小学音乐教师述职报告

小学音乐老师述职报告 小学音乐老师述职报告范文1

在这一年的工作中经常繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做详细的汇报，以便鼓励自己在未来的工作中获得更大的进步。

一、思想方面

作为一名教师，我可全面落实执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和关爱每一位学生，做她们学习跟生活中的良师益友，时时处处为人师表;作为一名干部，在观念政治上，时刻可以一个优秀党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。并倡导自己在争先创优活动中的承诺。

二、教育教学

本学期，我担任三到六年级的美术课课堂任务。教学中不断领悟新课程标准，以新思路、新方式来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上，我借助学科特有的力量来教育教师的观念，尊重师生的人格，让学员独立，让教师表现自己的才华，给予她们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重教师学习习惯、学习方法的培育和积极性的激发，让音乐真正作为它们的同学，让每位教师都喜好音乐，喜欢戏剧。在课堂教学中，我大胆实施课前五分钟音乐赏析，让优美的戏剧平抚学生躁动的心。以超过保持课堂纪律的目的。另外，为了使学生听情歌、唱新歌，我特意建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放出来，同时把用户名及密码都告诉你们，好令她们下载聆听、学听。

三、业务增加

为了提升自己的教学认识水平，适应新处境下的教育工作。我还坚持举办校内外各种教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验以此来提升自己的教学水准。XX年8月，我利用暑假远赴上海举行第29届世界音乐教育大会，这是戏剧上的奥林匹克运动会。此次参会使我大开眼界，同时也坚定要为戏剧教育奋斗终生的信仰。XX年9月，在古都开封，我很荣幸地作为“国培计划——XX年中小学艺术骨干校长培训”工程的一名旁听学员，接受了例如：万丽君、周荫昌、赖元奎、**富、孟大鹏、李存及陈家海等各级各类学者的指导、培训。通过此次的培训，让我感受到了合唱的活力，了解了合唱练习的方法，掌握了指挥挥拍的动作技巧。所以我能够在短时期内一边备战省优质课比赛，一边组队参与区首届合唱节的大赛，并获得了区一等奖的好成绩。此外，我觉得光有理论是不行的，还要化理论为实践，所以我在长期听课的同时坚持多上课，上公开课、上观摩课。只有这种能够看到自己教学中发生的难题，才能丰富自己的教学经验。正因极其，我仍然活跃在市市区优质课比赛的表演上。

四、成绩收获

俗话说：一份耕耘一份收获。在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的尽力下，取得了一点成绩。

（一）公开课

1、、XX、3执教的《走四方》获市美术优质课一等奖。

2、XX、10执教的《走四方》获市中小学音乐优质课第7名。

（二）教学设计及课件

3、XX、8教学设计《银杯》获省级一等奖。

4、XX、8课件《草原放牧》获省级一等奖。

（三）论文、成果

5、XX、9论文《音乐疗法在学校心理健康教育中的应用》获省级三等奖。

6、XX、9教学成果《浅谈“课前五分钟音乐赏析”》获市二等奖。

（四）辅导

7、XX年辅导的师生获市游戏节二等奖。

8、XX获辅导的师生获市科技创新竞赛一等奖。

9、XX年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖。

小学音乐教师述职报告范文2

回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。

下面我就汇报一下自己这学期的工作状况：

一。教育教学方面

在教育教学工作上，我借助学科特有的力量来教育教师的观念，尊重师生的`人格，让学生独立，对学生进行各方面的鼓励跟教育。在课堂工作中，本学期，我担任二年级和三年级的美术课课堂任务。我认真按照大学这学期开展的以学定教的课改模式跟学员实际状况备教案。《新课程标准》极力提倡中学的教育教学活动应该以生为本，把关注学生的个体发展成为根本的教育目标，把学习留给学生。音乐课的内容是丰富多彩的，在教学中我开设了小表演才艺展现等小节目，让学生表现自己的才华，给予了人们充分的表现欲。低年级的小孩无论在生理还是心理上都不同程度的具有幼儿的特点，音乐的兴趣要兼顾激发和培养。同时我还强调教师学习习惯、学习方法的培育和积极性的激发，坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣，注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。教师应该勇于走进学生的感情世界，把自己只是学生的同学，与教师平等交往，感受它们的喜怒哀乐，并使美的音乐去打动人们的心扉，让戏剧与父母的灵魂靠得再近一些。让音乐真正作为它们的同学，让每位教师都喜好音乐，喜欢戏剧。

二、教学素养及自身能力方面

适逢学校教育改革的大趋势及推行课改的严峻挑战，作为年轻学生，我积极响应上级教育部门及本学院的呼吁，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程变革的资料，使自己首先具备一种先进的教育观念及模式，为新学期的课堂工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更认真的基础。这学期学院组织了以学定教的教学改革，学期开始老师们便开始了教师自主学习的探究课

三、课外活动

一年来我仍然跟侯老师担任校合唱小组的培训工作，我们不辞辛劳，用心钻研，大胆尝试，勇于创新， 取得了相当喜人的成绩。音乐教师要切实组织大学各项文艺活动，这学期我们组织的低碳伴我行六一晚会活动，提倡让各班积极参加，争取使每一个孩子都有展现的机会，并在活动中渗透地碳环保模式。

四、其它方面

在本学期做到了严厉要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到不早，出满勤站满岗，按时参加继续教育学习，并仔细做好笔记，努力把学到的常识应用到课堂实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。在提倡素质教育的昨天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力让自己作为 一名带有时代感，在教科研中具备领先意识的优秀教师。

教育是事业，事业的意义在于献身。

教育是科学，科学的涵义在于求真。教育是戏剧，艺术的涵义在于创新。在之后的教学工作中，我会切实努力推动自身能力，使自己的工作很认真、更有效、更完善、更优秀。

小学音乐教师述职报告范文3

立足自我专业发展跟大学事业发展，有计划有针对性地学习相关理论跟专业知识，把握素质教育和课程变革的内涵高中音乐教案模板范文，指导课堂创新。做到了以前多读书，读好书，多一些知识的积淀，形成非常强烈的教科研意识。主动改善自身专业水准，使自己真正作为推动、推进新课程的带头人。

1、勤——时时处处皆学习。

俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我一直把工作放到第一位，在工作中善于思考，力争做一名有观念的学生。20xx年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得，20xx年12月学习《中学美术优秀教学设计》并写出心得。20xx年3月与班级的名师骨干校长一起赴上海学习“高效课堂”，写成了《在摸索中前进，在思考中蜕变——新课程背景下的戏剧高效课堂教学的反省与对策》一文，后既联系自己的课堂实践写成了《音乐课有效教学行为》的反思。20xx年5月赴上海举行“全国校园合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得。

20xx年2月正值寒假前夕，我静心拜读了《你可作为优秀的学生》一书，从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了作为名师的6大职业能力跟49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所吸引，同时被书中多位名师所体现的教育励志深深打动，写成《做优秀的音乐教师》读后感。20xx年7月，参加全县教师暑假培训，写了总结《音乐赏析与新作分析之见解》。20xx年9月观摩第二轮立标课后写了经验感受。20xx年12月写了学习《中国教育报》的总结。

2、广——博采众长。

读书使我内心充盈，眼界开阔，为吸取营养，提升自己，我建立了学习计划，并根据计划，自主学习了《中国美术教育》、《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》、《新课程教学问题解决实践研究》、《中小学音乐教师手册》、《中学音乐教师人文素养培养》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中小学音乐教育课题研究与论文写作》。每月有计划的编写业务理论笔记及课堂随笔多篇，提升自己的理论高度跟实践深度。尤其是在我去年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、《人民教育》进行了严谨的研读，为自己“充电”，或做批注书写自己的灵感，或做摘录记录自己的看法，感觉受益匪浅。

3、深——读原著，明精髓。

学无止境，“学，然后知不足”。我尽自己最大的尽力去学习，把书籍成为我进步的阶梯。认真钻研、学习了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、郑杰的《给教师的一百条新建议》、《你可作为优秀的学生》、《与优秀教师同行》、《与名师同行》、《骨干教师成长的技巧》等专业书籍，从教授专家身上汲取理论精粹，充实自己的教育教学观念。

有心人，多观察，多思考，善于积累，勤于动笔。

将自己的随思随想化为文字，积极投稿报纸刊物。20xx年撰写论文《论音乐教育在大学素质教育中的作用》发表于《现代教育报》教师周刊，20xx年撰写论文《以音乐为本实施初中音乐新理念》发表于国家教育部主管的《新课程研究。基础教育》刊物，20xx年撰写论文《改变教学方法打造高效音乐教学》发表于国家教育部主管的《教育学》刊物。

20xx年撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》在“感动中国——20xx年全国第三届音乐教案、论文竞赛”中获三等奖;20xx年创作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国——20xx年全国第三届新创歌曲、歌词竞赛”中获二等奖并发表收录于《感动中国——建国六十周年优秀原创戏剧作品精选》一书。

积极参与专业技能实践训练，提高自己的专业技能水准。忘不了与大学部分教师举行的20xx年春节文艺晚会文化广场演出健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与班级同学一起拼搏20xx年“纪念改革开放三十周年”博兴教育平台合唱大赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘不了与锦秋办事处的全体员工一起参加政协宣传部组织召开的“庆祝中华人民共和国成立60周年及我市成为全省经济百强”大型广场歌咏比赛高中音乐教案模板范文，荣获二等奖。并且珍惜和切实投身于全县教育戏剧团的经常表演跟演出。

20xx年9月被评为博兴县首批“骨干教师”，20xx年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师”，20xx年3月入选全县学科中心教研组成员，20xx年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，20xx年12月被评为“滨州市第七批教学标兵”。

小学音乐教师述职报告范文4

始终自觉以一个骨干教师的标准规定自己，严于律己，从各个方面塑造教师的良好形象。

生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备课，课堂精致，与朋友愉快相处，对大学实在维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到准确的工作中。以学生职业道德为准则，自我奋斗目标与大学发展目标统一，以关注学生能力的培育和个性发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的学生”。并做到时时刻刻，事事处处。

坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体因素脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来述说学生的独白，甘做教师的同学、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。全面认识、研究、评价学生，充分激发全体师生的积极性，培养教师全面发展跟个性发展。开发校内外课程资源，利用现代教育科技，拓展学生的学习空间，培养教师有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程跟自我评判的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。

1、潜心教学研究，有确立的专业发展目标。

以素质教育和新课程的观念指导课堂研究跟教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能根据新课程的观念与规定，实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后才能进行审慎思考，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以探究的目光审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论跟学科知识，能掌握所教读本内涵，掌握教学规律，体现教学个性，把推进高效音乐课堂作为自己经常的教学目标。我的学生专业自主发展目标：基础型教师——经验型教师——研究型教师。

2、奋斗目标确立，教学改革愿望强烈。

不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关心事业的创新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前打算;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题探究。对教师，抓良好习惯培养;抓基本素质锻炼，激发学生对美术的兴趣，培养教师良好的审美素质。在以前的戏剧课堂教学中，我按照学生的心灵发展规律跟审美心理特质，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的课堂形式，激发和培养教师的学习兴趣，把全体师生的普遍参加与演进不同个性、因材施教有机结合出来，为学生的个性发展提供了也许跟空间。努力在课堂教学、学生管理、学生能力提升、班级管理等方面有所创新。

3、创新教学方式，形成自己独到的教学传统跟教学风格。

用心上好每一堂课，认真做好教后日记，研究教学实例分析，不断总结经验教训，体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育札记，记录对教育教学的体会以及成长历程、有效推动学科发展。每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年终于在校内执教了两节公开课，即初中高三的画画课《DO RE MI》和高中高二的欣赏课《广东民歌欣赏》。为弘扬京剧文化品味，构建校园文化特色，让戏剧曲艺走进孩子们心中，两年来我在我的初三、初二课堂上循序渐进的推进了特色知识科普《京剧基础知识欣赏》，激起了学员的探究学习兴趣，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间演出了女孩、女生的现代戏剧联唱、表演节目。