大班音乐《小雨点跳舞》教学反思

本次的园部创建活动中，我执教的是大班音乐《小雨点跳舞》。在试上的过程中我不断的反省、改进，在这一过程中收获了许多的宝贵经验。

在试上时，我看到我在组织整个活动的用时太长，我针对每个环节的目标还不是很明白，这首曲目的歌曲对于大班儿童来说不难，而且图谱的设计最是巧妙的将原先的副歌，及重复的个别有趣的结合到一个情境中，使小孩在取得兴趣的同时更容易记忆，利用图谱小雨点的高低来认知音高音低，但是在活动语言组织上，我还是有些欠缺的，有些话还是有些拐弯，不够直白舞蹈教案范文小雨点，第一环节中学生不用带领幼儿看图谱说图谱，可以直接请幼儿根据旋律音高来摆放雨点的图谱位置，当恰当时，教师只应该表扬，然后之间带领幼儿看着图谱、听着乐曲再来感受音低音低，这样时间就不会太长。整节课的活动内容众多，教师可以按照重难点来把这个活动分为两教时，第一教时把歌词唱会、唱准，为接下来第二教时做打算。第二教时，重点放到创编部分，让儿童有更多自主学习的机会。

课前打算不充分，对于歌词的音准我还是太缺乏的，没有多加练习，导致上课唱歌时并不自信，很多环节中学生必须是应该清唱而不要用伴奏，这样既节省时间，又可使幼儿感受到音高音低的差别，因此在课前学生应多加练习，只有自己唱好了能够去感染幼儿，更信心的上好这节课。在活动中创编部分，大多数幼儿都是在叶子上、花上、屋顶上，答案类型较少，因此学生可以在课前带领幼儿说说雪花会飘落到那里舞蹈教案范文小雨点，并请幼儿用最快的速度画出来，这样课上幼儿绘画的时间也花费了，更多的时间可以带给幼儿自主学听。

通过此次试上，我又一次对教案进行了设置，重点明确每一个环节的目标，把握好每一个细节。此外，我还需不断勤加训练自己的基本功，提高自己的戏剧能力，认真对待每一次的活动备课、教学、反思，作为新学生也有众多不足的地方必须多学、多问、多练啊！