教研组长述职报告范例

【导语】述职报告需要把过去一段时间之内所做工作的材料全面地收集出来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与背面的材料、事件材料与数字材料或者背景资料等。本篇文章是无忧考网为您整理的《教研组长述职报告范例》，供各位阅读。

【篇一】教研组长述职报告

光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了。过去的一年，我们大学英语教研组在校领导的关心支持跟全体数学老师密切配合下成功推进着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我本来也在教研组工作的推进中做了一些事情，取得了一定的成效，同时也存在着众多的不足，有待于进一步加强。具体如下：

一、具体的工作及成效

1、认真落实本学科各项教学基础工作体育教案范文，从整体改进出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管控，配合教务处定期检测教案、作业和本组年轻学生的命题、教案设计及上课状况，及时反馈，切实加强课堂教学效率。及时了解本学科的课堂成绩，对薄弱学校进行仔细探讨，查找原因，帮助改善。

2、组织公开课教学，开展听课和讲课活动，积极配合大学教务处、教研室对本组的同学进行不定时的听课，特别是对高中毕业班老师跟初一、初二的年轻学生，我们组织了本组有心得、负责任的同学进行了集体听课和部分指导，取得一定的激励效果，对于改善教师的业务水平也起至了一定的作用。

3、积极推进教学科研，用教育科学指导课堂，一年来，我们在大学教务处、教研室的倡导下，先后举办了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养”、“细化课堂教学环节的阐述”以及“中考压轴题命题方向”等话题的探讨，我本人也安排了详细的发言；同时，虽然我本人任教的是高中年段，但我也多次参与了高中、初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的教授进行了深入的阐述，特别是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包含“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了一定的效果。

4、切实贯彻竞赛培训事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了一定冲击，竞赛名次受到了前所未有的挑战，今年也不例外。即便如此，我们数学组在大赛培训方面还是踏踏实实的举办，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛还有多人在泉州市、晋江市获奖，在“希望杯”全国大赛初中年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导老师”和“优秀辅导员”。

5、重视校本教材的撰写，起核心作用。身为教研组长，就是学校课堂工作的骨干，因此，按部长学期工作意见，在教导处领导下，我们需要管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组学生举办校本教材的编撰活动。一年来，我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后撰写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材，受到教师及同仁的一致好评。

二、存在的弊端和不足

1、教研主题不明晰，探索氛围不够浓。过去的一年里，虽然每日一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对以前教学过程中发生的一些弊端没有进行有针对性的考量跟挖掘，也没有中心话题跟中心发言人，平时随机性的听课也不多。

2、常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在配合大学教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才给予配合，平时较少主动提出工作规定。

3、未能发挥集体的智慧。我们教研组每位教师都充满强烈的事业心和责任感，严谨笃实，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的状况不多见，很少通过集体的力量去缓解一些问题，不同备课组之间的交流更是少之既少。

4、教师的理论学习、课题研究有待于进一步强化。在新课程、新大纲的新处境下，一个不注重研究的老师必将被淘汰。而我们组对于以前发生的一些弊端，总是重教法、轻学法，采用头痛医头、脚痛医脚的状况较差，很少按照我校的特征跟学生的详细状况作出长计划、短安排，通过有针对性的理论学习跟课题研究，对大学两年做出有层次性的计划安排。

三、今后的工作思路

1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年，我们在提高组内同学之间的学习与交流的基础上，将鼓励老师们更扎实地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累。指导老师进行改革，闯出轻负担高质量的新路子。以新的观念指导课堂教学，努力改善课堂教学品质，及时对所上的课进行教后探讨跟反思。在课堂与教学方面，重点是关注教师的课堂方法跟学员的学习模式，倡导颠覆学生单一的接受性学习方法，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习跟实践性学习，实现教师学习方法的多元化，把应我学变为我要学，把学会变为会学。牢固确立学生是学习的主人，教师是师生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想意识。

2、根据年段的特征，有针对性的加强工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也应夯实基础；初二抓好“平几”基础教学，重视逻辑推理能力的训练，注意培养教师语文能力；初三从多角度训练学员的认知品质，提高学员的综合解题能力。各备课组有针对性的加强培优辅差工作，初一、初二做好参加“希望杯”全国语文竞赛辅导准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备，各年段均应加强B率、控制D率，不盲从追求A率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的探究，力争每一年都可上一个台阶。

3、加强常规的检测力度，保证教学效果。进入新学期，在引导教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要确立树立集体质量意识，信息资源共享，认真贯彻了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，老师的教案应较为规范，质好量足。在这种方面教研组将配合教务处、教研室进一步强化检查的幅度，内容包含是否对于教师的实际状况写讲稿，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时、认真、及时反馈，单元命题是否结合实际、是否有品质等等。

4、积极推进教学科研，用教育科学指导课堂。坚持每天进行教研活动，每次教研活动需要做到事先经过周密准备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实学生的现代教育理论跟学科知识。精心安排好青年学生的汇报课及骨干校长的示范课，要求每一节公开课前都经过预习组的同学多次的研究跟修改，每堂公开课后，进行严肃的讲课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的方法，对有研究性的疑问、有纠纷的难题畅所欲言，同时提高对中考命题方向的探求与探究，通过争议让实际问题得以解决。

5、重视青年学生的培育，使之尽快变成骨干。新的一年，我们将配合教务处对新校长进行教研、命题、说课、片段教学等多方面的检测，不定时的对她们进行授课、评课及业务指导，同时引导年轻学生多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，积极参与各级各类教学比武，积极编写论文，创造条件使青年学生参加到试卷的校对，审题，出题中来，让青年学生学到真东西，学会真本领。使它们可尽快独挡一面，真正作为我们子江的中坚力量。

【篇二】教研组长述职报告

一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心态接受了英语教研组长一职，担心不能胜任，始终认为自己肩上的重担不轻、压力太重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每个同学服务，求真务实完成大学布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

一、关于教研组的建设

在教研活动中，我们多次学习讨论并逐渐产生了下面三方面的共识：

（1）群体观念：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水平再高也并非薄弱组的一员，反之，整体实力的提升，相应你也能得到认可。

（2）服务意识：师德建设的的标准主要表现在学生对教学工作的投入程度及工作中体现出来的水准和效果，因此规定我们要全心全意为教师服务。做教授是辛苦的，做数学教师最苦，赋予的责任也更大。作为数学老师就决定了你必须做一个工作上是朴实的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。

（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受你们的注重。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新处境下，一个不注重教研的同学将会被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建设跟教研更为重要。

二、教研活动的举办和课堂常规的推进

（1）有计划：开学初规定各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每天一次的教研组或听课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。

（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提升课堂教学效率为主题，开设新校长的汇报课、青年学生的研究课跟老校长的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常注重对新课程的阐述和新课程体系下的考试形式跟命题方向的研究。

（3）有方式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每位备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。

（4）重落实：开学初建立的计划都可不折不扣地执行，每学期都可分别举办10次左右的教研组活动跟备课组活动。特别是三位备课组长他们年纪比我大、资历比我深、水平比我高，工作都十分配合、负责，正由于有了人们，我的工作轻松了这些。

（5）重检查：积极配合教务处组织的各种教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也可起好带头作用。

（6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。

三、关于教科研

教科研意识不断增强，只有不断学习、研究能够推动教育理念的升级跟教育教学行为的提高。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中语文自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的稿子。年青学生在这方面大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各种刊物上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中获得一等奖。

四、成绩和荣誉

应该发现，我们数学组渐渐在蜕变、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科化学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在教师最喜欢的同学评选中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也需要清醒地认识到，和其它组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高体育教案范文，相差还甚远，仍需不断努力。

谢谢你们！

【篇三】教研组长述职报告

在XX年一学年里，本人担任了大学体育课堂和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导观念，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的大脑，我坚持研读《体育》等刊物，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反省每一节课的课堂，记录经典实例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育课堂方面：一学期来，在区中学领导的指导和自己的尽力下，教育教学水准有了一定的提升，在教学上，注重常规教育。日常课堂中，认真听课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育教师都是带几个班的课，所以我仔细探讨各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力使教师掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我都会将体育课的常规、要求对她们说清楚，并且指出体育课和英语、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在早已产生了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的中学教研课跟区教研督导课中得到市中学领导和大学领导的好评，并取得优秀课的光荣头衔，为大学体育教学做出了一定的成绩。

三、业余练习方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为大学寻求可胜任篮球练习的教练员，承担了大学足球训练队的管理工作，并把自己多年来的练习经验传授给年轻助教，促使我校篮球练习工作成功举办或者再次发扬光大。

为备战雨花区冬季运动会，我和体育组丁老师组班级代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因而增加了运动水准而觉得兴奋和失望。

四、学校群体工作：在完成课堂任务及课外练习管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过举办各类方式的体育大赛，提高了教师对体育运动的了解与兴趣，从而超过了提高学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一到六年级班级篮球赛得到了学生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校09年度全体师生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的尽力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也坚信所有工作都必须自己积极探讨与实践跟你们的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏忽不当之处，敬请大家批评指正！

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