行进间单手肩上投篮

初三年级 第 十七 周 第 33 次课1、 篮球 材 2、 身体素质练习难点：球、手、脚的配合动作协调，身体强健、用指腕 拨球柔和。重点：跨步勾手、上步起跳、腾空投篮。教 知识目标：学生可清楚行进间单手肩上投篮的技术动作。学 能力目标：学生可利用未学的知识，进行发球——传球——投篮的综合训练。目 标情感目标：培养教师合作学习，养成经常参与体育锻炼的习惯，勇于摆脱困难的良好质量。教学 过程开 始 部 分课堂 内容一 课 堂 常 规二 游 戏时 教师活动间学生提早到场，准备好场地、器 材，等候上课。1、 在集合地点观察学生，并检 2’ 查学生数量及服装。2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示 目标跟要求。 4、 安排见习生。二、教师组织师生进行游戏练习 1、教师讲解游戏的内容、方法 及规则 游戏名称：“活动篮筐” 游戏方式：把学生分成数量相同 的两队，各队指定 3 人，手拉手 成一圆形作为“活动篮筐”，双 6’ 方进入攻守，攻方设法将球投入 “活动篮筐”中，投中得一分， 得分多的队为胜。 游戏规则：做“活动篮筐”的学 生不能撒手或缩成一团，必须保 持圆形，只能用移动的方法不使 对方投中，否则投球有效。

2、 教师给师生分组进行游戏。 3、 鼓励学员认真参与游戏。 4、 和学生一同参加游戏。学生活动训练 次数体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向校长汇报出勤情况。全班成二列横队集合。组织如（图一）×××××○○○○○×××××○○○○○△★1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容 和应等。3、见习生按规定随堂听课，做力所能及之事。二、学生在校长的组织下进 行游戏 1、 学生知道游戏的方式及规则 2、 分组进行游戏““活动篮筐” 练习如（图二）3、 学生可积极参加游戏单手肩上投篮教案范文，情 2 绪高涨4、 相互合作、积极配合。教学 过程基 本教学 内容三 徒 手 操时 教师活动间 三、教师带领师生进行徒手操练 习 （1）伸展运动；（2）扩胸运动； （3）体侧运动；（4）体转运动； （5）腹背运动；（6）弓步压腿； （7）跳跃运动； （8）四肢各 5’ 关节活动 要求：学生做好充分打算活动学生活动三、学生随老师做好徒手操 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★1、 听老师口令集体做徒手 操2、 准备活动充分训练 次数一 一、进一步复习和提升行进间单一、学生进行行进间单手肩篮 手肩上投篮技术上投球技术的训练球 1、 教师复述行进间单手肩上1、 学生都可明确技术要点投篮的技术技巧及训练要求2、 教师示范行进间单手肩上2、 在学生的组织下有序地 1投篮动作，并提醒练习应进行练习求。

练习过程：要领：跨步接球、上步起跳、腾⑴ 双人跑动中传接球练习空投篮要求：注意运球、传球、投篮的动作连贯性。8-103、 组织学生进行行进间单手肩上投篮技术的训练4、 观察教师训练，加以个别辅导20’5、 集体讲评，纠正存在的错误⑵ 全场“之”字形折线变向运球练习部12-14练习要求：变向发球时单手肩上投篮教案范文，击球点合理，手脚动动作配合协调一致，另侧手做好迎球分准备。⑶ 运球—传球—投篮10-123、 学生训练积极性高，能自 自觉参加训练4、 同伴之间可互相配合、协 作进行练习。5、 接受学生的指导，纠正错 误动作。二 二、教师组织师生进行身体素质二、学生按教师要求进行身身 的练习体素质项目的练习体 1、 教师向师生讲明素质练习1、 明确练习要求，严格规定素的内容及留意事项自己质 素质练习内容：2、 自觉参加素质训练练 ⑴立定跳远、立定跳远习 ⑵男生：引体向上9’⑶女生：仰卧起坐（女）（男） 若 干⑷立位体前屈仰卧起坐引体向上 次2、 教师要求学员自觉参与能力内容的训练3、 教师观察学生的训练，提示立位体前屈学生严格规定自己3、 相互协作、相互评价4、 及时的进行培训教师结一、集体讲评，评估本节课的学一、学生二列横队集合队伍，束习情况、表扬优秀教师。С部结 二、整理放松训练。分三、布置回收设备。并自我评介。 3’ 二、学生可切实进行放松。要求：完全放松、调整呼吸。四、师生再见三、师生再见班级预计 练习密度： 38%实 日期 施负荷 平均心率： 篮球场128 次/分情场 操场况地 篮球人手一只记器载材