幼儿园元旦节活动教案优秀范文2020

教学反思

在这节课的学习中，幼儿从全体小动物送给熊伯伯自行车的事情中了解了关心和尊重他人，特别是关心自己的人。

幼儿园元旦节教案篇二

主题目标：

1、知道元旦的起源及含义，了解元旦的各类庆祝形式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会圣诞的春节气氛。

3、学会用自己的方法来纪念节日，表达自己的愉快心情。

主题设计结构：

1、 认识元旦了解国内的传统新年

2、 迎接春节，新年新气象。

3、 迎接新春，精美卡片。

4、 庆祝新年，以学校为单位个子开展庆祝会。

活动一：认识元旦——传统民俗

活动目标：

1、知道今年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了春节，又长大了一岁。

3、了解跟认识庆祝新年的诸多方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝新年的各类卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的涵义，了解庆祝新年的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己了解的特色节日，激发学习兴趣

1、教师鼓励儿童说出自己了解的特色节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有什么节日吗?(出示各种圣诞的日历卡片，引导幼儿说出新年名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁了解元旦是几月几日?代表哪个?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是如何来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是起初、第一的含义;“旦”是早上、一天的意思。“元旦”就是一年的起初、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各类形式，引导幼儿说出自己庆祝新年

1、引导幼儿交流以往是如何过春节的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识他们为了迎接新年所做的各类准备工作。提示：唱歌舞蹈、剪窗花、蒸各式汤面、包饺子、放烟花、送新年卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方式，然后，引导幼儿说出今年想怎么迎接新年的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接新年的看法，再使幼儿表达自己的看法如，元旦很快就到了，我很想剪一些窗花贴在小朋友们家的房间上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝新年的录音或录象带，提出疑问，让幼儿发现我们庆祝新年要和对方说祝福语，然后鼓励幼儿讨论，庆祝新年要说什么祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的看法跟愿望

1、教师出示幼儿的照片，讨论相片中的人物在做哪些，让幼儿感觉到自己比以往长大了幼儿园健康教案范文，比原先最能干了幼儿园健康教案范文，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做什么事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝新年或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿最深入的知道跟认识元旦。

幼儿园元旦节教案篇三

活动目标：

1.通过家园合作，邀请家长一同参加才艺演出、摆摊义卖等形式组织年货一条街。

2.在亲子游园活动中你们一同体验与家人一起购买年货，感受浓郁的年味，体验过年的快乐心情。

活动准备：

1. 每班收集爱心义卖品(要求：全新或者九成新以上)。所得爱心义卖款专用于学校小朋友学习用品基金以及部分用于公益捐赠。

2. 邀请一位家长能够才艺展现、两名家委会成员协助义卖。

3. 班级制作一张义卖海报。

4. 陶泥组准备义卖陶泥制品。

5. 每班搭建义卖场地、桌子两张。

6. 活动前，每个学校提早通知好妈妈活动的时间内容形式或者场地，前操场和球场区全部打通进行游园。

活动时间：12月29日

小班组：下午3点接送时间

中班组：下午3:30接送时间

大班组：下午4:00接送时间

活动地点：

幼儿园前操场及跑道区

活动过程：

活动当日上午，每班在前操场搭建一个义卖专场。邀请一名才艺演出家长进行特色舞蹈，两名家委会组员及一名学校校长进行捐赠活动。要求捐款的父母将学校里的物品分三个批次上架出售，避免引起中间中大班的儿童及父母没有物品可以选购的现象。小班幼儿及父母三点进入年货街，中班幼儿及父母三点半进入年货街。大班儿童及父母四点进入年货街。各年级组分流进行，避免引起混乱

幼儿园元旦节教案篇四

教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆节日活动。使儿童认识到我长大一岁要学习更多的常识技能跟本领。活动重难点：是使儿童积极参与园内的各项活动，培养儿童在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。

一、活动目标：

1、让幼儿知道过新年了，我既长一岁了，应当力争更大的进步。

2、鼓励幼儿积极参加到庆新春的各项活动中去，充分展现节日的幸福，为了使孩子们能体会新年的愉快，也为了推动家长与学生之间积极、互动关系的产生，增进亲子间平等、融洽的温情关系

二、活动对象：小班全体儿童跟参与活动的家长

三、活动时间：年12月31日上午9：00

四、活动准备：

1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着新年的氛围。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、准备每位儿童一张贺年片与家长制作

4、磁带、录音机及幼儿的礼物

五、活动过程：

(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境跟活动室，让幼儿感受春节的氛围。教师："小朋友，你们明白刚才的幼儿园为什么特别的美?"幼儿："快过年了!"教师："你们都发现了，快过年幼儿园都出现了新的变化，小朋友们在新的一年里有哪些打算?"

幼儿自由回答。

(二)、文娱活动起初请来全班幼儿为父母演节目。

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲听两段。

2、请小班幼儿自愿上台演出，内容不项。

如所学的歌曲或儿歌等。

3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：

玩法：将打算好的白色珠子放在盘里另一盘空的放到桌上。比赛时将幼儿与父母一起坐回位置幼儿拿杯子家长拿筷子当看到起初时，看那组的父母与儿童夹的最多那组就取胜，给与礼物鼓励。

注意：前提是不能用手去拿只能用勺子与调羹。

4、家长和儿童一起做贺年片。

5、幼儿与父母互赠礼物，幼儿送给父母一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼品送给或幼儿之间互赠礼物说一句祝福的话都可以。

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