大班语言儿歌食物的味道教案

【活动目标】

1、能用感官判断出不同味道的食物，并用语言表述自己的体会。

2、尝试用“ABB”结构的词句来表述味道的特点，如：香喷喷、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等。

【过程与方法】

用场景导入激发幼儿对食物味道的表述，引导幼儿初步接触“ABB”结构的词语。接着让幼儿体验食物跟酱油的'味道再引导幼儿学习描述它。在幼儿有了很多体验后使儿童用儿歌的方法来整理学到的“ABB”结构的词语。

【情感态度与价值观】

愿意感受不同食物的气味并尝试描述。

【活动重点】

能用嗅觉判断出不同味道的食物，并尝试用“ABB”结构的词句来表述自己的体会。

【活动准备】

饼干、辣椒、盐、白糖、柠檬、西瓜、橘子等水果。

【活动过程】

一、情景导入。

师：今天老师帮小朋友带来了能多好吃的，小朋友们想不想尝一尝？但是老师在令小朋友们尝这些食物之前想知道一下小朋友都偏爱什么样的滋味好吗？

二、老师鼓励幼儿说说食物的口味，启发幼儿用“ABB”的结构语句来表述。

师：食物的口味可以如何说？比如有小朋友说他能喜欢喝酒了，那糖的味儿可以如何说？（引导幼儿学习：甜滋滋、香喷喷等词语。）

三、组织幼儿品尝食物，并使幼儿交流品尝的结果。

1、师：现在小朋友们可以品尝老师为你们打算的食物了幼儿语言教案范文大全，但是尝过以后要想一想这个味道该如何说呢？

2、老师使幼儿在组内先交流。老师巡视并观察，同时跟幼儿交流食物的味道，引导幼儿大胆讲述自己的觉得。

四、集体交流品尝结果。

1、师：请小朋友回忆一下刚刚自己都尝到了这些零食？你还记得它的味道吗？

2、老师依次出示食物，引导幼儿用“ABB”的结构语句来进行叙述。

五、引导儿童编儿歌记忆“ABB”结构的词语。

1、今天我们尝到了好吃的水果和调味，我们还学会了很多新的表述味道的词句对吗？我们来讲他们编成儿歌，好不好？

2、引导幼儿编儿歌。

香喷喷的薯片，甜滋滋的香蕉；

酸溜溜的青柠幼儿语言教案范文大全，甜滋滋的桔子。

辣乎乎的尖椒，咸津津的碱面，

麻乎乎的麻椒，甜滋滋的冰糖。

……

活动延伸：

小朋友们回家跟父亲一起看看家里或者房间还有什么食物以及调料，在母亲的允许下品尝它的滋味再跟父亲讨论一下它的味道好吗？

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