初三数学教研组教学计划

初三数学教研组教学计划（精选3篇）

时间过得飞快，为了将来教学品质不断提高，现在就让我们好好地规划一下吧。我敢显然，大部分人都对这个教学计划最是头疼的，以下是小编为你们整理的初二语文教研组教学计划（精选3篇），欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

一、指导思想

以教学品质为生命线，以提升课堂实效为突破口，以提升教师的物理能力为最后目标，充分发挥备课组的作用，认真学习新课程标准跟理论，力求做到转变教学理念，扎扎实实地推行英语课堂研究，提高初三数学课堂质量。

二、工作要点

1、采用组内学习跟个人学习相结合的方法，认真学习新课程标准跟理论，把新课程的规定转化为各课的指导思想。

2、充分发挥备课组的作用，具体做到：

加大集备力度，优化教学内容。

集备时间：每周日晚自习。

集备地点：年级组办公室或英语教研组活动室。

集备形式：一人主备，每课主讲。

集备内容：备重难点、疑点，备教学法；交流教学亮点，反思教学缺欠。

3、积极推动相互听课和讲课，加强讨论交流，提高质量，取长补短，学以致用，形成独特的教研氛围。

4、精心准备月考、期中考、期末考等测验，重视教师的效果，加强学生交流。

5、做好导优辅差工作，重视对成绩不梦想的教师辅导：

对学困生，我们应确立信心，勇于面对。备课组成员可以运用课余时间对她们予以鼓励跟辅导，帮助她们培养学习兴趣，让人们从每天的些许进步中也可感受到努力的愉悦。作为学生，我们还要塑造一种爱学、想学、会学的学习氛围跟环境，让每个学生都可从学习中真正受益。

6、极积实践"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，努力构建适合我们学生学情的有效的课堂模式或教学方法。主动上研讨课和授课评课，争取不断提高自身的业务素质。

7、极积准备课堂比武或说课比赛，力争获得好成绩。

8、精心培训教师竞赛，争取为大学争得骄人的荣誉。

9、勤于教学反思，及时写出教学经验，创建个人博客，力争原创博文十二篇以上。

为了进一步提高我校高中数学老师的业务水平跟课堂质量，发挥集体备课教改优势，以《语文新课程标准》为指导观念，结合我校"问题教学方式"课堂教学探索的详细规定，尽快提升全体任课老师的整体培训水平，大面积提高初三物理课堂质量，确保来年中考语文成绩取得大幅度提高，特建立高中数学教研组集体备课工作计划如下：

一、基本状况分析

教师情况：

初三语文备课组共有成员3人，老校长，教学心得丰富，年轻学生，干劲足；教研教改热情高，有利于团结学科团队，发挥集体教研教改的优势，促使本组的集体备课在稳定与变革中有序的进行。

学生现状分析：

整个九年级，学生在数学学习方面是非常薄弱的环节，自主学习时间，主动学习英语的热情不高，面临高考升学任务，我们备课组的学生任重而道远。

二、集体备课的目标

备课组的学生要扎实学习新的课程变革要求，深入研读新课标和课本，认真贯彻教学常规，发挥集体备课教改的优势，集思广益，合理安排各阶段的教学进度跟教学内容，力求本备课组学生讲课水平有大幅度的提升，确保实现同类高校第一的教学总目标。

三、集体备课的任务要求

（一）、集体备课业务方面：

（1）本备课组学生应力求在观念上高度加强，切实减少认识，转变思想，确保集体备课不流于形式。

（2）集体备课要表现大课题"自主、合作、探究"精神和"培养学生主动提出难题的素养"这一观念，并在备课、授课中表现好五点：知识点、能力点、重难点、教育点、"自主、合作、探究"的渗透点。

（3）备课组集体备课前应做到"三定"：即定中心发言人，定内容，定形式。

集体备课中应做到三段式，然后产生教案，每个人都要畅所欲言，各抒己见，集思广益。

（4）集体备课中应做到五备：备教材要点；备教法；备学法备重点难点；备作业，练习；备质量标准；并做到五研究：研究重点，研究瓶颈及突破，研究教学方法，研究学法，研究考查方法。

（5）在备课中应做到五统一：统一教学目标，统一教学进度，统一备课内容，统一教学锻炼内容跟单元测试内容。

（二）教研教改方面：

集体备课要学习先进的教学心得，推进课堂教学改革，全面推进"问题研究教学方式"，并在备课、授课中表现好五点：知识点、能力点、重难点、教育点、新课改的渗透点。大兴教科研之风，促进教科研成果向实际应用转换。每人确保写一篇高质量的课堂经验总结或论文。

四、工作措施

1、保证每周三下午大课间进行一次集体备课活动，日常工作中主备人备好集体备课预案，集备时间备课组学生集体讨论，主备人填好设置意见。

2、主备人按照集体预案及设置意见写好教学案，复印或打印，保证每人一份，备课组学生做好二次备课，使用完毕后，填好课中改进和教后思考。

3、会反思

①及时记下好的.教学方法、好的课堂结构、好的教学机制等。

②及时记下学生的新方式、新思路、新想法等。

③及时记下学生的问题，由此进行判定跟预测，找到学生造成困惑的症结，然后对于成因予以解答。

④及时记下突发事件的处置方式，分析处理的成败得失。

⑤及时记下教案的成功跟不足之处，弄清哪些地方必须调整、修改、补充或删减等。

⑥及时记下失败的缘由。

4、用反思

反思总结起来的教学心得是对是错，要在教学中用了才明白。光用不思考不行，光反思不用也不行只有两者有机统一，才能达到教学反思的目的。

5、具体打算

（1）每次集体备课要定地点、定内容、定中心发言人，积极打算材料并做好记录。

（2）积极参与校级以及区、市教研室组织的教研活动，积极参与新教材授课，掌握新课本及新的课程标准。

（3）积极参与大学"打磨课"教学活动，取长补短，提高自己的授课水平。

（4）积极利用多媒体辅助方式，激发师生学习兴趣，以起到事半功倍的效果。

（5）搞好先周备课，使集体备课发挥实效。

（6）制定出本组工作安排表，使各项工作落到实处初中语文备课教案范文，确保不流于形式。

一、指导思想：

认真落实大学年度工作模式的具体规定，转变教育理念，积极贯彻二期课必的精神初中语文备课教案范文，在课堂实践中不断探索，努力抓住面向二十一世纪新课程的特征；学习、借鉴以往初三数学的课堂经验，根据年级、学科特点，不断总结完善教学方法，使提升教师语文能力跟从容应对中考两方面都可得以丰收。

二、工作要点：

1、教学模式：语文新课本试点工作终于推行一年，有的年级未累积一定的心得。学习并体会新的课堂理念，让研究型教学走进课堂，把老课本上出新面目，使学生主动学习的积极性得以提高。

2、重视教学常规工作：充分了解初三毕业班教学品质的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚占。平时做好教学常规工作，使提升教学品质、目标落到实处。

3、充分利用现代教育科技：“兴趣是最好的同学”。调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师应在课堂方法、教学方法上多下功夫。充分利用学校的软件设备，利用现代教育科技，为英语教学输入鹇的血液，让语文的观念、网络的丰富资源为语言语教学服务。

4、新授与复习并举：在完成新授的基础上，适当的加入复习内容，文言文的备考，现代文阅读的练习，以减少第二学期复习负担，巩固知识，强化能力。

5、加强思想教育：把“和谐发展，人世间文见长”的校训贯穿在英语课堂中，通过教学、培养坚定的信念，高尚情操，高雅的情调和恰当的人生观、世界观。

三、教学进度跟要求：

1、两周一个单元，每单元作一次测验，每月一次月考，月考题向高中靠近，使教师熟悉考点，每次考试作好质量分析。

2、一学期完成七篇大作文。每周写好随笔。

3、争取完成第二学期的文言文教学，使教师有充裕的时间进行诵读、默写。

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