幼儿园小班讲故事教案范文-幼儿园小班讲故事教案

幼儿园小班讲故事教案范文:幼儿园小班讲故事教案 让儿童初步理解故事内容，理解词 语：飘落、一蹦一跳、悄悄地。下面是 小编分享的幼儿园小班讲故事教案的 相关教案，老师们快来说说吧! 幼儿园小班讲故事教案范文一 《我来做你的好朋友》 【活动设计】 小班的小孩入园一个月后终于对 陌生的环境有了些认识，对教师和保育 员妈妈非常认同，情绪也稳固了，能进 行一些集体的课堂活动。但是幼儿的交 往能力还更差，孩子们之间不能进行主 动的交往。 《我来做你的好朋友》这个独白， 角色形象非常漂亮：通过一片小树枝离 开了树木妈妈的怀抱，在忧郁的流泪， 小蚂蚁、小青蛙、小瓢虫出来安慰小树 叶，和它做好朋友，构成一个精致、感 人的小故事，使幼儿的感情造成共鸣， 虽然自己离开了爸爸妈妈一时之间觉 得更孤独，可是班中有这么多的好朋友 一起玩游戏，也会感觉非常高兴。这个 故事中既蕴含着一个知识，秋季叶子变 黄，纷纷飘落，因此这个活动我选择十 月中上旬，秋季来临时进行。 【活动目标】 1、初步理解故事内容，理解词语： 飘落、一蹦一跳、悄悄地。(重点) 2、模仿故事中角色的语言，尝试 对话表演。(难点) 3、能较安静的倾听故事。

【活动准备】 1、故事内容教具一套。 2、配乐故事录音磁带、录音机。 3、已认识过蚱蜢、瓢虫。 【活动过程】 (一)导入活动：出示秋天大树的背 设计提问：秋天来了，小叶子变得如何了? 幼：小树叶变白了。 幼：小叶子落下去了。 [引导幼儿仔细观察场景，发现树叶 叶的变化：由蓝至白，在幼儿回答的过 程中一直提醒幼儿说完整的话。如：教 师问小树叶怎么样了?幼儿说变白了则 要再次问谁变白了能够鼓励幼儿说完 整的词语小叶子变白了] (二)欣赏大班幼儿的故事舞台。 1、扮演小树叶的幼儿变讲述故事 的开头边演出。幼儿集体欣赏。 教师提问：秋风吹来，发生了什么 幼：小叶子离开了父亲。幼：小叶子落下去了。(启发幼儿学 习词语：飘落，并尝试用动作大但体现) [对于不动的场景，大班姐姐的演出 更可吸引全体幼儿观看，当发现小树叶 哭时，全班幼儿鸦雀无声，和独白角色 一起沉浸在痛苦之中。这样从故事的一 开头就极大的打动了幼儿的眼球，且产 生了心灵的共鸣] 2、设计提问：小树叶哭的多难过 啊，谁来帮帮它呢? 幼：我叫它不要哭。 [设计这一回答既发展幼儿的想象能力，也降低了讲述的机会，又有承上 启下的作用] 3、扮演小蚂蚁小青蛙小蜜蜂的大 班幼儿一次演出之故事结束。

教师提问：谁来帮助小树叶了，它 是如何说的? 幼：小蚂蚁来了，它说我来做你的 好朋友。 幼：小青蛙来了，它说我来做你的 好朋友。 幼：小青蛙来了，它说我来做你的 好朋友。 由于角色的语言是重复的，无论先 学那种角色都行，不必强求幼儿一定按 着排序讲，幼儿先写出什么角色就集体 先学什么。 讲的好的幼儿能请他上台边做动 作边表演，并适度贯穿集体演出。边表 演动作边分别学习轻轻、一蹦一跳，悄 悄这些句子以丰富孩子的词组。 [这是故事的主体部分，重点是训练 角色之间的对话，以及小蚂蚁轻轻地 走，小青蛙一蹦一跳，小青蛙悄悄的爬。 通过先集体学讲再引导幼儿个别进行 大胆对话，由于角色对话是重复的，幼 儿掌握起来非常轻松，一些胆小的小孩 也乐意尝试，并在顺利中受到自信。轻 轻、一蹦一跳，悄悄这几个词语由于借 助于动作学习的，幼儿理解的非常透 彻，记忆也更深刻。] (三)运用教具再次完整欣赏故事。 教师边演示教具边诉说故事。可使 幼儿跟录音练习说故事中的访谈。 [这是故事的结束部分：让幼儿对故 事有一个总体的印象，同时培养幼儿认 真倾听的习惯。] (四)活动延伸。 在活动区中鼓励儿童尝试进行故 事表演。

[活动结束后，孩子们还是颇具着表 演的欲望，可以运用语言区游戏使儿童 尽情表现，小班上学期还不会自己分配 角色，需要学生帮助帮助幼儿分配好角 色，在边上进行一些适度的指导。] 【活动分析】 孩子们对这个故事十分感兴趣，大 班四名幼儿的演出更到位，尤其实验小 树叶的小姑娘，演得非常投入、逼真， 充分吸引了宝贝的观赏。在活动过程 中，幼儿可初步理解故事内容，运用动 作理解词语：飘落、一蹦一跳、悄悄地。 能积极地模仿故事中角色的语言，尝试 对话表演。在完整听故事时可基本做到 较安静的聆听故事。 整个活动过程，孩子们的心情随着 故事的变迁而差异：有痛苦到愉悦，充 分调动了孩子们的感情共鸣，又起到故 事后半段，好朋友的到来，是整个欢乐 的心情推向了高潮，孩子们无不感受到 一个人在悲伤的之后，真诚的亲情是多 么的可贵。激起孩子们对幸福友情的向 往。使本次活动的精华得到了表现。 附故事《我来做你的好朋友》 秋风轻轻的吹，吹的小叶子都变白 了，秋风轻轻的吹，一片小树枝离开了 大树妈妈的怀抱。小树枝飘呀飘呀，飘 落到草地上，东看看，西瞧瞧，呀!妈妈 不见了，我怎么办呢? 一只小蚂蚁悄悄的跑了进来说小 树叶，你别哭，我来做你的好朋友小树 叶听了开心的笑了说谢谢你，小蚂蚁。

一只小青蛙一蹦一跳的走回来说： 小叶子，你别哭，我来做你的好朋友小 树叶听了开心的笑了说谢谢你，小蚱 一只小青蛙也渐渐的爬进来说小叶子，你别哭，我来做你的好朋友小树 叶听了开心的笑了说谢谢你，小青蛙。 小叶子跟好朋友们一起快乐的听 呀跳呀玩得真开心! 幼儿园小班讲故事教案范文二 《巴掌树》 【活动目标】 1、倾听故事，体验小熊对巴掌树 的喜爱。 2、学说故事中优美好听的语句： 快乐地摇晃起来;金黄金黄的树枝逐渐 落下去 3、萌发寻找巴掌树的好奇心。 【活动打算】 1、带幼儿到有象巴掌树叶的树下 围坐在一起听故事。 2、木偶：熊奶奶，小熊。 【活动过程】 1、以木偶小熊，引出故事。 木偶小熊向小朋友问好，请幼儿猜 猜小熊最喜欢什么树? 2、欣赏故事《巴掌树》。 提问：小熊为什么喜欢巴掌树? 风儿吹动了树木，巴掌树会如何? 小熊为什么会想到远方的爸爸?(请幼儿 在树枝下倾听大树的沙沙声，体会小熊 的体验) 3、再次欣赏故事，理解小熊对巴 掌树的喜爱。 提问：小熊是如何喜欢巴掌树的? 它想跟巴掌树做哪些? 为什么跟巴掌树握手要直到天凉 的时侯? 秋天到了，小树枝来找小熊了吗? 小熊怎么做的? 4、在园内寻找叶子像巴掌的小树幼儿教案范文小班， 并观察其叶子特征，说说树的名字：梧 桐树、枫树等，拾树叶，和小叶子握手， 说悄悄话，表现对大自然的喜爱情感。

建议： 1、可在听故事前，在玩耍时鼓励 幼儿观察梧桐树等，丰富经验。 2、餐前多次播放故事《巴掌树》 的磁带。让幼儿边看图片边学习讲述故 评价：1、能理解故事，会用独白中的语 言回答疑问，了解小熊对巴掌树的喜 2、会寻找巴掌树，拾落叶，学小熊的样子跟小叶子握手，说悄悄话，表 达自己的情感。 附故事：巴掌树 有一棵大树幼儿教案范文小班，是小胖熊最喜欢的大 树。绿色的树枝像扇子，又象胖乎乎的 小手。小胖熊问父亲：奶奶，这是哪个 树呀?奶奶说：巴掌树。瞧，多好看的 名字啊! 一天，白云飘过，风儿吹动了树木， 胖胖的小手快乐地扭动起来，沙啦沙 啦，大树唱起了欢快的歌儿。小胖熊想 起远方的爸爸，真像父亲在听动听的歌 一会儿，白云飘远了，风儿停了，树叶没了声响，好像在等着掌声。小熊 拍起了手，感激地说：巴掌树，巴掌树， 我想跟你握握手，谢谢你听了欢快的 歌。小熊好想跟巴掌树叶握握手，说说 悄悄话啊!它踮起腿，想抚摸巴掌树叶， 可是树很高了，它努力往上跳，可还是 够不着。 小胖熊去搬高高的梯子，奶奶说： 别弄痛了树枝的小手，他想和你握手， 就会自己来找你的!小胖熊睁圆耳朵问： 真有这么神奇吗?奶奶笑着说：等等吧， 天凉的时侯 秋天到了，天气冷了，巴掌树的歌 声还是如此好听。

这一天，小胖熊听到 沙啦沙啦的歌声越来越轻了，他来到巴 掌树下。哇!有一片金黄金黄的树枝摇呀 摇呀，慢慢地落了出来，第二片，第三 片很多叶子都落下去了，小胖熊把他们 全放到一个盒子里，他跟每一片树叶都 握过手了，还跟她们说了好多好多的悄 幼儿园小班讲故事教案范文三《小熊请客》 【活动目标】 1、了解几种动物的习性，喜欢听 故事。 2、感受故事中同学友好交往的快 【活动准备】1、小熊、小猫、小狗、小鸡头饰; 小熊玩偶一个，故事挂图及故事视频。 2、小兔、小鸟、小羊、小猴等动 物图片及相对应的食物照片。 【活动过程】 一、导入：出示小熊玩偶，激发幼 儿对故事的兴趣。 师：小朋友，看，谁来了? 幼：小熊 师：今天小熊请客，他打算了这样 多好吃的，请小朋友们猜猜他要请谁 幼儿自由猜测让我们一起听听故事，看看究竟请 二、教师运用挂图边讲故事边按照故事情节提问。 1、提问：故事看完了，请小朋友 告诉同学刚刚小熊要干什么?(小熊要请 客，它把地扫干净，把凳子椅子擦干净， 把三盘菜摆上桌，要等它的小客人来); 它都请的谁呢?(小猫、小狗、小鸡)。 2、咚咚小熊请的第一位客人是谁 呢?(小猫)。 (1)小熊是如何对兔子说的?(欢迎 你，欢迎你)，小猫给小兔带礼物了 吗?(带了)，小熊是如何回答的?(谢谢你， 我也请你吃东西)，小熊说桌子上的东西 你随意喝，小猫是如何回答的?(肉骨头 和虫子我不爱，我最爱吃小鱼)。

(2)小熊的第二位客人是谁啊?(小 狗)，小熊接过了兔子送来的礼品说我也 请你吃东西，小狗是如何说的?(小鱼、 小虫我不爱，我最爱吃肉骨头)。 (3)小熊请的第三位客人是谁啊?(小 鸡)小熊接过了小兔送来的礼品说我也 请你吃东西，小鸡是如何说的?(小鱼、 肉骨头我不爱，我最爱吃小虫)，三个好 朋友吃完了饭他们是如何对小熊说 的?(谢谢你)。 3、请幼儿分角色演出，学说礼貌 用语。 教师扮演小熊，分别使儿童当小 猫、小狗、小鸡表演故事，引导儿童主 动使用礼貌用语你好、谢谢。 三、出示另一组食物照片让小朋友 自己找出相应的小动物。 四、和小朋友随美术一起做游戏， 结束活动。 看了幼儿园小班讲故事教案的人 还看了： 1.幼儿园小班讲故事稿 2.幼儿园小班故事课教案 3.幼儿园小班故事教案 4.幼儿园小班故事教案详案 5.幼儿园讲故事教案