滚翻体育论文,关于学校体育课堂滚翻类游戏的科学性和趣味性相关参考文献资料

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摘 要：在常人眼中体育就是一些激烈跟高难度的跑步,只合适青少年跟成年人之间,一二年级的小孩子上体育课就是玩玩小游戏.殊不知“玩游戏”也是体育的一种,数不胜数的体育运动是从游戏中演变而来的.小学一二年级的“游戏体育”充满了科学性和趣味性,滚翻类游戏体育是学校体育一二年级教学中常用的教学项目.

关键词：滚翻类体育游戏；趣味性；示范

一、什么是滚翻类体育游戏

通常的滚翻,指的就是在特论文范文作的体育垫子上,双手撑地,全身走路,头部低向后背,双脚使劲蹬地,迅速向前滚去.这是前滚翻,还有后滚翻,以及侧翻.后滚翻的动作技巧与前滚翻截然相反,在做后滚翻时,首先是坐在地毯上两脚用力往前甩,后滚后双膝着地,头部向下伸出.侧踢腿又分为滚翻和侧手翻,侧滚翻名副其实就是让小孩子在垫子上滚来滚去就能,侧手翻的难度相对非常大一些,我们以手臂为例,首先左脚抬起,中心后压,右脚轻轻,双手撑地,双脚打圆,完成一次动作.

二、滚翻类体育游戏的科学性和趣味性

在本文中我们着重探讨前滚翻,因为前滚翻的实用性强,容易把握动作技巧,适用于大多数突发情况.比如,小学一二年级正是孩子调皮捣蛋的时期,小孩子之间常常推推嚷嚷,在下楼梯的之后极容易向前扑倒.如果父母无法在体育课上学好前滚翻,则有也许会救女儿一命.又如,大型广场或人群密集的地方,遇到突发情况,被人殴打、绊倒时,顺势向前跳跃,逃生的机会即将大大增加,这就是滚翻的科学性.前文的话题有点沉重,那么接下来我们讨论滚翻的趣味性.一二年级的小朋友们骨骼已经发育完全,体育课时在垫子上跳跃来翻滚去可以伸展筋骨,对小孩身体的生长发育有巨大的帮助.滚翻随了儿子爱玩的天性,让小孩子在垫子上滚翻就等于和小孩子一起做游戏,一起开心.

只有老师先在垫子上顺利地示范,孩子们才可以大胆地滚翻,这跟小孩子怕黑但是有小孩的陪伴时常有安全感是一个道理.虽然,有些孩子在家日常玩耍的之后就早已会滚翻了,但是真正做起合格动作还是应该老师的细心指导.不排除有些孩子会对这种的动作感觉讨厌,这也就必须教授在体育教学中细心的开导.总而言之,“游戏体育”要帮儿子一个表现自我、突破自我的系统,让儿子在体育课上学得高兴、玩得愉快,身体受到训练,心智的开发是学校体育滚翻类教学的最后目的.

参考文献：

吴芳.体育游戏在学校体育课堂中的运用研究［D］.南昌大学2013.

（作者单位 江苏省江阴市北漍中心小学）

编辑 薄跃华

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