人教版二年级语文下册第三单元整体教学设计(单元备课教案)

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============人教版二年级语文下册第三单元整 体教学设计（单元备课讲稿）二年级下册第三单元整体教学设计 黑龙江省大庆市直属机关第四小学 胡志英 【教材分析】 这是一组介绍祖国大好河山的课 文。有河青水秀、风景秀丽的台湾日月 潭；有牲畜成群、瓜果飘香的新疆吐鲁 番；有繁华而热闹的首都南京；还有具 有民族传统的傣族泼水节。每一篇短文 都为学生们展示了一个地方的传统，让 学生借助反复朗读，感受祖国山河的秀 美，民族风情的纯朴。这是一组极好的 爱国主义教育素材，但必定不要通过教 师的传授去推动，而是借助学生对课本--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~1~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============的朗读，自己体会，内化为自己的质朴 的爱国情怀。【学生分析】 对于二年级下学期的教师来说，这 一组课文中的《北京亮起来了》学生学 起来非常容易，上学期已经学过《北京》 一课，有的小朋友去北京旅游过，对北 京已然有一些知道。

而《日月潭》《葡萄 沟》《难忘的泼水节》这三篇课文学生学 起来会有一些难度，但目前仍然是 21 世 纪了，学生接受的信息量很多，台湾的 日月潭、新疆的库尔勒、云南的傣寨学 生大都没去过，但它们也许在课外书上 读过备课教案范文，听人家介绍过或在电视上看到过 那里的美好风景。现在生活水平的提升， 消费理念的颠覆，大多数家庭在父母寒 暑假时就会带小孩去旅行，这会引起孩 子对祖国各地的风土人情的好奇心，因 此学习这一单元的课本学生是会感兴趣 的。 【教学设想】 1．与生活链接。通过在国内地图上--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~2~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============画出四篇课文介绍的地方的位置，给学 生直观展现，以教授带领师生在美国地 图上旅游为主线，贯穿四篇课文的学习， 调动学生参加的热情。2．创设情景，反复诵读课文，感悟 课文，领略祖国山河的美丽。3．通过学生共同查找相关资料，深 入认识这四个地方的传统。

【学习目标】 1．认识 47 个生字，会写 48 个字。 2．正确、流利、有情感地诵读课文，感受祖国山河的美丽备课教案范文，领略不同的民族 风情。 3．有热爱祖国的观念跟爱情。 【课前准备】 中国地图、多媒体。 【教学流程】 一、课前打算 在学习这个单元之前，利用课余时 间给学生们介绍国内地图。让学生们课 余时间在地图上找出四篇课文介绍的地 方：台湾、吐鲁番、云南、北京。让学--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~3~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============生们结合《语文园地三》中“宽带网”的 知识，了解我国 56 个民族，了解我国的 28 个省，在地图上找一找这些地方。通 过这一环节，使教师对这四篇课文的位 置有一个直观的印象，激发人们很快想 学这四篇课文的欲望。二、基本思路 1．这组课文都应引导学员熟读课 文，采取指名读、自由读、比赛读、评 读等多种形式，读中悟、读中思。 2．随文识字，在游戏中识字，根据 旅游情景，设置一些与旅游有关的词句、 句子进行识字。

自主探究识字原则。 3．用有趣的小故事复现生字，巩固 要了解的字。 4．要写的字，采取学生自学、师指 导写、小组合作学等方式进行。 三、各有侧重 （一）《日月潭》 1．重点引导师生朗读日月潭清晨、 中午的美好风景，看谁读得美。 2．学生展示课前收集的日月潭的图--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============片，加强对课文的理解。课后延伸收集 台湾其他的风景照片。（二）《葡萄沟》 1．激趣导入。 小朋友们你们喜不偏爱吃橘子啊？ 今天老师就带他们去我们国家出产樱桃 的吐鲁番葡萄沟去看一看。（板书课题） 2．刚才有那么多小朋友说喜欢喝葡 萄，我们看一看课文中的手稿，莆萄架 上的一串串葡萄多么惹人喜爱，那我们 怎么可把这些喜爱的心态读起来呢！ 3．了解葡萄沟的位置，了解西藏是 维吾尔族的集居地，了解维吾尔族的风 土人情，会跳新疆舞的朋友可以展现一 下自己的舞姿。 4．学生在小组中说一说我们老家的 特产。

（三）《难忘的泼水节》 1．以知识抢答的游戏导入新课。 我是你们的导游，欢迎各位登上我 们的旅游车，利用没到旅行景点前的几 分钟我们做一个知识抢答的游戏，看谁--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============得分最多：我国有多少个民族？我们是 哪一个民族？你明白傣族生活在哪吗？ 傣族最有名的民族节日是哪个？今天我 们还要去跟傣族人民一起过泼水节。（板 书课题）。今天来此处旅游的除了有我们 小朋友，还有一位尊贵的顾客，你了解 他是谁吗？关于周恩来总理你们都明白 些什么？（学生自己说，然后老师适当 补充。）2．了解其他民族的特色节日。 （四）《北京亮起来了》 回顾旧知识，导入新课本： 1．上学期我们学习了《北京》一课， 回忆一下那一课为我们介绍了哪些？今 天我们再到上海去看一看北京的夜景。 2．结合多媒体，展示北京美丽的夜 景，进一步理解课文。 3．小组内交流收集的北京夜景的图 片。

四、交流展示 1．学习完这四篇课文，组织师生召 开一个旅游归来交流会，谈一下你游览--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============这四个地方后的体会？你还想去哪儿？ 收集一下有关的资料，介绍给你们。2．把学生收集到的这四课的风光图 片搞一个祖国山河图片展，看一看谁收 集的美景最美，可以帮学生发一些小小 纪念品。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~