幼儿园小班课程教案范例：身体部位认知与手工制作小动物活动

身为资深幼儿园教师，我深刻理解小班教育之要义。今日特此提供一部小班课程教案范例供广大同仁参考，望能有所助益。

活动一：认识身体部位

在此项活动中，我们精心策划了一系列互动游戏，旨在协助儿童更好地了解自身的身体构造。首先，我们会放映一段关于身体各部位的卡通视频，引领孩童一同歌唱；紧接着，我们将为每位参与者分发人体标识图，并鼓励他们使用贴纸，识别并标画出身体各器官的正确位置。通过此项活动，孩子们不仅能熟练掌握身体部位的名称，同时也培养了良好的团队协作精神。

活动二：手工制作小动物

本次手工活动中，我为孩子们提供彩纸、眼部装饰和黏合剂。教导孩子如何运用简易折纸技巧塑造动物，如猫咪或狗狗等形象。在此过程中，我将与每位儿童进行密切互动，协助他们解决问题，提高动手能力及创造力。

活动三：感统训练游戏

针对幼儿发展关键性的感统训练需求，我精心打造了一系列有针对性的游戏活动。如，在室内布置"障碍赛道"，以提升孩子的平衡感与空间感知能力；活动期间，引入"捉泡泡"游戏，既可增进乐趣，又能提升其眼手协调性。这些寓教于乐的措施有助于全面推动儿童的感统发育。

活动四：情景故事演绎

最后一项活动为情境模拟剧本表演，针对孩子们的兴趣和特征，针对性地拟设简明易懂的故事情境。例如，我将化身小丑，与儿童共同参与“捉迷藏”游戏，以互动形式促使儿童在游戏过程中学习付出、协作及尊重他人。这一情境模拟的实施不仅有助于打开儿童的想象力，同时也能提高其情感智力水平及交流技巧。