中不断地把我国信息技术业的状况讲述给学员，让人们了解我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起它们好好学习、为国效力的决心跟勇气。

在信息技术课堂教学中对于教师的详细状况采取不同的教学方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使教师可在活跃的教学气氛中学到更多的知识。一学期来，我坚持不懈地拼命，认认真真的工作，学生的操作水准也是认识一定的提高。

我将再次努力使我的课堂更有生色！

高一化学备课组组员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。高一物理教研组，是一个团结奋进的备课组，各组员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了显著的成绩，受到大学领导的显然跟学员的一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排初一第一学期的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是建立本学期的课堂工作计划及探讨怎样响应学校的呼吁，开展主体式教学方式的教学改革活动。

一个完整建立的工作计划，能确保教学工作的圆满举办和完满完成，所以一定要加以十二分的注重，并应尽力做到保质保量完成。高中数学新丛书第一册共分七章高中地理教案模板范文，第一学期完成前四章内容的教学，中段考至第二章。

在之后的教学过程中，坚持每天一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发现状况，及时讨论迅速解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都可在探讨中确认；备课组每日一次大的活动，内容包含有关教学进度的安排、疑难问题的剖析讨论研究，化学课堂的最新动态、化学教学的变革与创新等。一般每天备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的打算，每次的备课组活动都可缓解一到几个相关的难题，各教研组成员的课堂研究水准也在不知不觉中受到了增加。