人教版小学数学三年级下册工作

一个学期的工作结束了，我们就此离别了三年级。2018人教版小学数学三年级下册工作小结如下，快随出国留学网小编一起来了解下。

一个学期的工作结束了，我们就此离别了三年级。对这一学期刚走上工作岗位的我来讲，这个学期的工作是忙碌的、充实的、也是布满希望的。作为一位小学数学老师，回顾这一学期的课堂工作，心中有无穷感慨。现从下面几个方面加以总结：

一、激起师生学习爱好，进步教师语文素养

语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养教师的变革能力，已变成教师关注的热门，讨论、交换、探究等学习方法已变成教学的主流。我在物理课堂教学中，力求做到使学生更加鲜活，让学子学得爱好盎然，使教师在英语学习中享受学习的真谛，从而发展师生的语文能力。

爱好是最好的同学。在课堂中，我非常注重培养和激发学生的学习爱好。比方，在导入新课，让学员一讲课就可以置身于一种轻松***的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们应按照不同的课型，设计不同的导入方法。可以用多媒体展现课文的场景令学生处于情形;也可用讲述故事的方法导入，采用激起爱好、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述最可引发学生的灵性，开启学生学习之门。

二、重视抓好基础，以新课程理念指导课堂

1.加强写字指导，进步教师的写字能力。

三年级的写字教学一直被同学忽视，本学期，我注重了教师的写字习惯的培养，课堂中注意提示，利用写字本对教师进行写字指导，课外严格要求教师认真书写。

2.重视朗诵能力的培养。

在教学中我再次提高词、句练习，引导学员自学应用查字典、联系上下文的方式恰当理解字词。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己只是课文中的人物去觉得、去感受、去反思。善

3.重视积累，进步教师的写作能力。

三年级是教师写作的即将开始。首先为引发学生的写***好，我从写作的句子积累入手，要求教师天天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的辞汇量大大增加，写作能力也是了相当显著的进步。

4.重视口语交际能力的练习。

口语交际是培养教师写作能力的一个有效方法，只有肯说会说能够写作。因此我注重每次口语交际的机会。在每节上，要求学生说话完全、围绕主题。每节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交换，重视说与听的练习。

三、工作反思

由于原本的素养有限，教学的心得的不足，本学期在课堂中还存在着众多的题目，主要有：

1、个别学员的不良的学习习惯也有待进一步鼓励改正。本班学生生性活泼调皮，其中有一些学生在习惯方面存在着的题目。如写字习惯更差，写字坐姿不恰当人教版小学三年级作文教案及范文，不能自觉地完成作业，还有部分学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到困难没有坚强的信念，不会主动克服解决。

2、写作方面水准差距很大。班中学生的写***包括较浓厚人教版小学三年级作文教案及范文，但优生与差生的差别非常大。导致全班学生的写作水准发展不够均衡。在未来的教学中，应当加以克服。

3、班上学生...

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12-09