小学生音乐开学第一课班会教案范文合集

小学美术开学第一课教案怎么写?下面是小编为你们打算以下的内容，希望对他们有所帮助，

小学生音乐开学第一课班会教案范文合集一

一、做好榜样，先入为主

在家里，父母是教师的第一老师;在大学，老师是教师的榜样;对于新接任的学校，我会在开会前5分钟到学校旁边等候学生打扫用品、整队，做好到音乐学校上课的打算。这可使教师感受到老师对师生的注重，促使教师在较短的时间内接受老师的调控。

部分过程回放：

师：“同学们，老师现在带他们去上音乐课好吗?”(一阵欢呼!)

“谁更快安静下来，老师表扬他(她)!”(很快安静)

“到音乐教室后，先按学校的座位坐，听知道的举手”

“看谁像老师一样走得稳(老师也带着戏剧课本)，排队表现好的同事，上完课后将受到漂亮的红印花”。

二、游戏结合，利用音乐调控课堂

排好了路队，分组走进了音乐教室，给了人们指定的位置，学生有序做好。此时，我直接使教师先体验戏剧课的常规要求，目的只是使学生在较短的时间里，了解音乐教学的常规要求，从第一节课就了解：好的课堂秩序，才能确保教学的有序进展。

部分过程回放：

师：“聪明的同事已经把身体坐正了。我最喜欢跟坐姿端正的同事交朋友”(马上很多同坐正，老师边跑过去跟同事握手)

“老师真高兴!没想到这么快就能交到坐姿端正的朋友。”

“下面，请同学们来敲一敲老师的音乐宝盒，用手敲三下，听到乐曲后，请你哼唱起来小学 音乐 教案 范文，能听出唱名的朋友很棒。”(事先准备的精美塑料盒，学生敲完，我就在琴上弹一小段音乐)”

“这就是柯老师在戏剧课上使你们坐端正的音乐，我们再听一遍，记住它，等会要考考大家的记忆力和反应能力。”

“不但坐正有戏剧，老师的美术宝盒里也有戏剧呢!”??????

三、露一手，互相知道

作为音乐教师，都有自己的特长，在第一节音乐课上，为教师展示你自己的风采，学生无不仰慕，也有助于学生在较短的时间内被你吸引。课堂上，我借助音乐盒的游戏，让学生敲出“中国好声音”。

部分过程回放：

“同学们，最近是否看‘中国好声音’的栏目，想看看现场的好声音吗?老师帮同学们唱一首。”

“其实，好声音就在我们身边，下面老师想看看我们班的好声音，谁是我们班更勇敢者，把你的歌声带给各位。”(请生唱一唱)

“通过，刚才的演唱，老师跟同学们，有了一点的知道，大家还想对同学有更多的知道吗?”

“那接下来老师和打家做一个自我介绍。”(PPT隆重介绍自己，包括自己的兴趣爱好、特长、曾经获奖的情况等)

四、与学生一同讨论“音乐在他们生活中的意义”

对于五年级的朋友而言，让其了解“音乐在他们生活中的意义”是很重要的，因此，我列举了几个问题，与同学们进行分析：

如：(1)你在每次这些场合中看到音乐?

(2)你喜欢听音乐吗?经常唱什么类型的音乐?

(3)你认为他们在哪个情形下会听音乐?

(4)生活中，哪些场合会播放音乐?上即使没有音乐，会如何?

(5)你会去剧院听音乐会吗?

在讨论的过程中，学生进一步了解音乐在他们生活中的意义，在此基础上，我很快对教师加以教育，生活中他们离不开音乐，音乐让他们幸福，当你上完语、数、英，来到音乐课学唱歌、听赏音乐，其实是一件多么有调剂学习情绪的事，如果经常都使你们学习语、数、英，你会如何?那么，请同学们在之后的戏剧课中相互宽容，互相学习，开心度过每一个40分钟。

五、讲明相关规定及奖励

在鼓励学生思考“音乐在人们生活中的含义”之后，我以ttp的展现，向学生强调具体的、全面的上课要求，让学员读一读，记一记。讲明要求及条例，让学生心中有数，以便在以后的课堂中更好的管理课堂。最后，也使学生有所盼头，与学生分享了我的奖励方法，这有助于学生对上音乐课产生期待感。

小学生音乐开学第一课班会教案范文合集二

教学目标：

1、在新学期能够以切实的学习态度投入到学习中去，并用高昂的兴趣参与学习。

2、熟悉新学期音乐课的要求，并无法有意识的遵循，以良好的学习习惯规范自己在教学中的体现。

教学重点：

养成良好的学习习惯

教学过程：

一.师生互相问候，拉近彼此的距离。

二.师生共同诠释节目，学生演出，老师表演，增进相互感情，与孩子打成一片。

三.讲述新学期音乐课要求：

1、按时按次序进入学校，不迟到，不早退。

2、进入教室不得高声喧哗吵闹，保持平静状态。

3、认真保持学校卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地便溺。

4、课堂上讲话积极有序，有礼有节，争做文明小学生。

5、做到爱护公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。

6、上课保持良好的状况，以切实的心态认真学习。

四、习惯养成训练小学 音乐 教案 范文，听音乐作出相关要求：

1、起立、坐下

2、安静

3、师生问好

4、请坐好

5、同桌面对

五、分组选拨，并对小组长强调要求

1、四人一小组

2、讲述教学要求，小组合作学习，评价真实客观，学会欣赏对方;正当优秀小组，小组团结合作，富有创新;组长根据成员的体现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评判计分，获得3分就可获得一张绿卡。

小结：

希望第一节课可使学生彼此留下印象，更好的进行未来的戏剧教学，把乐曲课上的格外的有声有色。

小学生音乐开学第一课班会教案范文合集三

教学内容

1、强化教学常规，明确平时成绩的内容及记录方式。

2、复习音阶、各种节奏、音符。

3、学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

教学目标

1、细化平时成绩内容，公布各种之星于前面黑板上，提高教师的学习兴趣。

2、能区分八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。

3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。

教学难点

附点八分音符时值的演奏

教学过程

一、组织教学

1、安排好学生座位。

2、师生问好。

二、强化课堂常规

1、说明本学期音乐书的使用方式。