幼儿园大班英语教案范文精选四篇

教育要使人愉快，要使一切的教育具有乐趣。下面小编为你们整理分享的是关于幼儿园大班英语教案范文精选四篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

大班英语教案篇一

传悄悄话

活动目的：

1.练习和巩固对英语短语的把握。

2.培养集体荣誉感。

活动准备：

音乐磁带(背景音乐)

活动过程：

1.讲解游戏规则：

游戏开始后，方能同时开始往后传，声音要小。

师：“小朋友们，今天你们来玩一个游戏，游戏的名称叫‘传悄悄话’。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的词语是哪个，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看那一组传得既快又正确确，即得第一名。”

2.全班幼儿分成人数相等的四组。

3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。

4.“The game begins.”每组幼儿分别往后传句子，第一名幼儿告诉第二位幼儿园大班教案范文，依次类推。

5.最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传句子，如与卡片上同样为对，若时间既快，为第一名。

6.评出第二、三、四名。

大班英语教案篇二

What do you want?I want……

英语教案

Teaching Aims：

1、复习水果的外语名称，初步掌握语法What do you want?I want……

2、在游戏中认知新语法并感受英语游戏的真谛。

Teaching Aids：

a basket some fruits some fruit’s cards

a dice two trees

Teaching Ste ：

一、Greeting

T： Hello，Good noon，boys and girls!

C： Hello，Good noon，Melody!.

T：What do you see?Look，I have a beautiful basket.There are some

fruits in it!Look，what’s this?

C：It’s a……

二To learn

1 Show a pu et to students.Teacher and pu et each other say： “What

do you want?I want……

2 Show a dice to students.

T：What’s this?

ice.

T：Now，I’ll ask：What do you want?You’ll a wer：I want…… OK?(The

teacher first turn the dice，as turn as ask： “ What do you want?”Thenthe students ask：“I want……”)

3 Show the fruit’s cards on the blackboard.

T：What are these?

C：Some fruits.

T： What do you want?

C：I want……(If they’ll say great，then put down the fruit’s cards fromthe blackboard and give them.)

4将小朋友分成红队和蓝队，请两队摘树上的橘子.每队各选5名代表上来，分别为—NO.5，当以下的小朋友说： “What doyou want?”时，—NO.5的小朋友根据老师的指令说： “I

want……”哪个队的代表说得既快又好，采下的橘子就归哪个队.

5 将小朋友分成5个小组，每个小组一个球，抛的说： “What do you want?”接的说： “I want……”.

T：Cla is over.Let’s stand up and turn back.To other teacherssay：thank you，bye-bye.

大班英语教案篇三

Our town

活动设计背景

通过之前的学习我们的幼儿已经把握了关于自然的好多词汇，怎样结合英文游戏将他们融合，并联系到自己的生活环境，针对大班小孩已具有一定的日常用语跟简单时态的访谈能力，预设开展主题背景下的英文游戏。通过琅琅上口的数跟单词来帮助幼儿复习巩固，同时引入游戏比赛的方式，体验集体英语活动的欢乐。

活动目标

1、在游戏中巩固单词和语法。

2、在场景中愿意用熟悉的日常用语跟单词。

3、培养儿童对英文游戏的兴趣,有集体比赛的荣誉感。

教学重点、难点

重点：在场景中愿意用熟悉的日常用语跟单词。

难点：有集体比赛的荣誉感。

活动准备

1、环境营造：城镇风貌图

2、幼儿准备：已具有一定的日常用语或简洁句型的对话能力。

3、老师准备：卡片一套，卡片(人手一份)，音乐，小红旗若干。

活动过程

(开始环节)

一、热身运动

英语律动歌曲《One ,two !Open the door》

(基本环节)

二、Happy English for a minute

规则：幼儿大胆的站至后面用常用的德语句子或短语向全班幼儿问，座位上的小孩根据询问进行相应的英文提问。等到前一名儿子问好后并受到正确的提问后，后一名幼儿快速出来抢问。

意图：

鼓励妈妈用自己熟悉的日常俚语跟汉语词组大胆的回答，激发孩子的信心跟表达欲望，同时提高对某些孩子的指导。

三、 英语游戏：换位子

1、幼儿半圆形排好位置，老师拿出一张卡片

师问：“ What do you like ?”

生答：“I like … .”

小朋友马上站起来说：然后很快交换不是自己的位子。

2、老师参与游戏，不小心坐回自己位置的小朋友就需要站到后面，从篮内拿一张卡片发问，游戏重新开始。

(结束环节)

四、小火车进城了

1、创设的城镇风貌

2、师做火车头，伴随着音乐以开飞机的游戏方式绕学校一周，中途了在任何一处前停下问：“What do you see? ”幼儿回答：“I see the …”

意图：

在轻松的音乐游戏中复习常见的自然景观名称，并巩固句型：“What do you see? I see …”

(延伸环节)

五、小小竞赛场

1、两组幼儿自由的选择组成红队和蓝队

2、规则： 教师随意抽走一张图片或遮住一排图片 哪一组的

人员先站先回答(回答正确插一面旗，回答不出则有他队补充扣一面)

3、幼儿参与游戏比赛，教师个别指导。

大班英语教案篇四

《Colour Game》

教学目标：在游戏活动中幼儿园大班教案范文，复习已学过的颜色单词，学习新词汇：purple(紫色)、pink(粉红色)。

鼓励幼儿大胆运用已学过的色彩、物品的词汇进行组合，培养幼儿思维的灵活性。

教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。

教学重点：运用色彩词汇来表述物品。

教学难点：用新词汇与物品进行组合。

教学步骤：复习颜色 →翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏

复习颜色

多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英文说，复习颜色单词。

Red yellow green blue orange black white brown.

引出新单词：purple pink.(from:)

开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。

翻板游戏：

教师示范介绍游戏玩法：每块板的背面都有动物照片，请幼儿用英文写出动物名称跟形状。如red cat(红色的猫)。

幼儿分成黑、绿两队进行游戏大赛，看看哪队赢得的板多。

游戏：屋中找玩具

教师交代游戏规则：幼儿到玩偶屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英文介绍自己的玩具。如：yellow car(黄色的汽车)。

幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。

竞赛：比比谁的星星多?

鼓励幼儿用英文说一种想象中形状跟物品组合的短语，如：green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与他人不同和说一句完整的词语。

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